셋째, 평가 결과를 연계한 맞춤형 컨설팅장학 활성화로 유치원 운영을 개선한다. 2) 유치원 평가 절차 유치원 평가 절차는 유치원 방문평가 전 활동→ 유치원 방문평가 시 활동→ 유치원 ... 한편, 현재 유치원 장학은 수업장학, 개별장학, 요청장학, 지구별 장학, 방문장학, 원내장학, 동료장학, 자기 장학 등의 형태로 이루어지고 있다. 2. ... 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점) 1) 종합장학 2) 확인 장학지도 3) 수업장학 4) 개별장학 5) 요청장학 6) 지구 장학 7)
세 번째, 지구별 자율장학은 근접한 인근의 유치원과 교사들의 협력으로 이루어지는 장학활동을 말한다. 장소에 따른 유치원 장학은 크게 원내 장학과 원외 장학 두 가지로 구분된다. ... 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오 주체에 따라 유치원 장학의 유형을 나눈다면 크게 3가지로 구분해볼 수 있다. ... 마지막으로 장학의 방법에 따라 유치원 장학을 분류하면 크게 다섯 가지로 정리할 수 있다.
-선생님이 어제 유치원 놀이터에서 공룡의 뼈를 발굴했어요! 선생님과 함께 사진을 한 번 볼까요? ◎ 공룡 뼈를 발굴할 때 필요한 것은? ... -우리 모두 공룡 뼈를 발굴하러 유치원 놀이터 앞으로 갈 거에요. 그 전에 발굴할 때 지켜야할 약속은 무엇이 있을까요? ◎ 발굴 도구를 나누어 받는다. ? ... -선생님이 어제 유치원 놀이터에 갈 때 무엇을 들고 갔을까요? ◎ 공룡 뼈를 발굴하는 과정은? -선생님이 공룡의 뼈를 어떻게 발굴했는지 사진을 관찰해 볼까요?
유아교육기관운영관리4공통) 유치원장학유형주체장소방법구분 영유아교육기관시설설비유치원평가방법절차 학급일과운영계획 유아교육기관운영관리 서술하시오0k 유아교육과 유아교육기관운영관리4공통 1 ... 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점) 2. ... 서 론 유치원에서 가장 중요한 교육 활동은 수업이다. 수업을 통해서 유아를 가르치기 위하여 유치원도 존재하고 교사나 교육 행정가도 존재하는 것이다.
유의점 : 사전에 원 주변 산책 실외 활동을 한다. 원 주변을 산책 하며 우리 동네에 있는 다양한 가게들을 관찰 하고, 우리 동네의 모습을 살펴 본다. 전개 · 교사가 들려주는 ? ... 장학 계획안 ◎ 주제 : 우리 동네 ◎ 소주제 : 우리 동네를 둘러 보아요 ◎ 활동명 : 우리 동네 산책길 일 시 0000년 00월 00일 장 소 00반 교실 대 상 00반 유아 참 ... 관 자 원장님, 동료교사 장학 계획안 주제 우리 동네 소주제 우리 동네를 둘러 보아요 활동명 우리 동네 산책길 활동유형 동시/ 이야기 나누기 대상연령 만3세 교사의 기대 -우리 동네의
유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오. 1) 장학의 주체에 근거한 유치원 장학의 유형 (1) 지구별 자율 장학 : 특정 지구 안에 지리적으로 인접한 ... 장점이 있다. (2) 원내 장학 : 원내 장학은 원내 사정을 명확하게 인지하고 있는 장학요원들이 주도하는 장학유형이며 이는 유치원의 여건에 가장 적합한 장학활동이 만들어지고 장학에 ... 교원 혹은 유치원들이 자율적으로 협력하고 참여하여 실행하는 장학활동이다. (2) 자율장학 : 외부환경의 압력이나교직원과 원장의 전문성을 증진하기에 충분한 새로운 지식과 정보가 수반된다는
유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점) 1) 유치원 장학 2) 유치원 장학의 유형 2. ... 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점) 2. ... 유치원 협력도 얻으면서, 원의 조건에 교직원의 필요와 요구에 기초해 다양한 형태로 운영해 나간다. ③ 지구별 자율장학: 외부교육행정기관이나 유관기관, 인근유치원으로부터 인적, 물적
유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점) 2. 타학교급과 구별되는 영유아교육기관의 시설? ... 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점) 2. 타학교급과 구별되는 영유아교육기관의 시설? ... 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오 2. 타학교급과 구별되는 영유아교육기관의 시설?설비가 갖추어야 할 특징에 대해 서술하시오 3.
되는 자율 장학, 지구 내 인접한 유치원 간 또는 교직원들이 주체가 되는 지구별 장학으로 나뉜다. ... 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점) 주체에 따른 유치원 장학의 유형은 교육행정기관이 주체가 되는 교육행정기관 주도의 장학과 학교가 주체가 ... 지구별 유치원 혹은 교직원들이 주체가 되는 지구별 자율 장학은 지구 내에 인접한 유치원들끼리 교직원을 교차 파견하여 상호 평가를 통해 교육 서비스의 질과 교육과정 및 교육 환경을 개선하는
유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점) [답안] 1) 장학 주체에 따른 유형 장학의 주체에 따른 유형에는 교육행정기관 주도의 장학, 자율 ... 셋째, 지구별 자율 장학은 지구 내 인접한 유치원 간 또는 교원들 간에 자율적인 참여와 협력을 기초로 추진하는 상호협력적인 장학활동을 말한다. 2) 장학의 장소에 따른 유형 장학의 ... 이러한 유치원 평가는 교육청에는 평가 결과 공개를 통해 학부모의 알 권리 보장과 유치원 교육의 질을 높이고, 학부모에게는 기관 선택권 보장 및 만족도 향상, 유치원에는 우수 유치원의
‘유치원 평가 방법과 절차’와 ‘어린이집 평가인증 방법과 절차’ 중 1가지를 선택하여 평가방법과 절차에 대해 서술하시오. 1) 유치원 평가 방법과 절차 국가수준의 유치원 평가는 유치원의 ... 첫째, 자체평가는 유치원 평가 편람에 제시된 평가항목, 지표 및 기준에 따라 유치원에서 자체적으로 유치원의 운영과 교육활동 전반을 점검하고 평가하는 것이다. ... 이러한 평가는 유치원 스스로 기관의 운영을 진단하여 현재의 수준과 문제점을 파악하고 이에 근거하여 개선방안을 모색하고 실천해 감으로써 유치원의 발전을 도모하고 시범평가단의 유치원에
셋째, 유치원의 자금은 금융기관에 예치 및 관리해야 한다. 유치원은 유치원 명의의 신용카드 및 통장을 사용해야 한다. ... 유치원 교사의 자격기준과 어린이집 교사의 자격기준을 설명하시오. 유치원 교사의 자격기준은 수석교사, 정교사(1급), 정교사(2급), 준교사로 구분된다. ... 첫째, 유치원의 재무회계가 건전하게 운영되려면 국가 정책과 사회의 공공기관으로서의 설립목적과 의미에 반해서는 안 된다. 둘째, 유치원은 예산총계주의 원칙을 준수해야 한다.
유치원 장학의 기본 방향 유치원 장학의 기본방향은 다음과 같다. 첫째, 중심성 유치원에서의 중심성은 단위 유치원이 주체가 되는데, 유치원의 인적? ... 장학의 개념 1) 장학의 어원적 개념 2) 자율장학의 개념 2. 유치원 장학의 기본 방향 3. 유치원 장학의 최근 경향 4. ... 유치원 장학의 최근 경향 유치원 장학의 최근 경향을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 자율 장학이 강조되고 있다.
유치원장학의 유형 1) 임상장학 2) 동료장학 3)자기장학 6. ... 유치원 컨설팅을 통하여 유치원의 교육과정 및 운영관리전반에 대한 전문가의 조언과 자문을 구하여 유치원발전을 할 수 있으며 유치원 운영을 체계적으로 점검하므로 구성원들의 유치원 운영에 ... 이에 본문에서는 유치원 장학의 개념 및 정의, 목적, 필요성, 최근경향 등을 알아보고 유치원 장학에 향후 나아갈 방향에 대한 의견을 제시해보고자 한다. Ⅱ. 본론 1.
장학의 최근 경향 결론 * 참고 문헌 서론 유치원 장학이라는 과제를 받고 초등학교시절이 불현듯 생각이 났다. ... 교직 실무 ○ 과제유형 : ( B ) 형 ○ 과 제 명 : 유치원 장학에 대해서 서술하시오. 목 차 서론 본론 1. 장학의 개념 2. 장학의 정의 3. 장학의 목적 4. ... 하고 이를 바탕으로 교사의 교수 - 학습 방법을 개선하고 신장 시켜 나가는 수업장학방법이라고 할 수 있다. (2)필요에 따른 선택적 장학유치원이나 원에 속한 교사의 개인적인 역량과
유치원장학은 교사의 직무 수행과 수업의 질 제고를 위하여 각 유치원별로 개별적으로 제공되는 관리 및 감독기관의 의무 이행 활동으로 전문성을 지닌 장학 담당자가 각 유치원별로 각각의 ... 현재 유치원장학은 현장 장학을 담당하고 있는 장학사들이 절대적으로 부족한 형편이어서 자신이 담당하고 있는 유치원을 1년에 1회 이상 방문하기가 어렵다. ... 유치원 내에서 할 수 있는 장학에는 자율장학, 수업장학, 동료장학, 자기장학, 약식장학, 자체연수가 있으며, 유치원 장학에서는 교사의 필요나 요구에 따라 장학활동을 할 수 있도록 지원해주고
교직실무 B형 유치원 장학에 대해 서술하시오. (장학의 개념, 기본 방향, 장학의 최근 경향) Ⅰ. ... 지원 장학은 유치원과의 상호 소통 강화를 위한 현황 파악 시 상시 지원을 통한 유치원 교육력 제고를 목표로 한다. ... 울산의 교육 지원청은 유치원 교사들의 전문성을 기르기 위해 공사립 유치원 교사를 대상으로 둥지장학을 꾸려나가고 있다.
이는 교사의 역할에 따른 평가를 받기 보다는 유치원이 주체가 되어 유치원의 조직적, 사회 심리적 특성을 기초로 하며, 외부로부터의 통제 없이 유치원의 스스로 교육활동개선을 위하여 장학활동을 ... 바뀌고 있기 때문에 유치원장학에 대한 인식에 전환도 바뀌어져야 한다고 생각한다. Ⅳ.결론 유치원 장학은 교사의 개인적 자질을 평가해서는 안 된다고 생각한다. ... 오늘날의 유치원 장학은 장학사의 대한 역할과 장학의 대한 문제점을 개선시키는 데에 있다고 본다.
유치원 장학의 최근경향 1) 최근 유치원 장학의 유형 2) 최근 장학의 실태 3) 현행 유치원 장학의 문제점 Ⅲ. 결 론 참고문헌 Ⅰ. ... 유치원 장학에 대해 서술하시오. (장학의 개념, 기본방향, 장학의 최근경향) -목 차- Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 유치원 장학의 개념 2. 유치원 장학의 기본방향 3. ... 자율적으로 자체계획을 수립 추진하여 각 유치원의 특색, 우수사례를 발견하여 해당 유치원에 도입 일반화하여 유치원 상호간에 균형적인 발전을 도모한다. (5) 방문장학장학업무를 담당한