(청소년교육개론) 청소년문화에 대한 5가지 시각을 요약정리하고, 각각의 시각에 대해서 자신의 생각

소개글

과목명: 청소년교육개론
과제명: 청소년문화에 대한 5가지 시각을 요약/정리하고, 각각의 시각에 대해서 자신의 생각(긍정, 부정 등)과 그 이유를 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년문화에 대한 5가지 시각
1) 미숙한 문화로 보는 시각
2) 일탈(비행)문화로 보는 시각
3) 하위문화로 보는 시각
4) 대항(저항/반)문화로 보는 시각
5) 신문화로 보는 시각
2. 청소년 문화를 보는 시각에 대한 나의 생각과 그 이유
1) 미숙한 문화로 보는 시각
2) 일탈(비행)문화로 보는 시각
3) 하위문화로 보는 시각
4) 대항(저항/반)문화로 보는 시각
5) 신문화로 보는 시각

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
‘문화’라 함은 사회의 구성원들이 공유하고 있는 것이며 역사적으로 전승된 것이며 학습된 것이다. 사회 구성원의 행동 지침이며 하나의 통합된 형태이며 체제이고 사회구성원의 경험 조직의 표준이라고 할 수 있다. 이어 ‘청소년 문화’는 청소년들이 공유하는 그 세대의 특유한 삶의 방식이며 청소년 집단 간의 잠재적, 명시적 사회화를 통하여 형성되고 전수하는 청소년세대 행동 방식의 정신적 지표와 말고 행동을 통한 표출이다. 이런 청소년 문화를 보는 다양한 시선들이 있는데 본론에서는 청소년문화에 대한 시각을 정리해보고 그 시각에 대한 나의 생각을 논해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년문화에 대한 5가지 시각
1) 미숙한 문화로 보는 시각
미숙한 문화로 보는 시각은 청소년의 문화를 독립적 문화로 인정하지 않고 기존의 기성세대의 문화를 모방한 것에 불과하다는 입장이다.

참고 자료

청소년교육개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 송대영 저, 2016
청소년 교육개론, 교육과학사, 권이종 김용구 저, 2011