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과제정보
| 학과 | 교양과목 | 학년 | 공통 |
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| 과목명 | 인간과교육 | 자료 | 32건 |
| 공통 |
1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시...
1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) |
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목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1, 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
2, 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
3, 평가
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
1, 도덕성 발달이론
2, 콜버그의 도덕성 발달이론은 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
서론후기 현대철학은 인간을 복잡하고 다양한 존재로 이해한다. 인간은 생물학적, 심리학적, 사회적 측면에서 복잡한 요소들의 상호작용으로 이루어져 있으며, 각 인간은 고유한 경험과 관점을 갖고 있다. 이러한 복잡성과 다양성은 인간 이해의 핵심 요소로 강조된다. 더불어 인간 이해에 있어서는 피인간적 요소와 기술의 역할이 크게 부각된다. 인공지능, 생명공학, 윤리학 등을 통해 인간과 피인간의 경계가 모호해지고, 기술이 인간의 미래와 존재에 영향을 미침으로서 피인간적인 요소와의 상호작용이 중요한 주제가 되기 때문이다. 더불어 후기 현대철학에서는 인간의 자유의지와 책임이 강조된다. 인간은 자신의 행동과 선택에 대한 책임을 지며, 이는 도덕적, 법적, 사회적 측면에서 다루어진다. 여기서는 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하고 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해보고자 한다.
본론
1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
1, 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
후기 현대철학은 과학적 인간관에 대한 비판을 바탕으로, 인간을 주체적, 자기 형성적, 사회적 존재로 이해하는 인간관을 강조하고 있다. 이러한 인간관은 인간과 교육의 관계에 있어서 다음과 같은 특징을 갖는다.
첫째, 인간은 주체적 존재로서 자신의 삶을 스스로 책임지고 만들어 나가는 존재로 이해된다. 따라서 교육은 인간의 주체성을 존중하고, 인간이 자신의 잠재력을 발현하고 성장하도록 돕는 과정이어야 한다.
