(역사의현장을찾아서) 답사를 진행하기 어려울 경우 교재에서 소개한 지역을 살펴볼 수 있는 답사지 만들기

소개글

과목명:역사의현장을찾아서
주제:답사를 진행하기 어려울 경우 교재에서 소개한 지역을 살펴볼 수 있는 답사지 만들기
<아래의 내용을 포함하여 작성>
① 선택 이유 : 역사적 중요성, 답사지역만의 특성 등을 언급
② 답사 계획 : 일정 및 기간, 방문할 곳 조사, 경로도 작성 등
③ 답사할 유적, 유물에 대한 사전 조사 : 문헌, 인터넷 이용
④ 향후 답사해보고 싶은 지역과 이유 : 과제로 제출한 답사기 내용과 연관하여 작성

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.경주답사
1)선택이유
2.답사계획
1)계획 및 사전조사
2)경로도
-첫날과 둘째날

Ⅲ. 결론
1.향후 방문하고 싶은 곳

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

과거에 아주 먼 옛날부터 오늘날에 이르기까지 인간은 자신들의 삶의 모습과 동시에 수많은 선택의 과정을 기록했다. 후대의 사람들은 과거에 조상들의 선택이나 그에 따른 결과를 교훈으로 미래를 설계하기도 했다. 때로는 역사에 의하여 그릇된 역사가 기록되기도 했으며 과거의 역사적인 평가가 오늘날에 와서야 새롭게 평가를 받기도 했다. 역사는 늘 살아 끊임없이 생동하고 있었던 것이다. 우리 삶이 곧 역사이며 그러한 주인공은 바로 우리 자신이었다. 우리도 언젠가 역사에 있어서 한 부분으로 후대에 기억될 것이며 후손에 의하여 평가를 받고 그들의 삶에 있어서 밑거름이 될 것이라고 본다. 따라서 하루하루를 살아가는 자신의 모습에 최선을 다하고 우리의 역사를 채우는 것도 역시 자신이라는 사실을 일깨워주는 것은 매우 중요하다.
과거에는 역사에 대해서 학습할 때 단순히 주입식 교육으로 이루어졌는데 지금은 체험과 실제 활동 등을 권장하고 있다. 즉, 역사의 수동적인 단순 암기를 지양하고 반대로 능동적으로 그들의 흥미와 관심 등을 최고로 높여서 역사교육에서 목적하는 바를 성취할 수 있는 방법은 없는지 고민했다.
그러한 결과 우리 문화유산을 기초로 하여 우리 역사에 대해서 조금 더 친숙하고 역사 속에 있는 우리 조상들의 삶, 자신의 삶 모두를 뒤돌아볼 수 있는 답사 형태의 여행을 구성하게 되었다.

참고 자료

https://www.cha.go.kr/html/HtmlPage.do?pg=/publicinfo/pbinfo3_0201.jsp&mn=NS_04_04_02/문화재청
https://daily.hankooki.com/lpage/society/202111/dh20211104152509148520.htm?s_ref=nv/경주야행
답사소개/1차년도 국내 답사소개/경주시 일대/박희성/서울시립대학교/서울학연구소/2011