문법 내용을 필기하고 이해하여 외운다. 11분 중국문화-멀티미디어자료 중국의 전통 의상 ‘치파오’의 유래와 특징을 설명하고 준비한 동영상자료를 보여준다. ... 수업지도안 교 과 명 고등학교 중국어 1 (정진출판사, 박덕준외2인 저) 대 상 중국어를 선택한 고등학교 2학년 단 원 명 제9과 ?件衣服多少?? ... 나아가 중국어로 상대방의 취향을 물어볼 수 있다.
둘째, 중국어는 음절의 경계가 매우 뚜렷하기 때문에 연음 현상은 존재하지 않는다. 셋째, 중국어는 겹받침을 전부 발음하려고 한다는 특징이 있다. ... 중국어의 음절구성은 다음과 같은 특징을 가지고 있다. 첫째, 중국어는 한 음절에 최소 1개 음소, 최다 4개 음소를 갖는다. ... 이와 같은 한국어와 중국어의 음절 차이로 인하여 중국어권 학습자들은 주로 다음과 같은 발음 오류를 범하는 경우가 많다.
중국어로 묻고 답하는 수행평가에서 제시된 질문의 의도를 비교적 정확하게 파악하고 정확한 발음과 성조를 지키는 등 기본적 의사소통이 가능한 수준에 도달함. ... 예시 8 수업 직전 교과서 읽기 활동에 적극적으로 참여한 결과 발음과 성조를 비교적 정확하게 구사할 수 있게 되었으며, 제시문 읽기 수행평가에서도 해당 지문을 자연스럽게 읽는 등 중국어의 ... 예시 20 교과서 본문 읽기 위주로 진행하는 수업에서는 본인이 자원하여 읽는 등 적극적인 참여 태도를 갖추었으며, 발음하기 힘든 부분은 반복하는 모습을 자주 볼 수 있을 정도로 중국어
][선샌님]으로, 공부를 [곰부]처럼 발음하는 오류를 보이곤 한다. 3)중국어권: 중국어는 음절 경계가 매우 뚜렷해 연음 현상이 존재하지 않기 때문에 월요일[워료일]을 철자 그대로 ... 언어권별로 나타나는 특징을 잘 파악한 후 한국어와는 어떤 차이가 나는지를 설명하며 수업을 진행한다면 학생들이 어려운 발음을 배우는 데에 큰 도움이 될 것이다. ... 볏모 중국어와 베트남어의 경우 위와 같이 같은 소리여도 성조에 따라 단어의 의미가 아예 다르다. 반면 현대 표준 한국어에는 성조가 없다.
즉, 중국어 모음 발음은 /ㅗ/에 있어서 /o/로 발음되지만, 중국어의 경우 /o/, /ou/, /u/로 발음 되며 /ㅜ/와 /ㅗ/의 혼돈을 야기한다. ... 이 경우 중국어의 발음이 한국어 발음에 정확하게 대응할 수 있는 비슷한 어조가 없다는 것이다. 이러한 경우 /ㅓ/는 중국어 /e/나 /y/로 후설모음에 속한 발음이 이루어 진다. ... 대체로 중국어발음이 복합운모가 사용되어 이중모음 /ao/와 비슷하게 발음하게 된다.
모국어의 구조, 발음 등을 문법적 특징으로 간주하면 모국어의 담화적 특징, 사회언어학적 특징 등이 제2 외국어 습득에 영향을 미치는 다양한 요소로 작용한다. ... 영어권 화자는 모국어에 경음이 없다는 특징 때문에 한국어 발음 시 경음이 들어가는 발화를 어려워하고 초급이나 중급 학습자들은 많은 오류를 범하게 된다. ... 연구, 한국외국어대학교 교육대학원 유소영&강현화 (2018), 언어관과 숙달도에 따른 한국어 학습자의 발음 오류 분석, 연세대학교 언어정보연구원 이정희 (2008), 중국어권 한국어
상형문자의 특징은 사물의 모양을 본떠 만든 기호로 엄격한 발음과 직접적인 관련이 없다. ... 정확히 말해 한자를 사용해 방언이 아닌 표준어를 기록한다. 그렇지 않으면 다른 뜻으로 해석될 여지가 있다. ③ 한자의 매우 중요한 특징은 대부분의 단어가 단음절이라는 점이다. ... 달라 동음어를 분별하기 편리하지만, 대부분의 글자가 발음이 같거나 유사해서 혼동할 수 있다. ③ 각 한자는 모두 고유한 모양과 소리, 의미를 가지고 있고, 대부분 서로 다르며, 어떤
중국어가 모국어인 학습자의 경우는 불파음이 없기 때문에 종성의 발음에서 오류가 발생한다. 대기업을 [대기어]로, 저녁을 [저녀]으로 받침소리를 발음한다. ... 종성에 오는 발음들은 ‘불파음’의 특징이 있는데 뒤에 모음이 오지 않을 때에는 전부 닫음소리로 발음하는데, 조음할 때 공기의 흐름을 폐쇄한 파열음을 말한다. ... 일본어가 모국어인 학습자의 경우 ‘ㄹ’을 독립된 음절로 인식하여 ‘서울’을 ‘서울’로 발음하지 않고 ‘서우르’라고 발음하는 오류를 범한다.
중국어의 특징특징 2 - 중국어는 성조언어이다 . 같은 말 다른 뜻 중국 기본 1,2,3,4,5 성 성조 1. 중국어의 특징특징 2 - 중국어는 성조언어이다 . ... 중국의 언어와 문자 목차 중국어의 특징 2. 중국문자의 특징 3. 한자의 제작 원리 4. 표의 문자인 한자의 외래어 표기 방법 1. ... 방법 중국어발음 원어 한w}
중국어권 학습자들의 발음 오류 중국어권 학습자들이 한국어를 학습할 때에도 다른 외국인들이 그런 것처럼 중국어의 영향으로 인해 발음의 오류가 발생하게 된다. ... (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것 ) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 중국어권 학습자들의 발음 오류 2. ... 발음 오류 유형을 살펴보면 받침 발음과 음운 불규칙의 변화 등에서 다양하게 발생되는 것을 알 수 있는데, 상대적으로 간단한 모음의 발음에서의 오류가 상당히 많다는 특징이 있다.
또한, 한국어의 어휘는 중국어와 유사한 특징을 가지고 있으며, 문법적으로는 조사와 어미의 역할이 크다는 것이 밝혀졌다. ... 한국어의 어휘는 중국어와 일본어의 영향을 받았지만, 그들과는 다른 독자적인 특성을 가지고 있다. ... 연구 결과, 한국어는 문화적 배경, 관용어, 숙어 등을 포함하여 문화적 특성을 반영하는 많은 언어적 특징을 가지고 있다.
하나는, ‘어떻게 하면 외국인에게 한국어 음운 현상을 간결하게 설명할 것인가’이고 다른 하나는 ‘학습자 모국어와 한국어의 특징적인 차이는 무엇이며 그 차이로 인해 어떠한 오류가 나타날 ... 한국어와 중국어의 차이 중 특히 비음화와 관련된 부분을 대조함으로써 중국인의 비음화 오류 원인을 분석하였고, 그에 따른 올바른 교수 방안을 모색해 보았다. ... 중국인 학습자뿐 아니라 다른 언어권 학습자에게 한국어 발음을 교수할 때 교사는 두 가지를 준비해야 할 것이다.
중국어Ⅰ 한어 병음은 표기하지 않고 한자로만 구성된 제시문을 비교적 정확한 발음과 성조로 읽고, 특히 한국인은 발음하기 힘든 설치음과 권설음도 잘 읽어내는 등 중국어에 대한 기본적 ... 특히 경극의 중국어 명칭에 대해 한자와 한어 병음을 정확한 발음과 성조로 설명한 후, 경극의 구성요소와 경극 특유의 얼굴 분장인 검보(??)에 대해 그 의미를 정확하게 설명함. ... 중국어 세특 견본 중국어Ⅰ 중국의 경극에서 출발하여 이와 관련된 다양한 영역의 주제를 탐구하는 모습이 돋보임.
발음 관련 [사례] 장음의 탈락현상 신호: しんご(X) しんごう(O) 공연: こえん(X) こうえん(O) 1) 일본어 한국인들이 일본어를 학습할 때 자주 오류를 일으키는 일본어의 발음 ... 하지만 한국에서 쓰는 한자들은 이미 한국어 속에 동화되어 그 발음은 물론, 의미와 구조에 있어서도 중국어와 차이나는 것이 많아서 같은 한자 단어임에도 불구하고 쉽게 오류를 범하게 된다 ... [사례] 중국어 点心(점심) 간식, 과자의 의미 放心(방심) 안심하다는 의미 중국어를 배우면서 가장 어려운 부분을 묻는다면 대부분 학습자들은 중국어 한자라고 할 것이다.
[외국어로서의 한국어 발음 교육론] ? 주제 : 3주 2차시에서 한국어 자음의 특징과 발음 교육에 대해 학습했습니다. ... (중국어권, 일본어권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것) Ⅰ. ... 참고문헌 김길동(2008), 중국어권 학습자를 위한 한국어 발음 교육 연구, 단국대학교 대학원 박사학위논문 https://terms.naver.com/(한국민족문화대백과)
이에 반해 중국어는 /l/이 음절 초에 올 때는 [l]로, 음절 말에 올 때는 권설음[r]로 발음 된다. ... 중국어권 학습자가 한국어를 발음할 때, 조음 위치는 한국어보다 다양하기 때문에 크게 어려움이 없지만 평음 발음에 어려움을 느낀다. ... 그 중에서도 중국어권 학습자 들이 가장 어려워하고 실제로 한국인과의 의사소통에서 가장 방해가 되는 발음은 종성 /ㄹ/이다.
하지만 언어별로 동사의 특징은 다르다. ㉣ 他以前常常在早上学*了中文. 그는 아침에 중국어를 공부하곤 했다. ㉤ 大学毕业后,我换*(了)我的专业,考上*(了)研究生. ... 언어마다 음운적 특징이 다르기 때문에 학습자들은 정확하고도 자연스러운 발음을 습득하기 어렵고 부정확한 발음이 고착될 경우 다시 고치기 어려운 난관에 부딪히게 된다. ㉥ Дама [* ... 한국인 학습자에게는 어떤 조사를 언제, 어디에 넣어야 할지가 중국어를 배울 때 난해한 부분이 된다. 3.
중국어권 학습자 중국어에는 한국어의 평음에 대응되는 중국어 자음이 없기에 어두 초성에서 평음과 격음을 혼동하는 비율이 가장 높게 나타난다고 백경미 [중국인 한국어 학습자의 자유 발화에 ... 중국어권 학습자 4-2. 일본어권 학습자 4-3. 영어권 학습자 Ⅲ. 결론 Ⅳ. ... 또한 평음과 경음도 발음하기 어려워하므로 중국어권 학습자들과 동일하게 티슈를 입 앞에 대고 발음하여 기식의 정도 차이로 평음과 격음의 차이를 느낄 수 있도록 해준다. Ⅲ.
영어 자음 출처 - 허용 (2010), 자음 체계 대조 연구: 한국어, 영어, 일본어, 중국어를 대상으로 3. 자음 1. 음절말에 자음군의 발음이 가능하다 . 2. ... 한국어 자음 출처 - 허용 (2010), 자음 체계 대조 연구: 한국어, 영어, 일본어, 중국어를 대상으로 3. 자음 1. ... 원순 , 평순의 차이만으로 다른 음가가 발음 되는 모음인 ‘ ㅡ ’ 와 ‘ ㅜ ’ 가 있다 . 한국어 모음의 특징 2.
예문 4 중국어발음과 성조가 정확하여 문장을 바르게 읽는 점을 평가하여 중국어반 읽기반장으로 지명됨. ... 중국어 세특 예문(샘플) 예문 1 학기 초에는 발음과 성조가 부정확하여 다소 어려움을 느꼈으나 본문 외우기 활동에 꾸준히 참여하여 읽기 연습을 한 결과 비교적 정확하게 발음을 구사할 ... 미래 중국 시장으로 진출하기 위하여 중국어뿐만 아니라 중국문화에 대한 이해도의 중요성을 깨닫고 본문 암기 활동에도 적극적으로 참여함.