응모 자격 1) 일어일문학과 출신이나 일본어교육과 등관련 전공자로서 방과후 교육 프로그램에 대한 전문적인 능력과 적극적인태도를 지닌 자 2) 지방공무원법 제31조의 결격사유에 해당되지 ... 채용부문 : 일본어 클래스 - 월요일 나. 모집 인원: 1명 다. ... 학교 연락처 : 방과후학교 담당자 마. 합격자 발표 : 1차 서류 심사 ? 2019. 3. 15 (금) 16:00 2차 면접 심사 ? 2018. 3. 18.
참고문헌 김현희 ‘경기도 지역 사회복지관의 일본어 평생교육 운영 실태 연구’, 한국일어교육학회, 23-36 ... 일본어로 진행되는 역할극을 위해 소품이나 대본, 진행 방식 등 많은 부분이 세심하고 꼼꼼하게 준비되어야 하겠지만 학습자와 강사가 충분히 소통하며 준비한다면 앞서 말한 두가지 교육방법이 ... 또한 일본어 강사에 대한 대우나 보수가 부족한 실정이다. 2) 일본어 프로그램에 적용되는 교육방법 일본어 프로그램에서 주로 사용하는 교육방법은 강의법이다.
*PPT 번역: 영어, 중국어, 일본어 영상 : 일반 모션 영상 1개, 나래이션 (영어, 중국어, 일본어 포함), 영화 인트로 같은 영상 5개(10초 내외) ※나래이션 남자와 여자 ... 영어, 중국어, 일본어로 대사 쓰고, 나래이션 하여 영상에 삽입합니다. (하나당 25 x 3) 전체 견적 1,705만원 ? 이 외 5. ... 블로그 마케팅, 인스타 마케팅 또는 관련 프로그램 사용 권한을 드려 직원들을 교육합니다. 6.
강사 희망 신청서 성 명 생년월일 주 소 회 망 강 좌 1 일본어 전화 번호 집 - 2 휴대폰 년 월/일 학력 및 경력사항 발령사항 2006년 2월 22일 건국대학교 일어교육과 졸업 ... 또한 유카타 입어보기, 일본문화원 방문 등 일본어와 일본의 문화를 함께 전달할 수 있는 수업으로 아이들의 흥미를 불러일으킬 수 있도록 노력하고 있습니다. ... 2006년 7월 ~8월 용마중학교 일본어 특기적성 수업 2006년 8월 ~9월 일산 장성중학교 기간제교사 (방과 후 특기적성수업도 함께 진행 ) 2006년 12월 ~2월 분당 양영중학교
고등학교를 졸업한 후 대학 교양으로 다시 한 번 일본어 교육을 받게 된 필자는 이번엔 다른 방식으로 스스로 일어를 공부하기 시작했다. ... 결국 말하기는 고등학교 때 배웠던 주입식교육을 통한 문법교육과 의사소통을 많이 보여주는 매체를 통한 교육을 함께 사용했을 때, 시너지가 생기며 일본어를 마스터 할 수 있다는 점을 알았다 ... 본론에서는 일본어를 배울때 내가 느꼈던 다양한 학습방법과 어려웠언 점을 얘기하고, 말하기 교육에서 효과적인 교수학습은 무엇인지 알아보자. Ⅱ. 본론 1.
있다는 것이다. 2) 언어 교육에서 오류가 왜 중요한지 그 이유를 설명해보자. (1) 교사에게-학습자가 학습 대상 언어에 어느 정도 도달했는지, 학습자가 무엇을 학습해야 하는지를 말해 ... 유명, 친절 등과 같은 한자어는 일본어에서 (일본어 '다')와 결합하여 형용동사를 구성한다. ... 일본인 학습자들이 이런 오류를 범하는 이유는 일본어에는 모음 /ㅓ/와 /ㅕ/가 없기 때문이다.
이는 일본어보다도 높은 수치이며 해마다 한국어를 선택하는 학생이 4~5%씩 증가한다고 한다. ... 일어도 제쳤다, KBS NEWS, 2022.05.30. 2) 남승현, 대구신문, 교육 한류 이끌자...영남대, 한국어 강좌 해외 수출, 2022.04.25. ... 참고문헌 -김원장, 대입시험에 한국어 선택 급증...일어도 제쳤다, KBS NEWS, 2022,05.30., https://news.kbs.co.kr/news/view.do?
프랑스어Ⅰ 스페인어Ⅰ 중국어Ⅰ 일본어Ⅰ 러시아어Ⅰ 아랍어Ⅰ 한문 총점 평점 * 2015년 이전 과목합격자의 경우‘국사’과목 응시 년 월 일 시ㆍ도 검정고시위원회 위원장 직인 210 ... ■ 초ㆍ중등교육법 시행규칙 [별지 제16호서식] 제 호 고등학교 졸업학력 검정고시 성적증명서 합격증번호 제 호 성 명: 주민등록번호(생년월일) : 위 사람은 고등학교 졸업학력 검정고시에서 ... 과 목 국어 사회 한국사* 수학 과학 영어 선 택 과 목 선 택 Ⅰ 도덕 기술ㆍ가정 체육 음악 미술 선 택 Ⅱ 정보사회와 컴퓨터 농업과학 공업기술 기업경영 해양과학 가정과학 독일어Ⅰ
, 2006 이자호,『K대학의 일본어교육 현황과 개선안』, 경북대학교 인문대학 일어일문학과. 2016 박재환 외 2인, 『대학 교양일본어 수업의 개선 방향에 관한 연구 - 교재 분 ... 参考文献 도쿄외국어대학 유학생 일본어교육 센터, 『외국·재외 교육 시설에 있어서의 일본어 교육의 현상황과 수요 조사 연구』, 과학 연구비 보조금 해외 학술 조사 기반 연구, 15401017 ... 석을 중심으로 - 일본근대학연구』, 한국일본근대학회, 2008 조남성 외 1인, 『韓国の大学における第2外国語としての日本語教材の分析 일어일문학연구』, 한국일어일문학회, 2006 石田敏子
사전 교류프로그램 - 기초 일본어 및 문화 수업 실시 - 일본 교류 학생과 서신 교환 : 반드시 교사가 영어나 일본어로 해석을 도와 준다. - 한국의 가정 및 문화 소개 나. ... 학교생활을 모범적으로 하며 담임교사의 추천을 받은 학생 마. ... 자매결연학교 : 일본 도요하시 ○○소학교 3. 초청인원 : 도요하시 교육청 관계자 2명, 도요하시 소학교 교직원 및 인솔자 4명, 학생 8명 4.
중국어권은 우리의 거센소리, 일본어권은 어말자음, 영어권은 된소리를 어려워한다. ... 일본어도 강세가 유의미한 음운적 자질을 가져 변별된다. ... 일 본 어 고저 저고 はし 젓가락 はし 다리 あめ 비 あめ 사탕 あか 빨강 あか 때 あき 가을 あき 싫증 표에서 알 수 있듯이 일어는 고저냐 혹은 저고냐에 따라 전혀 다른 의미가 된다
예상과 달리 영어권 학습자들이 일어, 중국어를 모국어로 사용하는 학습자에 비교했을 때 더 많이 관계절을 사용했다는 결과이다. 한국어 관형절 지난주에 우리가 간 식당은 멀다. ... 또 다른 오류로 중국어 화자들이 연어 구성을 할 때 ‘기분이 좋다’를 말해야 하는 데 ‘기분이 기쁘다’라고 표현하는 오류를 범하는 것을 발견할 수 있다. ... 일본어 학습자들은 모음 ‘ㅓ/ㅗ’, ‘ㅜ/ㅡ’의 구별을 어려워하며, 특히 ‘ㅡ’발음은 다른 언어에 없는 모음이기 때문에 발음 교육 시 연습을 충분히 하면 학습자들이 오류를 줄일 수
최근 한국에서는 한자 교육의 필요성이 줄어들고 있다. 과거 한자어가 어휘의 70%를 차지한다는 것 역시 사실이 아니다. ... 여전히 한자교육을 해야하는가 아닌가에 대한 논쟁은 계속 되고 있으며 한자교육을 아주 없애야 한다는 입장까지 생겨나고 있다. ... 이 말은, 발음이 가능할 뿐만 아니라 의미를 가지고 있다는 것이다. 이는 특히 한자어에서 두드러지게 나타나는데, 한글 표기한 글자 하나가 한자 하나에 대응한다는 것이다.
본론 - JLPT의 개괄 설명과 한계점 ① JLPT(일본어 능력시험)은 일본 국내 및 국외에서 일본 국제교류기금과 일본 국제교육지원협회가 일본어를 모국어로 하지 않는 사람을 대상으로 ... 경희대학교, 고려대학교 등 일부 일어일문학과의 졸업 조건이며 국가정보원 정기 공채에 지원이 가능하다. ... 일본어를 300시간 정도 학습하고 초급 일본어 과정을 수료한 수준.
일본어 작문에서 희망하는 진로 계열을 사회학과로 선정하고 사회학 전공에 대한 소개, 사회학을 선택한 이유, 향후 자신의 실천 사항을 일어로 300자 이상 작성함. ... 일본사회문화 조사 활동에서 일본의 학교 및 교육제도를 주제로 정함. ... 일본문화탐구활동으로서 일본 내 초중등 교육과정의 필수종목으로 지정된 수영에 대해 조사하여 학교에서 수영을 필수종목으로 채택하게 된 해난 사건과 그 이후 사회적 영향, 일본이 수영강국으로
일본어와 중국어의 차이 (출처: 구글 이미지) 일본어를 본격적으로 배우기 전엔 어떤 한자를 봐도 이것이 중국어인지, 일본어인지 구별이 되지 않았다. ... 서론 ‘아는 만큼 보인다’라는 말이 있다. ... 그러나 배운 후엔 한자를 보면 일본어인지 중국어인지 확실하게 구분할 수 있다.
