[인간과교육 2022] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

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학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과교육	자료	45건
공통	1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논... 더보기 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 접기

소개글

2022년 2학기 [중간과제물]
[인간과교육] 공통교양과목

본 자료는 표지(1page), 목차(2page), 본문내용(18page)로 구성되었으며, 글자크기(10pt), 줄간격(180%)로 작성되었습니다.

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교재 이외에도 다양한 문헌을 참고하여 작성하였습니다.

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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 주입식 교육관
1) 주요개념
2) 목적
3) 교육원리와 특징
2. 성장식 교육관
1) 자연주의
2) 진보주의
3) 실존주의
3. 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교
1) 교육적 관점
2) 인간관과 사회관
3) 교육의 목표와 목적
4) 지식 개발
5) 사회 기능
6) 교과의 활용
4. 주입식 교육관의 교육적 시사점
1) 학습전략
2) 지식습득
3) 동기부여
5. 성장식 교육관의 교육적 시사점
1) 자연주의 교육관
2) 진보주의 교육관
3) 실존주의 교육관
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌

2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우(Maslow) 이론의 개요
1) 이론의 전제와 가정
2) 주요개념
2. 5단계의 욕구위계론
1) 생리적 욕구
2) 안전 욕구
3) 소속과 사랑의 욕구
4) 존경의 욕구
5) 자아실현의 욕구
3. 교육적 시사점
1) 시사점
2) 교육에의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

주입식 교육은 학교에서 배우는 지식의 체계와 교수요목(course of study)을 교육과정으로 보는 입장이다. 즉, 가르쳐야 할 지식의 체계를 중요시 하는 교육과정으로 학교에서 학생들이 배우는 모든 교재와 교과를 중요한 교육과정으로 여긴다. 반면 루소(J.J.Rousseau)의 자연주의 교육사상과 닐(A.S.Seill)의 섬머힐(summerhill school)을 모범으로 하는 자유학교에서 인간중심의 교육관은 무엇보다도 인간의 삶 자체에 충실해야 하며 자기충족감이 넘치는 인간육성을 그 기본으로 보고 있다. 1930년대 주입식 교육과정에 대한 회의를 느끼기 시작하면서 새로운 교육사저에 의해 태동된 것이 성장식 교육이다. 이것은 진보주의 교육의 대표적인 학자인 듀이(J.Dewey)의 영향에 의해 시작되었으며 교육과정 내용을 학습자의 흥미와 요구에 두고 학습과정에서 경험의 체계를 강조하는 것이다. 결국, 현대의 성장식 교육관은 주입식 교육관, 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 토대로 시대를 거듭하여 문제점을 보완하면서 생겨난 교육관들이다.

참고 자료

송명석(2018), 교육혁명 (어떤 아이도 뒤처지게 하지마라), 심지.
이동건(2018), 유아교육개론 (이동건의 유아임용, 공립 유치원교사 임용고시 대비), 정민사.
홍지명(2018), 인간과 교육, 정민사
권형자ㆍ정선영(2018), 교육심리학의 이해, 태영출판사.
조규판ㆍ주희진 외 1명(2016), 교육심리학, 학지사.
신종호ㆍ김민성 외 3명(2015), 교육심리학, 교육과학사.
조화태ㆍ김계현ㆍ전용오(2012), 인간과교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
홍순정ㆍ김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원.
송대영ㆍ최현섭(2012), 인간행동과 사회환경, 한국방송통신대학교 출판문화원.

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