중간-유아교육론-방통대-창의성교육방법

과제정보

학과	유아교육과	학년	1학년
과목명	유아교육론	자료	7건
B형	<학번 끝자리 3, 4> 유아의 창의성 교육방법에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하시오(15점). <학번 끝자리 3, 4> 유아의 창의성 교육방법에 대하여 설명하고(15점), 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술하시오(15점).

소개글

방통대 유아교육과 재학 중 작성한 자료입니다. A 받은 과제입니다.
"중간_유아교육론_방통대_창의성교육방법"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서 론

2. 유아의 창의성 교육 방법
2-1 유아의 창의성 개념과 발달
2-2 창의성 교육 방법과 내용

3. 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법
3-1 창의적 사고를 위한 교육 방법
3-2 창의성 평가 도구의 종류
3-3 창의적 질문법의 내용

4. 결론

5. 참고문헌

본문내용

코로나 시대가 다가오며 우리는 또 다른 상황에 적응하는 시기를 거치고 있다. 새로운 시대의 적응하는 방법 중 하나가 노트북을 이용한 줌 수업이나 다양한 영상 매체를 통한 정보의 공유, 그리고 우리나라뿐만 아니라 다른 나라에서 어떤 일이 일어나는지에 대해서도 알 수 있다는 점이다. 이러한 적응과 발전을 이룰 수 있는 것은 더 나은 것을 위한 생각과 그것을 실현할 수 있는 능력인 ‘창의성’에서 시작하는 것이라 생각한다.
이를 바탕으로 교육적인 측면 중에서도 유아기의 창의성이 무엇인지에 대한 개념과 각 시기별로 어떻게 진행되는지에 대해서 살펴보고자 한다. 또한, 유아기의 창의성 발달은 가장 민감한 시기로 적절한 교육을 필요시한다. 더 나아가 성인이 되어서도 일상생활에 여러 사태나 문제를 새롭고 특유한 방법으로 해결할 수 있는 능력을 형성할 수 있는 매우 중요한 교육이다. 창의성은 모든 사람이 지닌 속성이지만 어떤 시기에 어떻게 더 발전 시켜주며 도움을 줄 수 있는지 이장에서 유아의 창의성 교육방법과 유아교육기관에서 강조하는 창의적 질문법에 대하여 서술해 보고자 한다.

참고 자료

[창의적 질문법] 장인수 저