(영유아프로그램개발과평가 B형) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	영유아프로그램개발과평가	자료	17건
B형	레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. (30점 만점) 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. (30점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 기초
2. 레지오 에밀리아 접근법의 교육 목표 및 원리
3. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정
1) 놀이
2) 프로젝트
3) 시민자질 교육
4) 일과 구성과 환경 구성
4. 한국 유아 교육 현장에서의 적용 시 강점과 약점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

시간의 흐름에 따라 영유아들은 성장 하게 되지만 성장하는 모습을 직접적으로 관찰하여 보면 성장하는 모습을 하루가 다르게 변화하는 것을 알아 보기는 어려움이 따르게 된다. 하루에 갑자기 키가 5cm가 크고 말을 못하던 아이가 인사를 할 수 있게 되는 것이 아니라 작은 성장이 쌓여 나타나기 때문이다.
영유아들의 성장은 발달의 자연스러운 모습으로 나타나게 된다. 예를 들어 부모나 다른 또래들과의 상호작용을 통하여 언어 발달과 사회성 발달, 정서 발달 등이 이루어지게 되며, 주변을 탐색하고, 신체를 움직이면서 인지 발달과 신체 발달이 이루어지게 된다.
발달이 이루어지는 시기이기 때문에 영유아기의 중요성은 크다고 한다. 오래전부터 많은 학자들이 영유아들의 발달에 관한 연구를 하였고, 연구들을 통하여 영유아들에게 필요한 것들이 무엇인지를 이론으로 나타내고 있다.
그러한 연구들의 결과로 많은 것들이 바뀌어 왔지만 그 중에 한가지는 영유아들을 교육하는 프로그램이라고 할 수 있다. 영유아와 관련되어 있는 프로그램들은 부모들에게 알려져 있는 몬테소리, 프뢰벨, 발도르프 외에도 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아, 포테이지 프로그램, 하이스코프등 다양한 프로그램들이 있다.
우리 나라에서도 이러한 다양한 프로그램들을 적용하여서 많은 유아 교육 기관에서 영유아들을 교육 하고 있었으며, 이를 통하여 발달이 이루어 나갈 수 있도록 하고 있었다.

참고 자료

영유아 프로그램 개발과 평가(2016). 이소은ㆍ이순형, 방송대출판문화원.
영유아프로그램 개발과 평가(2019). 서영숙ㆍ안소영 외 2명, 공동체