조선대 교육과정 2023년도 2학기 기말고사 시험문제 족보 자료

소개글

"조선대 교육과정 2023년도 2학기 기말고사 시험문제 족보 자료"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

1. 교육과정 이론에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1)교과중심 교육과정은 문화유산의 전달을 목적으로 하는 내용을 논리적으로 체계화하여 교과로 분류한다.
2)인간중심 교육과정은 지적 능력의 성취보다는 창의적 특성의 발달을 강조한다.
3)학문중심 교육과정은 배운 내용을 상황에 적용하는 것을 용이하게 할 수 있지만, 초보자와 전문자 간의 간극을 좁히는데는 어려움이 있다.
4)경험중심 교육과정은 학습자의 관심과 경에 주목함으로써, 진보주의와 통합교육과정의 이론적 기초를 제공한다.

2. 다음 설명에 해당하는 교육내용의 조직 원리는?
▶학습내용과 경험의 여러 요소는 그 깊이와 너비가 점진적으로 증가되도록 조직된다.
▶예를 들어 단순한 내용에서 복잡한 내용으로, 친숙한 내용에서 친숙하지 않은 내용으로, 선수학습에 기초해서 다음 내용으로, 사건의 역사적 발생의 순서대로, 구체적인 개념에서 추상적인 개념으로 조직할 수 있다.
1)계열성/시퀀스
2)범위/스코프
3)적절성
4)통합성

3. 학교/교실 생활에서의 군집성, 상찬, 권력구조 등이 학생들의 행동과 학습에 미치는 영향을 분석하여, 잠재적 교육과정 개념을 설명한 학자는?
1)프레리
2)알리지
3)잭슨
4)드리븐

4. 중앙에서 개발한 교육과정의 특성으로 가장 적절하지 않은 것은?
1)교육과정 개발을 위한 지역과 일선학교의 시간과 예산을 절감해줄 수 있음
2)전문성이 높은 교육과정이 기대되며, 개별학교 수준에서의 구체적·체계적인 시행 전략을 제시할 수 있음
3)학생이 지역을 옮기더라도, 교육과정의 안정성과 지속성이 보장됨

참고 자료

없음