(학교폭력예방및학생의이해 A형) 학교폭력의 개념 및 유형에 대해 설명하고(15점), 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	학교폭력예방및학생의이해	자료	23건
A형	학교폭력의 개념 및 유형에 대해 설명하고(15점), 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고 논하시오(15점). 학교폭력의 개념 및 유형에 대해 설명하고(15점), 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고 논하시오(15점).

소개글

학교폭력의 개념 및 유형에 대해 설명하고(15점), 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고 논하시오(15점).

목차

I. 서론

II. 본론
1. 학교폭력
(1) 정의
(2) 유형
(3) 원인
(4) 결과

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날의 학교폭력은 청소년 시기의 단순한 탈선이라고 보기에는 어려운 심각한 범죄의 단계에 이르고 있다. 경찰청의 조사에 따르면 학교폭력사범 7000여 명 중에서 단순폭력이 4000여 명 그리고 금품갈취가 2000여 명 나머지가 성폭력범으로 검거되었다고 한다.
이번 과제에서는 학교폭력의 정의가 무엇인지 살펴보고 이를 어떤 유형으로 구분하고 있는지, 원인과 결과는 무엇인지 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1.학교폭력
(1)정의
학교폭력이 우리사회에서 심각한 문제로 대두되기 이전에 일반적인 이해는 학교생활의 과정 중에서 학생들 사이에서 발생하고 학생들에게 한정적으로 영향을 주는 폭력이라고 보았다. 그러나 최근에는 학생들 사이에서 많은 폭력이 발생하게 되면서 학교안과 밖에서 발생하는 폭력으로 범위가 늘어났고, 그 유형이나 정도에서 집단화와 저연령화 그리고 흉포화가 되어, 일회성이 아니라 학교 급우들이 지속적으로 그리고 체계적으로 하는 현상이 발생하고 있다. 또한 학교폭력이 신체적인 폭력에 그치는 것이 아닌, 언어적 폭력과 금품 갈취 그리고 심리적 폭력과 같은 다양한 방법으로 나타나고 있는 상황이다.
Lane의 정의를 보면 두려움이나 걱정거리를 유발하기 위하여 위협이나 폭력과 같은 모든 행위와 행위를 암시하는 것이 포함되는 것이며 고의성의 개념이 핵심적인 것이라고 하였으며 직접적으로 일어나는 행동만이 아니라 오래 계속적으로 일어나는 폭력으로 실제의 상황에서 스스로 방어할 수 없는 개인을 겨냥하여 개인과 집단에 의해서 행해지는 것이라고 했다.

참고 자료

학교폭력 예방과 인성교육, 정일환 양성원 2018
학교폭력의 예방 및 대책, 조금주 상명대학교 2017-04-04 04:29:12