(제3세계의역사와문화) 나는 흑인이다. 나는 흑인으로 남을 것이다』(에메 세제르, 프랑수아즈 베르제 지음, 변광배 옮김

과제정보

학과	문화교양학과	학년	4학년
과목명	제3세계의역사와문화	자료	11건
공통	『나는 흑인이다. 나는 흑인으로 남을 것이다』(에메 세제르, 프랑수아즈 베르제 지음, 변광배 옮김, 출판 그린비, 2016)을 읽고 자신이 느끼고 생각한 바를 정리하시오. 『나는 흑인이다. 나는 흑인으로 남을 것이다』(에메 세제르, 프랑수아즈 베르제 지음, 변광배 옮김, 출판 그린비, 2016)을 읽고 자신이 느끼고 생각한 바를 정리하시오.

소개글

교과목명: 제3세계의역사와문화
<과제명> 『나는 흑인이다. 나는 흑인으로 남을 것이다』(에메 세제르, 프랑수아즈 베르제 지음, 변광배 옮김, 출판 그린비, 2016)을 읽고 자신이 느끼고 생각한 바를 정리하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 가장 인상깊었던 인터뷰 내용
2. 포스트식민주의의 흑인현실
3. 한국 사회에의 적용

III. 결론

본문내용

과거 흑인은 백인의 노예 제도에 의해 인간보다 못한 취급을 받은 적이 있었다. 그때의 흑인에게 인권이라는 것은 존재하지 않았다. 흑인은 백인의 소유물로 취급되었으며 노동력을 제공하는 가축 수준의 대우를 받아야만 했다. 1863년 링컨 대통령은 노예해방 선언으로써 흑인을 자유롭고 독립적인 인간으로 만들고자 했으며 인간으로서 받아야 했을 당연한 처우를 받을 수 있게 하고자 했다. 흑인들은 자유로운 몸을 이끌고 희망적인 시각으로 새로운 세계에 첫 발을 내딛었다.
그러나 현실은 녹록치 않았다. 흑인에 대한 무의식적 무시는 제도적 차별이 아닌 사회적 차별로 이미 자리잡고 있었다. 흑인은 버스 좌석에도 앉을 수 없었으며 백인 아이들과 같은 교실에서 공부할 수도 없었고 흑인이라는 이유만으로 폭언과 폭행에 노출되어야만 했다. 결국, 흑인은 점차 사회적으로 배척되거나 식민화되어 다른 국가로부터 착취당했다. 세계는 흑인의 사회를 ‘제3세계’라고 부르며 완전히 타자화하는 경향까지 보였다.

참고 자료

없음