(Comenius것보다 앞서 개발됨) 교수-학습에 활용하기 위한 목적으로 책에 그림을 사용한 것 ③ 교과서에 그림을 활용하려는 노력은 1800년대 초기 독일의 Pestalozzi의 ... 커뮤니케이션을 증대할 수 있는 제반 체제(수업 설계전략의 수립에서부터 학교의 교육환경, 교육을 지원하는 모든 정보 통신 혁명의 산물) 2) 교수 매체의 발달과정 (1) 초기의 시도들 ① Comenius가
코메니우스 (John Amos Comenius, 1592-1670)의 교육사상 범지학(Pansophia) 보편적인 지혜, “모든 사람에게 모든 것을 철저하게 알리는 것” 모든 것은 ... 실생활의 근거 자연과학적 지식과 연구방법을 교육에 도입 실물을 감각적으로 직접 관찰하는 것이 학습에 보다 효과적 직관교육 또는 시청각 교육의 모체를 이룸 코메니우스(John Amos Comenius
Comenius의 자연은 절대 완전한 인간의 주관적 자연성이 아니라 객관적 실재로서 외적 자연을 의미한다는 면에서 객관적 자연주의라고 할 수 있다. ... 이러한 관점에서 보면 Comenius의 자연은 객관적 자연주의로서 Rousseau의 주관적 자연주의와 구분되지만 자연을 무오류의 규범적 전제로 간주한 점에서 상호 공통점을 가지고 있다 ... 생활문제를 종결시우는 방법이 되도록 발전시키지 못하였다는 점과 사회의 새 질서를 건설하려는 계획보다도 종교적, 정치적 개혁의 성질을 더 많이 가지고 있어 건설적인 면이 적었특히 Comenius는
Comenius) -도덕 교육은 악이 사람의 마음을 점령하기 전에 일찍 시작해야 한다. 만일 밭에 좋은 씨를 뿌리지 않는다면 잡초만 자랄 것이기 때문이다. ... 코메니우스의 생애 (Johann Amos Comenius, 1592-1670) PAGEREF _Toc150002633 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc150002634" Ⅱ