(다문화교육론) 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오

과제정보

학과	교육학과	학년	2학년
과목명	다문화교육론	자료	15건
공통	※ 본 과목의 강의를 참고하여, 다음에 대해 자신의 생각을 쓰시오. 1. (15 점) 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오. 2. (15 점) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적... 더보기 ※ 본 과목의 강의를 참고하여, 다음에 대해 자신의 생각을 쓰시오. 1. (15 점) 다문화교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오. 2. (15 점) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오 접기

소개글

교과목명 : 다문화 교육론
<과제명>
※ 본 과목의 강의를 참고하여, 다음에 대해 자신의 생각을 쓰시오.
1. ( 15점) 다문화 교육이라는 과목은 왜 필요한가? 관련된 책을 참고하여 자신의 생각을 쓰시오.
2. ( 15점) 벵크스나 베넷의 교육 원리에 비추어볼 때, 일반적인 학교교육이 갖는 문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오

목차

Ⅰ. 다문화 교육 과목이 필요한 이유
1. 다문화 교육
2. 다문화 교육 과목이 필요한 이유
1) 학생 대상 다문화 교육
2) 학부모 대상 다문화 교육
3) 학교 밖 다문화 교육

Ⅱ. 뱅크스나 베넷의 교육 원리를 통해 본 일반적인 학교교육이 가지는 문제점
1. 뱅크스의 교육 원리
2. 베넷의 교육 원리
3. 일반적인 학교 교육의 문제점

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

다문화의 사전적 의미는 한 사회 안에서 여러 국가와 여러 문화가 혼재하는 것 혹은 단절된 문화를 결부시키고 반영해 적용하는 것이라고 정의하고 있다. 문화는 문화가 장소와 시간에 따라 생성, 소멸, 변화하고 서로 맞물리면서 생성된 개념이다. 다문화 교육은 각 나라의 상황에 따라 여러 가지 모습으로 이루어질 수 있고 학자에 따라 다문화 교육의 개념은 다양하게 정의내리고 있다. 다문화 교육은 교육철학으로 학교에서 여러 가지 집단의 학생에게 평등한 교육의 기회를 제공해야 하는 것이 가장 중요한 목표라고 보고 다문화 교육은 교육의 다양성을 포함해 평등성인 동등한 혜택을 보장받는 것에 대해 중요하게 생각하는 개념이라고 할 수 있다. 다문화 교육은 사회적, 인격적, 인지적 측면에서 개인의 잠재력을 충분하게 나타낼 수 있도록 평등하게 학습의 기회를 제공하는 것이라는 정의를 통해 평등성에 대해 강조하고 있다. 다문화 교육은 여러 가지 문화적 배경이 다른 사람을 인식하며 이해하고 존중할 수 있도록 조장함에 따라 다문화사회에서 살아가며 다른 사람과 공동 목표를 성취하기 위하여 서로 교류하고 협력하는 교육이다.

참고 자료

이은미, 2017, 통합적표상 접근의 유아 다문화 교육프로그램 개발 및 적용, 국내박사학위논문 중앙대학교 대학원, p.11~14
오성배, 2010, 다문화사회 교육의 현황과 문제점, 국회입법조사처, p.11~13
박한아, 2013, 뱅크스(Banks)의 다문화 교육 접근법에 기초한 중학교 음악교과서 분석, 국내석사학위논문 부산대학교, p.13~17
이주희, 2016, 다문화 교육과정 모형을 기반으로 한 다문화적 인성 프로그램 개발에 관한 연구, 국내석사학위논문 청주교육대학교 교육대학원, p.8~10