보건교육방법론

소개글

보건교육방법론
1. 교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 설명하시오. (20점)
2. 수강생의 주변인의 건강행동을 개선하기 위하여 보건교육을 실시한다고 가정하고, ASSURE 모형을 적용하여 보건교육 내용을 구체적으로 작성해보시오. 특히 선정한 매체에 대해 상세히 설명하고 해당 매체를 선정한 이유를 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 설명하시오. (20점)
2. 수강생의 주변인의 건강행동을 개선하기 위하여 보건교육을 실시한다고 가정하고, ASSURE 모형을 적용하여 보건교육 내용을 구체적으로 작성해보시오. 특히 선정한 매체에 대해 상세히 설명하고 해당 매체를 선정한 이유를 제시하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보건교육은 개인, 가족, 지역사회의 건강을 증진시키기 위한 교육 활동이다. 보건교육의 목표는 개인과 집단이 건강에 대한 지식과 태도를 바탕으로 건강한 결정을 내리고 행동을 변화시킬 수 있도록 돕는 것이다. 보건교육은 다음과 같은 특징을 가지고 있다.

첫째, 보건교육은 지적, 심리, 사회적 차원의 과정이다. 보건교육은 단순한 지식 전달에 그치지 않고, 개인의 태도와 행동 변화를 유도하는 과정이다. 둘째, 과학적 원리와 개인의 행위변화에 근거한다. 보건교육은 과학적 근거에 기반하여 개인의 건강행위를 변화시킬 수 있는 효과적인 방법을 사용한다.

셋째, 내용과 과정이 모두 중요하다. 보건교육의 내용이 중요하지만, 이를 어떻게 전달할 것인지의 교육기법이나 전략도 중요하다. 보건교육 방법은 크게 대상자 중심 교육방법, 대중매체 중심 교육방법, 지역사회 조직 활동을 통한 교육방법으로 나눌 수 있다.

우선 첫 번째로 대상자 중심 교육방법은 대인접촉을 통해 개인이나 집단에게 보건교육을 실시하는 방법이다. 대표적인 방법으로는 강의, 토론, 워크숍, 상담 등이 있다. 둘째, 대중매체 중심 교육방법은 신문, 방송, 인터넷 등 대중매체를 통해 보건교육을 실시하는 방법이다. 셋째, 지역사회 조직활동을 통한 교육방법은 지역사회의 조직과 협력하여 보건교육을 실시하는 방법이다.

보건교육은 건강행위에 초점을 두고 실시해야 한다. 건강행위란 건강을 증진시키고 질병을 예방하기 위해 하는 행동이다. 보건교육은 개인의 건강행위를 변화시켜 건강을 증진시키는 데 기여할 수 있다.

보건교육은 개인과 집단의 건강을 증진시키는 효과적인 방법이다. 효과적인 보건교육을 실시하기 위해서는 과학적 원리에 기반한 교육기법과 전략을 선택하고, 개인과 집단의 특성을 고려하여 교육을 실시해야 한다.

1. 교육매체를 선정을 위한 ASSURE 모형을 설명하시오.

참고 자료

보건교육방법론 한국방송통신대학교 출판문화원