(청소년인성교육) 현대 사회에서 리더십은 중요한 덕목 중 하나이다

과제정보

학과	청소년교육과	학년	3학년
과목명	청소년인성교육	자료	18건
공통	ㅡ 현대 사회에서 리더십은 중요한 덕목 중 하나이다. 청소년 인성교육 교과서(p.190~196)를 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중(예시: 학창시절 선생님, 직장 ... 더보기 ㅡ 현대 사회에서 리더십은 중요한 덕목 중 하나이다. 청소년 인성교육 교과서(p.190~196)를 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중(예시: 학창시절 선생님, 직장 상사, 반장 등 학급임원, 부모님, 직장 동료, 친구, 동호회 친구, 자기 자신 등등) 한 명을 골라 그 인물의 리더십 유형은 무엇이라고 생각하는지와 그 이유를 쓰시오. 단, 정치인이나 유명인물은 제외하시오. 그리고 자신이 생각하는 이상적인 리더십은 무엇인지와 그 이유를 쓰시오. (30점) 접기

소개글

교과목명: 청소년인성교육
<과제명> 현대 사회에서 리더십은 중요한 덕목 중 하나이다.
청소년 인성교육 교과서(p.190~196)를 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론을 제시하고, 본인을 포함 자신의 주변 인물 중(예시: 학창시절 선생님, 직장 상사, 반장 등 학급임원, 부모님, 직장 동료, 친구, 동호회 친구, 자기 자신 등등) 한 명을 골라 그 인물의 리더십 유형은 무엇이라고 생각하는지와 그 이유를 쓰시오. 단, 정치인이나 유명인물은 제외하시오. 그리고 자신이 생각하는 이상적인 리더십은 무엇인지와 그 이유를 쓰시오. (30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 심리학적 이론
1) 특질 이론
2) 행동이론
3) 상황이론
4) 변혁적 리더십 이론
5) 서번트 리더십과 슈퍼 리더십
6) 긍정 리더십
3. 나의 리더십 유형
4. 이상적인 리더십

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에서 리더십은 그 중요성이 높아지고 있다. 리더십은 초기 리더는 타고 태어난 것이다라는 관점을 통해서 특성이론, 행동이론, 상황이론 등 개념적 접근이 이루어졌다. 하지만 현대사회로 접어들게 되면서 일방적인 상하수직 관계가 아닌 더불어 승-승 할 수 있는 상호관계 효율성이 검증되기 시작하면서 새로운 리더십 패러다임이 접목되기 시작했다. 즉, 리더십은 타고 태어나는 능력이 아니라 누군가 교육을 통해서 습득하며 함양할 수 있는 인간의 보편적 역량으로서 인식되는 것이다. 또한 현대 사회는 특정 리더를 요구하는 것이 아닌 지위와 환경을 초월한 누구나 리더십이 요구되는 사회가 되었다. 이와 같은 경향에 따라서 최근 리더십 연구는 조직 내 성인만을 대상으로 하던 경영학적 관점에서 나아가 아동학, 청소년학, 교육학 등 인간을 다루는 것과 관련된 모든 학문영역에서 접근이 이루어지고 있다.
특히 성공적인 성인으로서 나아가는 과정에 있는 청소년기 리더십은 과정으로서 모든 청소년이 리더십 장재력 능력을 가졌다는 가정을 통해 관련된 역량을 개발하는 것에 대한 관심이 높아지고 있다. 또한 이론적으로 청소년 리더십 프로그램 효과성을 검증하는 연구들이 이루어지기도 하였는데 자기이해, 의사소통, 인간관계, 학습능력, 의사결정과 관련하여 프로그램의 효과가 나타나고 있는 것으로 나타났다.

참고 자료

하혜숙·황매향·여태철·강지현(2018). 청소년 인성교육. KNOUPRESS.
오윤선(2021). 청소년지도방법론. 양서원.
박동호(2016). 변혁적리더십이 개인, 팀 효과성에 미치는 영향에 관한 다수준 분석 – 개인, 팀 창의성의 매개효과를 중심으로 -. 서울경제경영.
김태열ㆍ이덕로(2014). 현대사회와 리더십. 문영사.
박유진ㆍ이영우(2014). 리더십의 이론과 진단. 양서각.
박보식(2012). 리더십 이론과 실제. 대영문화사.