집단생활을 해 나가는 데 있어서 다른 사람들과 관계를 할 때 규범을 지키지 못할 뿐 아니라 잘 조화를 이루지 못하고 일탈되는 행동을 하는 아동이 있다. 즉 학교에서 부적응 행동을 나타내는 아동으로 최근 이러한 아동이 눈에 띄게 늘고 있다. 예를 들면 교사의 말에 반항적..
본 연구의 결과는 첫째, 자기점검법은 학습부진아의 학습태도를 개선하는 효과가 있었다. 둘째, 자기점검법은 학습부진아의 읽고 쓰기 과제 수행을 향상시키는효과가 있었다. ... 따라서 자기점검법은 초등학교에서 학습부진아의 학습 동기유발 요인이라고 볼 수있다. ... 본 연구의 목적은 학습부진아를 대상으로 자기점검법을 활용하여 학습태도 및 읽고 쓰기 과제 수행에 미치는 영향을 알아보고자 하였다.
학습부진의 원인 학습부진이란 정상적인 학습능력을 가지고 있는데도 불구하고 기대만큼의 학업성취를 달성하지 못하거나 혹은 학습능력이 낮아 학습부진을 보이는 절대적 학습자 모두를 말하는 ... 학습부진아의 이해와 지도방법 1. ... 교사가 학습부진아를 개별적으로 만나고 진단하고 필요에 따라 처방하는 방식을 수업절차는 학습부진아의 학습문제를 해결하는 데 아주 효과적일 것이다. (4) 상담을 통한 수업전략 학습부진아를
2007 학습부진아 지도 계획 1학기 수학 4학년 { 월일 (요일) 학습내용 자 료 비고 수 학 4.9 [3-가] 천, 몇천 만까지의 수 네 자리 수의 크기비교 1. ... 문제 푸는 방법 찾기 - 규칙 알아맞히기 2007 학습부진아 지도 계획 2학기 수학 4학년 { 월일 (요일) 학습내용 자 료 비고 수 학 9.3 [4-가] 분수의 크기 분수의 덧셈과 ... 시간과 무게 - 초 알기, 시간의 덧셈과 뺄셈 교과서, 학습지 6.8 5. 시간과 무게 - 무게 알아보기, 무게 어림하기 6.11 5.
학습부진아의 의미, 학습부진아의 요인, 학습부진아의 특징, 학습부진아의 선별과 평가, 학습부진아의 지도 내용, 학습부진아의 지도 사례, 학습부진아의 지도 문제점, 학습부진아의 지도 ... 학습부진아의 지도 원리 2. 학습부진아의 지도 방법 3. 학습부진아 지도상 문제점 및 해결 방안 1) 문제점 2) 해결 방안 Ⅶ. 학습부진아의 지도 사례 1. ... 학습부진학생에 대한 지도상의 유의점 Ⅸ. 학습부진아의 지도 대안 1. 학습부진 유형에는 개별 특성이 있다 1) 읽기 부진아 경우의 원인 2) 기초셈 부진아 경우의 원인 2.
(b) 어머니-자녀 상호작용 놀이치료(IPT)는 학습부진에 대한 어머니의 양육스트레스의 부적영향을 중재시킬 수 있는가? ... 본 연구는 아동의 학습부진에 대한 보다 근원적인 이해와 조기중재변인의 탐색을 위하여 어머니-자녀 상호작용 놀이치료의 효과를 검증하고자 하였다. ... 이러한 견지에서 본 연구는 두 가지 연구문제를 제시하였다: (a) 어머니의 양육스트레스(MS)는 아동의 학습부진(CSP)을 예측할 수 있는가?
이러한 연구결과는 학교 현장에서 학습부진아들의 발달단계와 수준에 맞는 다양한 놀이학습이 제공된다면 수학 학습부진아들의 인지적 정의적 영역 발달에 있어 많은 도움이 될 수 있음을 시사하고 ... 본 연구는 놀이 활동을 이용한 수학학습이 수학 학습부진아의 연산 능력과 수학적 태도 변화에 미치는 효과를 알아보았다. ... 연구 결과 놀이 활동을 이용한 수학학습이 수학 학습부진아의 연산능력, 특히 연산의 기초가 되는 가감산 능력 신장과 수학에 대한 긍정적인 태도 형성에 효과적이었다.
이 연구는 특수학생을 위한 직접교수의 주요 원리를 살펴보고, 통합학급에 배치된 학습장애 학생 및 학습부진 학생을 대상으로 직접교수 방법을 적용하여 연구한 1980년 이후부터 2007년 ... 이 목적을 달성하기 위하여, 직접교수의 중요한 원리를 제시하였으며, 또한 1980년 이후에 이루어진 연구물 가운데 학습장애 학생 및 학습부진 학생을 대상으로 한 11개의 연구를 분석하여 ... 학습장애연구 김윤옥
본 연구에서는 자기점검기법을 활용한 숙제 중재가 초등학교 수학학습부진학생의 숙제 완성율과 점수에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. ... 둘째, 자기점검기법 중재는 수학학습부진학생의 숙제 점수를 향상시켰으며 그 효과는 중재가 종료된 후에도 유지되었다. ... 첫째, 자기점검기법 중재는 수학학습부진학생의 숙제 완성률을 향상시켰으며 그 효과는 중재가 종료된 후에도 유지되었다.
학습부진 개념1)학습지진(學習遲進 , slow learner): 지적 능력의 저하로 인하여 학습 성취가 뒤떨어지는 아동을 말함. 지능 수준은 하위 3~25% 정도. ... 기본적인 정보처리과정의 장애로 인해 학습에 부적응을 보임.발달적 학습장애(developmental learning disabilities)학령 전기 아동들 중 학습과 관련된 학습 ... 지능지수(IQ)로는 약 75~90 사이에 속함. 2)학습장애(學習障碍, learning disability): 개인 내적인 결손 즉, 지각장애, 신경 체계의 역기능 및 뇌 손상과 같은
학습장애와 학습부진학습 장애(Learning disability)는 우리가 흔히 알고 있는 ‘학습부진’이나 ‘학습 지진’ 과는 다르며 흔치 않게 나타나는 학습 분야의 문제이다. ... 학습부진의 원인 학습부진의 원인을 설명하기 위한 접근 방식에는 크게 두 가지가 있다. ... 학습부진과는 다른 것이다.
첫째, 자기조절학습전략이 학습부진아의 사칙연산 중 덧셈능력 향상을 가져왔다. ... 이상의 결과에 의하면, 자기조절학습전략은 수학학습부진아의 사칙연산능력 향상에 긍정적인 영향을 미쳤다고 볼 수 있다. ... 본 연구의 목적은 자기조절학습 훈련이 수학학습부진아의 사칙연산능력(덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈)과 곱셈, 나눗셈의 오류유형에 미치는 영향을 분석하는 것이다.
본 연구의 목적은 중학생의 학습부진에 영향을 미치는 방과후 학습활동 및 심리적 변인들의 상대적 영향력을 검증하는데 있다. ... 논의에서는 본 연구의 결과를 바탕으로 중학생 학습부진에대한 교육적 지원 및 학업상담전략에 대하여 제안하였다. ... 한국학습장애학회 학습장애연구 허은영, 유현실
학습부진아의 개념, 학습부진아의 특성, 학습부진아의 요인, 학습부진아의 평가, 학습부진아와 학력저하의 원인, 학습부진아와 학력저하의 해결 방향, 학습부진아의 지도 관련 시사점 분석 ... 학습부진아의 개념 Ⅲ. 학습부진아의 특성 Ⅳ. 학습부진아의 요인 Ⅴ. 학습부진아의 평가 1. 학습부진아 선별을 위한 평가 2. 진단 및 배치를 위한 평가 3. 성취도 평가 Ⅵ. ... 학습부진아에 대한 개념 정의는 일반적으로, 학습부진아를 기초학습부진아와 기본학습부진아로 구분할 수 있는 바, 전자는 3게서는 적게 나타나고 있다. 이것은 중?
학습부진아의 정의, 학습부진아의 특성, 학습부진아의 원인과 국어과의 학습부진아, 수학과의 학습부진아 및 학습부진아의 사례로 본 향후 학습부진아의 지도 방향 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. ... 국어과의 학습부진아 Ⅵ. 수학과의 학습부진아 Ⅶ. 학습부진아의 사례 1. 기초학력 부진아 대상 학생 및 교사 2. 학습부진아 지도 대책반 운영 3. 기초학습부진아 판별 4. ... 학습부진아 지도 5. 학습부진아 관리 Ⅷ. 향후 학습부진아의 지도 방향 1. 학습부진아 지도 원리 2.
본 연구는 그래픽 조직자 활용이 초등학교 4학년 국어학습부진학생의 독해력을 향상시키는지 알아보는 것을 목적으로 하였다. ... 이를 위해 2개 초등학교 4학년 국어학습부진학생 24명을 연구대상으로 선정한 후 2개 집단으로 구분하여, 비슷한 유형의 집단이 되도록 짝짓기표집을 한 후 실험집단과 통제집단으로 구분하여 ... 연구결과에 따르면 초등학교 4학년을 대상으로 그래픽 조직자 활용은 국어학습부진학생의 독해력을 향상시키며 특히 사실적 이해와 추론적 이해에 긍정적인 효과를 주는 것을 알 수 있다.
본 연구에서는 다문화 가정 학생과 학습부진/학습장애 학생의 사회과 교수․학습에 관한 일반 초등교사의인식을 알아보기 위하여 포커스 그룹 인터뷰(FGI)를 실시하였다. ... 셋째, 교사가 학습부진/학습장애 학생을 위해 교수․학습 전략 및자료를 사용하고 있으나, 이들을 지도하기 위한 시간이 부족하다는 점을 지적하였다. ... 학습부진/학습장애 학생에 대한 주요 결과로는 첫째, 학생들이 사회과 학습에 어려움을 겪는 이유는 학습에 대한 동기 결여, 읽기 능력 부족, 인지 결함 등 때문인 것으로 나타났다.
본 연구는 2009 개정 교육과정에 따른 초등수학 교과서와 익힘책이 학습부진 또는 학습장애 학생들을 고려하여 융합인재교육의 어떠한 특징을 포함하고 있으며, 또한 이 학생들의수학학습을 ... 한국학습장애학회 학습장애연구 서유진 ... 다학문적 융합방식만을 적용하였으며, 융합맥락면에서 개인적 맥락의 교수-학습 요소가 지역사회적와 세계적 맥락의 교수-학습 요소보다 매우 높게 나타났다.