"Comenius" 검색결과 141-160 / 735건
유아놀이 및 유아놀이지도의 이해
유아는 대뇌 두 반구 간의 신경통로가 성숙해지는 5-6세가 되어서야 논리적\개념적 기술이 발tles는 개인의 전반적인 발달로 놀이의 중요성을 인식하였으며,Comenius , Rousseau
리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.22
음악교육의 역사, 음악교육철학, 음악예술의 미학
Comenius : 객관적 자연주의 - 외계적 자연을 절대화하고 인간이 이에 순종해야 한다고 주장. 인간의 삶은 자연계의 번식 및 성장의 법칙과 현상에 따라야 한다는 것. ? ... Comenius (1592~1670), Jean Jacques Rousseau(1712~1778), Herbert Spencer(1820~1903) 등에 의하여 점차 정립. 2) 자연주의를
리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.05.07
유아교육의 필요성과 유아교육기관의 교사의 역할
Comenius , J.Locke, 그리고 J.J Rousseau 등의 저서 속에서 특별히 생각하고 보호해 줄 필요가 있는 인생의 독특한 시기로서 아동기의 새로운 아이디어가 출현했다는
리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.27
자유주의 교육신학
Comenius )에서 이미 그 출발신호가 울렸던 것이니 그는 수업을 아동의 능력에 맞도록 진행할 것을 주장하고 같이 밝히고 있다.
리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.11.14 | 수정일 2019.03.17
‘근대교육의 아버지’로 불리우는 코메니우스에 대해 정리하시오.
코메니우스(Johann Amos Comenius :1592-1670)는 17세기 구라파의 유명한 교육신학자였다. ... Jan Komensky'(Johan Amos Comenius )는 모라비아 동쪽에 있는 Nivnice 라 는 마을에서 태어남.
리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.26
근대의 유아교육
코메니우스(,Johann Amos Comenius , 1592~1670) 2.1 코메니우스의 생애 ? 체코의 교육자 ? 근대교육의 아버지라 불리움. ?
리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.08
인간발달의 요인(인간발달과 유전-환경의 관계)
고 했고 칸트도 "인간이란 교육을 통하여 사람다운 사람이 될 수 있다"고 했으며, 코메니우스(Comenius , J. A.)도 "사람은 교육에 의해서만 인간이 된다."고 하였다.
리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.16
아동문학(서양의 아동문학 18세기, 19세기)
체계화하면서 고도의 소설적 성격을 가미시켜 아동을 위한 책으로 간주되고 있으며 이로 인해 존 번연은 동화작가로 인정받게 되었다. 1658년 모라비아의 주교이자 교육자여썬 코메니우스(Comenius
리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.24 | 수정일 2022.06.08
교육철학 근대교육 사상가
중등교육보다 더 중요하다고 강조 - 아동중심 교육사상의 토대 마련 - 체계화된 새로운 교육이론을 수립함으로써 후세의 베이컨(Francis Bacon)이나 코메 니우스(Johann Amos Comenius
리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.23 | 수정일 2016.12.31
아동발달 연구, 아동발달 이론
. - 17C 코메니우스(Comenius ) : 아동의 육체적, 정신적, 건강을 위하여 어머니가 최선을 다해야 하며, 자녀에 대한 의무와 권리를 성실 하게 감당하여 아동의 능력에 따라
리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.07
17세기의 교육에 대한ppt
Comenius ) 1 . ... Comenius ) 2 . ... Comenius ) 3 .
리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.28
수업집중놀이 사례 - 낱말 알아 맞추기, 머리위에 손, 수업집중놀이 사례 - 손가락셈, 숫자놀이, 수업집중놀이 사례 - 하나둘셋넷쉿, 수업집중놀이 사례 - 숨고르기, 돌발퀴즈
그러기에 Comenius 는 놀이를 아동생활에 필연적인 것으로 인정하고 건전한 놀이를 장려하고, 모방 놀이와 구성놀이를 중요시했다(강성보, 1987. 재인용). ... 놀이가 아동의 수와 과학개념 습득에 효과적임을 밝혔으며, Yawkey(1987)는 놀이는 새로이 습득한 개념을 공고히 해주고 문제해결 능력이나 창의성을 습득하게 한다고 했으며, Comenius 는
리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18
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