(유아건강교육 D형) 일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동놀이가

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	유아건강교육	자료	16건
D형	‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오. ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석하시오.

소개글

과목명: 유아건강교육 D형
주제: ‘일상에서 안전하게 놀이하고 생활한다.’라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동/놀이가 유아건강교육활동으로 적합한지를 분석하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만3세 이야기나누기 -‘놀이터안전수칙’활동
1) 자료출처 및 요약
2) 분석
3) 개선
2. 만5세 신체활동- ‘공 줍기’활동
1) 자료출처 및 요약
2) 분석
3) 개선

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아들은 다양한 방법으로 몸을 활발하게 움직이며, 실내·외 신체활동을 통해 긴장감을 해소하고 즐거움을 느끼게 하며, 안전하고 쾌적한 환경을 제공하여 건강한 생활을 할 수 있게 해줘야 한다. 유아들은 신체운동능력이 발달하게 되면 본격적으로 탐색과 함께 놀이가 이루어지게 된다. 복잡한 놀이시설을 이용하며 놀 수 있으며 모험적이고 탐색적이게 된다. 그리고 인지능력의 발달로 상상력이 풍부해지면서 과감하고 공격적인 행동도 증가된다.
유아기는 타인에 대한 기본적인 신뢰를 형성하고 자율성에 기초해서 삶의 태도를 형성하는 시기이며, 신체·인지·사회·정서적 측면에서 적합한 발달 상태를 획득함으로써 유능한 인간의 기본토대를 형성하는 중요한 발달단계라 할 수 있다. 그래서 건강하게 살아가기 위해 필요한 지식, 태도, 행동의 발달을 돕고 유아들의 삶의 질을 유지·향상 시켜야 한다. 적당한 운동은 유아들이 심신발달과 함께 바람직한 습관과 태도를 기르고 또 바람직한 정신적 발달을 이루는 중요한 역할을 해준다.

참고 자료

황정숙, 김옥분 지음, 영유아발달, 창지사, 2016
이성한, 이귀숙, 하진희, 문형은, 하연희, 놀이지도, 동문사, 2014
오미경, 이은미, 아동건강교육, 공동체, 2015
김계자, 영유아를 위한 안전교육, 동문사, 2004