보건교육 ) 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오

과제정보

학과	보건환경학과, 간호학과	학년	4학년
과목명	보건교육	자료	31건
A형	※ 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오(각 10점). 공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점). ... 더보기 ※ 다음 공통문항 1과 2에 대하여 답안을 모두 기술하시오(각 10점). 공통문항 1. 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점). 공통문항 2. 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점). ※ 선택문항 1번 (10점). 선택문항 1. 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고(5점), 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점). 접기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강
의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점).
2) 타나힐의 건강증진 요소에 대하여 기술하시오 (10점).
3) 건강신념모형의 주요 개념을 기술하고(5점), 건강신념모형을 활용한 건강증진프로그램의
예시(건강신념모형의 주요 개념 포함)를 기술하시오(5점)

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

1. 서론
건강은 다양한 의미로 정의되고 있으며 각 정의마다 내포하고 있는 의미는 조금씩 달라진다. 건강은 주관적인 느낌인 부분이며 각자의 표현 방법에 따라 달라진다. 또한 건강의 정의가 다양하듯 건강증진을 설명하는 모형도 다양하게 제시되어 왔다. 건강에 대한 정의를 살펴보고 현시대에 맞는 건강의 정의에 대해 논의해보고, 건강증진 모형을 실제 예시를 들어 살펴보고자 한다.

2. 본론
1) 다양한 건강의 정의에 대하여 요약 기술하고, 현시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오.
(1) 건강이란
건강이란 주관적인 느낌으로 편하고 아프지 않은 것으로 표현할 수 있으며 이는 개개인마다 느끼는 증상이나 고통 정도가 다르기 때문에 주관적 지식을 표준화하여 전체 인구에게 적용하기란 쉽지 않다. 건강이라는 단어는 1000년 전까지는 문헌상에 기록되지 않았던 단어로 고대영어였던 ‘Hoelth’로부터 유래 되었다. 건강에 대한 생각은 수렵 채취기에는 신과 인간의 관계부조화로 여겼으며 고대 그리스 시대에는 4가지 체액(혈액, 점액, 흑담, 황담)의 불균형으로 생각하였다. 중세 및 르네상스 시대에는 인간의 죄에 대한 신의 형벌로 여겼으며 르네상스 이후에는 신체, 물리적 기능 저하과 더불어 신의 형벌로 여겼다.

참고 자료

보건교육. 방송대 강의안