Maslow에 따르면 인간의 동기는 궁극달성하기 위해서는 그 하위의 단계를 거쳐야 한다. 16. 매슬로우(Maslow)의 욕구이론을 가장 잘 설명한 것은? ... 청소년기의 발달과업에 대한 설명으로 적절한 것을 모두 고르시오. 근거 : 1) 자신이 사회에 수용될 수 있는 역할 경험을 해본다. ... Lee가 제시한 사랑의 유형 이론에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고르시오.
다음 중 발달단계에 대한 설명으로 옳은 것은? < 보기 > 가. 발달과정에서 어떤 측면이 특히 더 발달되거나 특정한 과제의 성취가 중요시되는 특정한 삶의 기간을 말한다. 나. ... 다음은 영아기 애착형성 발달과정을 설명한 것이다. 올바르게 나열한 것은? < 보기 > 가. 영아는 친숙한 몇몇 사람에게만 선택적으로 반응한다. 나. ... ① 생태체계이론 ② 정신분석이론 ③ 사회학습이론 ④ 행동주의이론 ⑤ 심리사회이론 23.인간행동발달에 있어서 발달원리의 특성이 아닌 것은? ① 결정적 시기 ? 다② 가 ?
그리하여 인간의 사고과정을 분석함으로써 지식의 발달과정을 규명하고, 물리적 실체에 대한 사고방식과 내적 표상이 여러 단계에서 어떻게 변화하는지를 설명하였다. 2) 피아제의 발달단계 ... 피아제의 인지발달이론 1) 피아제의 발달이론 -피아제(Piaget)는 인간의 뇌는 인지적 구조를 변화시킴으로 환경에 적응해가는 능력이 있다는 것을 발견하였다. ... -이러한 유친 동기의 강도에 대해서는 출생순위와 깊은 관련이 있다고 한다.
대리강화, 대리처벌 개념을 tv시청과 공격성 발달의 관계로 설명하시오(전남대 기출). ... 과잉외연(과잉일반화)과 과소외연 (기출) 문법을 습득하는 과정을 촘스키 주장으로 설명하시오. (2019 전기) 프로이트 성격의 3요소와 심리성적발달단계에 대해 서술하시오(2019 전기 ... 로저스 상담기법 (2) 강원대학교(강원, 춘천캠퍼스) 면접/필기 정보 행동주의, 인간중심이론 중심으로 공부(두 개를 비교하라는 방식으로 나올 수도 있음) 논문 주제 물어볼 수도 있으니
자기결정성 이론 1) 자기결정의 연속선상에서 외재적 동기와 내재적 동기를 설명하는 인지적 동기이론 2) 자기결정이란, 어떻게 반응할 것인가를 스스로 결정하는 과정 3) 스스로 선택을 ... 에릭슨의 심리·사회적 성격발달이론 1) 성격의 발달은 평생 동안 이루어진다고 보았다. 각 시기에 발달해야 할 것을 관여라고 하고, 발달하지 않아야 할 것을 위기라고 하였다. ... 기억연구 이론 1. 페이비오의 이중부호화 이론 : 이중부호화 이론에 의하면, 인간은 두 가지 인지적 부호화 기능을 가지고 있다.
동화, 조절, 조직화 인간행동을 설명하는 각 성격이론의 주요개념을 잘못 연결한 것은? ① 분석심리이론 ? 원형, 집단무의식, 개성화 ② 인지발달이론 ? ... ①학습 ②경험 ③노화 ④성장 문제 2 ) 환경 요소들이 인간의발달을 이끄는 기본적인 과정은? ... ①육체적 체계 ②자아체계 ③사회적 체계 ④유동적 체계 문제 6 ) 사회복지 실천의 기본과정 중 인간의발달에 관한 지식과 특히 관련되는 부분은?
석박사가 이제 만들어지다보니 일단은 학교체계를 세워보자해서, 교육체계를 세우는데 집중했던 시기 : 이론개발 수용시기 3. ... 다른 학문에서 빌려온 것을 우리(간호)에게 맞게 개발하던 시기 1952년 힐데가르드 페플라우 (가장 먼저 이론을 발표) “간하였음 이론적으로 내 개념에 대해서 많이 분석한 후에, 이 ... 학문으로서의 간호학에 철학적 관점이 들어감 간호과학의 목적 : 인간의 본질을 규명. 인간의 행위를 설명하여 이해.
결 론 인지 이론은 인간의 경험 및 사회적 상호작용의 결과물로 인지능력이 발달하고 환경에 대한 인간의 인식이나 사고를 행동 및 정서의 결정요인으로 본다. ... 인지행동치료는 다양한 정신장애를 치료하는 데 효과성을 입증하면서 지속해서발달하고 있다. ... 정보를 처리하는 인지과정에서 도출된 개념으로 사회복지 실천의 인지 이론과 행동주의 이론이 합쳐져 발전하게 되었다. 1920년대 정신분석과 1950년대 행동주의 모델을 보완하기 위해
따끈따끈한 신상 자료이니 믿고 보실 수 있습니다. 1. 교육과정이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ... 다음 중 쿠레레의 의미해석 첫 번째와 부합하는 교육과정 과 발달에 목적을 둔다 2)학문중심 교육과정은 전통적으로 내려오는 가치와 문화의 전수를 교육과정의 핵심으로 본다 3)인간중심 ... 1)교과중심 교육과정은 문화유산의 전달을 목적으로 하는 내용을 논리적으로 체계화하여 교과로 분류한다. 2)인간중심 교육과정은 지적 능력의 성취보다는 창의적 특성의 발달을 강조한다.
그리하여 인간의 사고과정을 분석함으로써 지식의 발달과정을 규명하고 물리적 실체에 대한 사고방식과 내적 표상이 여러 단계에서 어떻게 변화하는지 설명 2) 피아제의 발달이론 - 피아제는 ... 목적: 인간의 심리와 행동에 대한 일반적인 사실 파악(보편적 목표) 이론심리학의 분야 - 발달심리학: 발달심리학은 수정에서부터 죽음까지, 전 생에에 걸쳐 나타나는 인간의 모든 변화를 ... 우리의 사고 과정이 출생에서 성숙에 이르기까지의 변화를 해나감 - 그는 인지 발달을 적응의 과정으로 보고 인지발달이 도식에 기초하여 동화와 조절을 통해 평형을 이루 다른 사람들과
형식주의에서의 음악교육 - 음악의 기본적인 요소들, 내적 구조와 형식 등을 분석하는 작업을 중요시하며, 음악 작품이 지니고 있는 예술적 속성에 대해서도 깊은 관심을 가짐 - 음악을 ... 통해서 얻게 되는 감정 또는 정서를 인정하지만, 일상생활에서 얻는 감정과는 철저하게 구별함 - 음악적 엘리트들을 위한 교육과정과 일반인들을 위한 교육과정은 구분되고, 일반인들에 대한 ... 음악들은 그 이론으로 설명되기 어려움 - 소수의 음악적 엘리트에 대한 교육을 강조하기 때문에 일반인들에 대한 음악교육을 경시하게 됨 - 형식주의 미학은 현대의 다양한 생활에 적용되고
Vygotsky는 인간이 초등정신기능에서 사회화 과정을 통해 고등정신기능으로 발달해 나간다고 보았다. 1. ... of Proximal Development: ZPD)라는 개념은 Vygotsky가 고등정신기능의 발달을 설명하기 위해 만든 개념으로 독립적인 문제해결에 의해서 결정된 실제적 발달수준과 ... 그는 인간의발달이 생물학적인 기원을 가진 초등정신기능과 사회·문화적인 기원을 가진 고등정신기능, 두 가지 측면에서 이루어진다고 보았다.
현대 심리치료 이론에 대해 설명하시오 정신분석치료는 인간을 무의식적 결정론에 의해 행동하는 존재로 본다. ... 무의식은 원초아, 자아, 초자아로 분류되며, 이들의 발달과정에서 형성되는 성격이 개인의 성격으로 자리 잡는다고 보았다. ... 정신분석에서 중요시하는 점들에 집중하지는 않지만, 전이가 일어날 경우에 비합리적인 신념에 대해서 직면할 수 있도록 보여준다.
건강에 대해서는 나이팅 게일은 건강은 잘 있는 상태만이 아니라 개인이 최대한으로 역량을 발휘함으로써 안녕을 유지하는 것이며 건강과 질환은 간호사의 관심의 초점이며, 간호사는 치유과정을 ... 그는 인간관계 이론(Human-to-Human Relationship Theory)을 말하였는데 그것을 요약해서 살펴보자면 트레블비는 인간관계 이론의 중심이 되는 관점은 간호사-환자 ... 그 후 1970년에 뉴올리즈에 있는 간호학교인 호텔 듀에서 연구책임자로 임명을 받았고 1973년에 루이지애나 주립대학교 간호대학 대학원 과장이 되었고 플로리다에서 박사과정을 하던 중에
바람직한 성격발달을 위해서는 자아가 선택할 수 있는 문화 환경이 중요하다고 에릭슨은 믿었다. ... 먼저 프로이드의 입장을 보면, 프로이드는 성격 형성에 유전적인 요인을 강조한 성격이론가이다. ... 시간적으로 볼 때 문화는 항상 변화하는데, 전승과정에서 새로운 것이 첨가되기도 하고 기존의 것이 소멸되기도 한다. 일곱째, 개인적이다.
다음 발달의 보편적 원리를 설명한 것 중 옳지 않은 것을 고르시오. ⓐ발달과정에는 일정한 순서가 있다. ... 발달이론의 행동주의적 관점에서 ‘사회학습이론’에 해당하는 것을 고르시오. ① 행동은 외부 자극에 대해 능동적으로 반응하여 생긴다. ② 인간의 반응을 중요하게 생각한다 ③ 행동에 따라 ... 접근해서 보살피고 상호작용 하도록 격려하고 위험으로부터 보호하며 건강한 성장에 필요한 자극과 애정을 기울이게 해준다.
바람직한 성격발달을 위해서는 자아가 선택할 수 있는 문화 환경이 중요하다고 에릭슨은 믿었다. ... 먼저 프로이드의 입장을 보면, 프로이드는 성격 형성에 유전적인 요인을 강조한 성격이론가이다. ... 시간적으로 볼 때 문화는 항상 변화하는데, 전승과정에서 새로운 것이 첨가되기도 하고 기존의 것이 소멸되기도 한다. 일곱째, 개인적이다.
아동발달이론 아동이 어떻게 해서 특정한 행동을 하고 생각 또는 느낌을 가지게 되었는가에 대해서 많은 철학자들이 관심을 가져왔다. ... 이 이론은 강화(reinforcement)와 벌(punishment)에 의해서설명된다. ... 발달 단계에 대한 설명은 아래와 같다. - 기본적 신뢰감 대 불신임 : 영아기 출생 ~ 1세 반 - 자율성 대 수치심과 회의감 : 걸음마기 1세 반 ~ 3세 - 주도성 대 죄책감 :
발달을 설명 24 2) Elder 의 생애이론 생애이론 전생애 발달을 크게 강조함 인간의발달과정과 결과를 맥락 속에서 이해하려는 것 사회구조 / 역사적 변화 ( 구소련 붕괴 , ... 미국 대공황 , 전쟁 참여 등 ) 는 인간 삶의 패턴 변화 인간 삶에서의 사회적 경로 ( 전환기 , 역할 순서 ) 등을 강조 전생애를 통한 발달역정 , 연령에 따른 인생과정과 인간발달에 ... 고전적 조건형성이 인간의 행동 유형을 설명할 수 있지만 , 복잡한 행동 유형을 설명하기 위해 조작적 조건형성이 더 적합함 고전적 조건형성 : 자극이 반응을 유발함 조작적 조건형성 :
