(청소년육성제도론) 청소년시설 방문보고서 작성

과제정보

학과	청소년교육과	학년	3학년
과목명	청소년육성제도론	자료	21건
공통	과제명 : 청소년시설 방문보고서 작성 ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년시설을 본인 주변에서 탐색해 보고, 그 중 한 시설을 선정하여 1) 시설을 직접 방문하거나, 2) 시설의 인터넷 홈페이지를 방... 더보기 과제명 : 청소년시설 방문보고서 작성 ‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년시설을 본인 주변에서 탐색해 보고, 그 중 한 시설을 선정하여 1) 시설을 직접 방문하거나, 2) 시설의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년시설 방문보고서’를 작성하시오. <보고서 필수 포함 사항> Ⅰ. 시설 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소(A4 2페이지 내외) 1) 해당 시설 설립 및 운영의 제도적 근거(법률, 정책, 조례 등) 2) 시설의 비전과 주요 프로그램 3) 시설 자원(조직 체계, 인적·물적 자원 등) Ⅱ. 시설 평가 및 방문 소감(A4 3페이지 내외) 1) 국가 청소년사업에서 해당 시설의 역할 2) 지역(지자체) 청소년사업에서 해당 시설의 기능에 대한 비평 3) 방문 소감 및 총평 접기

소개글

과목명: 청소년육성제도론
과제명 : 청소년시설 방문보고서 작성
‘청소년육성제도론’에서 다루는 법률에 의해 설치·운영되는 청소년시설을 본인 주변에서 탐색해 보고, 그 중 한 시설을 선정하여 1) 시설을 직접 방문하거나, 2) 시설의 인터넷 홈페이지를 방문하여 ‘청소년시설 방문보고서’를 작성하시오

목차

I. 서론

II. 본론
1. 동안청소년수련관 살펴보기
1) 동안청소년수련관의 설립과 운영의 제도적 근거
2) 동안청소년수련관의 비전과 주요 프로그램
3) 동안청소년수련관의 시설 자원
2. 동안청소년수련관 방문기
1) 국가 청소년사업에서 동안청소년수련관의 역할은 무엇인가?
2) 동안청소년수련과의 기능 비평과 소감

III. 결론

본문내용

I. 서론

나이가 들수록 한 사람의 청소년기가 중요하다는 생각이 더욱 커지게 된다. 청소년기는 신체는 물론 정신적으로도 한 사람이 크게 성장을 하는 시기이다. 이 시기에는 자기 자신이 누군지에 대해서 발견해나아가게 되고, 어떻게 사는 것이 올바른 것인지에 대해서도 알아가게 된다. 청소년기를 올바르게 보낸 사람이라면 성년기에도 바람직한 사회의 구성원이 될 수 있을 것이지만, 반대로 청소년기에 자신이나 사회에 대한 가치관 탐색이 제대로 이루어지지 않은 사람이라면 성인이 되어서도 크게 혼란을 겪게 될 것이다. 청소년기의 중요성 때문에 국가적으로도 청소년 사업을 장려하고 있다. 각 지자체에는 청소년수련관이 있다. 현재 내가 거주하고 있는 지역에 위치한 동안청소년수련관의 다양한 사항에 대해서 살펴보고, 실제 이 기관을 방문한 뒤에 국가 청소년사업에서 이 수련관의 역할과 해당 수련관이 수행하고 있는 기능에 대한 비평과 방문 소감에 대해서 자유롭게 기술해보았다.

II. 본론
1. 동안청소년수련관 살펴보기
1) 동안청소년수련관의 설립과 운영의 제도적 근거

청소년수련관은 청소년활동 진흥법(청소년활동법)에 근거하여 운영된다. 이 법은 청소년기본법 제47조제2항에 따라서 다양한 청소년활동을 적극적으로 진흥하기 위한 것이 목적이다. 이 법에서 의미하는 청소년수련활동은 청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년 시기에 필요한 기량과 품성을 함양하는 교육적 활동으로, 청소년기본법 제3조제7호에 따라 청소년지도자와 함께 다양한 활동에 참여하여 배움을 실천하는 체험활동을 가리킨다. 청소년활동시설은 청소년수련활동과 청소년교류활동, 청소년문화활동 등 청소년활동에 제공되는 시설이다. 여러 가지 청소년수련시설 중에서 청소년수련관은 다양한 청소년수련거리를 실시할 수 있는 각종 시설 및 설비를 갖춘 종합수련시설이다. 국가와 지방자치단체는 청소년기본법 제18조제1항에 따라서 두 개 이상의 시나 도 혹은 청소년이 이용 가능한 국립청소년수련시설을 설치하고 이를 운영해야 한다.

참고 자료

동안청소년수련관, www.dongan.ayf.or.kr
청소년시설의 역할과 기능(청소년수련관을 중심으로), 김종국, 2013