(정보사회와디지털문화) 교재 10쪽을 보면 다중에 대한 언급이 나옵니다. 교재의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 다중의 사례를 찾아 그들을 한 데 엮어 주었던 사안은 어떤 것이었으며 그들이 했던 공동 행동은 어떤 것이었고 공동 행동을 조직하기 위해 사용한 수단은 무엇이었는지 분석해 보십시오.(30점)

과제정보

학과	미디어영상학과, 생활체육지도과	학년	4학년
과목명	게임애니메이션VR의이해	자료	15건
공통	교재 10쪽을 보면 다중에 대한 언급이 나옵니다. 교재의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 다중의 사례를 찾아 그들을 한 데 엮어 주었던 사안은 어떤 것이었으며 그들이 했던 공동 행동은 어떤 것이었고 공동 행동을 조직하기 위해 ... 더보기 교재 10쪽을 보면 다중에 대한 언급이 나옵니다. 교재의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 다중의 사례를 찾아 그들을 한 데 엮어 주었던 사안은 어떤 것이었으며 그들이 했던 공동 행동은 어떤 것이었고 공동 행동을 조직하기 위해 사용한 수단은 무엇이었는지 분석해 보십시오.(30점) 접기

소개글

2021학년도 1학기 중간과제물(온라인제출용)

○ 과 제 명 : 교재 10쪽을 보면 다중에 대한 언급이 나옵니다. 교재의 내용을 참조하면서 우리 사회에서 다중의 사례를 찾아 그들을 한 데 엮어 주었던 사안은 어떤 것이었으며 그들이 했던 공동 행동은 어떤 것이었고 공동 행동을 조직하기 위해 사용한 수단은 무엇이었는지 분석해 보십시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 대중문화와 다중
2) 다중의 공동행동과 수단

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대사회에서는 다중이 가지는 힘이 실로 대단하다. 과거 대중문화가 가장 큰 지배력을 가진 시절에도, ‘대중들의 힘’이라는 말이 있었지만, 지금처럼 다중의 공동 행동이 가지는 파급력에는 비교할만한 것이 되지 못한다는 것이 옳은 판단일 것이다. 본론에서는 대중문화와 다중에 대해서 분석해보고, 가수 ‘비’와 그의 노래 ‘깡’의 사례를 통해서 다중의 공동 행동의 수단과 방식을 분석해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1) 대중문화와 다중
산업혁명이 일어나면서 산업사회가 들어섰고, 다양한 산업이 발달하며 근대화가 발달하며 대량생산 대량소비의 시대가 도래했다. 어떠한 것이든 규모는 확장되고, 너나 할 것 없이 누구나 문화나 생산품의 보편적인 소비가 가능하게 되었다. 이러한 과정을 통해서 대중문화는 발달했고, 대중들은 문화와 유행을 즐기면서 사회의 흐름을 만들어냈다. 이러한 과정에서 대중이라는 개념이 익숙해졌으며 대중문화는 가장 강력하고 지배적인 문화로써 사회를 움직이는 개념이 되었다. 그러나 이후 산업사회를 넘어서 정보사회가 도래하면서 대중들이 누리는 문화적 환경은 변화를 경험하게 되었다.

참고 자료

한국일보 [조롱을 기회로 승화시킨 ‘1일7깡’ 비의 저력…뮤비도 1000만뷰 ‘눈앞’]
시사저널 [‘1일1깡’ 현상, 조롱을 찬사로 바꾸다]