(유아교육기관운영관리) 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오

소개글

교과목명: 유아교육기관운영관리
[과제명]
1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점)
2. 타학교급과 구별되는 영유아교육기관이 시설설비가 갖추어야 할 특징에 대해 설명하시오(10점)
3. ‘유치원 평가 방법과 절차’와 ‘어린이집 평가인증 방법과 절차’ 중 1가지를 선택하여 평가방법과 절차에 대해 서술하시오(10점)
4. 학급의 일과운영 계획 시 고려해야 할 기본원리를 5가지 이상 서술하시오(10점)
5. 유아교육기관의 운영자는 유아교육기관 운영관리 과정에서 ‘교육적 실행’과 ‘행정적 실행’측면을 고려하여야 합니다. 본인이 유아교육기관 운영자가 되었다고 가정하고, 유아교육기관 운영관리의 교육적 실행과 행정적 실행에 포함되는 내용영역 중 가장 중요하다고 생각하는 영역 1개를 제시한 후, 그 이유를 서술하시오(10점)

목차

1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점)
1) 유치원 장학
2) 유치원 장학의 유형

2. 타학교급과 구별되는 영유아교육기관이 시설설비가 갖추어야 할 특징에 대해 설명하시오(10점)
1) 영유아교육기관이 시설설비가 갖추어야 할 특징

3. ‘유치원 평가 방법과 절차’와 ‘어린이집 평가인증 방법과 절차’ 중 1가지를 선택하여 평가방법과 절차에 대해 서술하시오(10점)
1) 유치원 평가 방법과 절차

4. 학급의 일과운영 계획 시 고려해야 할 기본원리를 5가지 이상 서술하시오(10점)
1) 학급의 일과운영 계획 시 고려해야 할 기본원리

5. 유아교육기관의 운영자는 유아교육기관 운영관리 과정에서 ‘교육적 실행’과 ‘행정적 실행’측면을 고려하여야 합니다. 본인이 유아교육기관 운영자가 되었다고 가정하고, 유아교육기관 운영관리의 교육적 실행과 행정적 실행에 포함되는 내용영역 중 가장 중요하다고 생각하는 영역 1개를 제시한 후, 그 이유를 서술하시오(10점)
1) 유아교육기관의 운영관리

본문내용

1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오(10점)
1) 유치원 장학
장학은 교육활동의 개선을 위해 주로 교원을 대상으로 이루어지는 제반 지도·조언활동이다. 현장교사의 질을 확보하고 유지하며 교육을 질을 제고하기 위해 실시하는 교사 재교육의 한방법이다. 교사에 대한 이해와 교사들이 끊임없이 자신의 성장과 발전을 이루어갈 수 있도록 지원해 주어야 한다.
2) 유치원 장학의 유형
(1) 장학의 주체에 따른 유형
① 교육행정기관 주도의 장학: 교육행정기관이 장학방침 또는 계획을 세우고 실시하는 장학형태이다.
② 자율장학: 자율이 강조되며 교육행정기관의 지시 없이 인접한 원의 교원들 간에 교육활동 개선을 위해 효율적으로 수행하는 장학활동이며, 그 결과에 대하여 책임을 지는 것을 중요시한다. 원내에서 원장, 원감을 중심으로 모든 교직원들이 협력적이고 참여적인 공동노력을 통해 이루어진다. 원외부로부터 필요한 협력도 얻으면서, 원의 조건에 교직원의 필요와 요구에 기초해 다양한 형태로 운영해 나간다.
③ 지구별 자율장학: 외부교육행정기관이나 유관기관, 인근유치원으로부터 인적, 물적 협력을 받을 수 있다.

참고 자료

이영애, 신은수(2018). 유아교육기관운영관리, 한국방송통신대학교 출판문화원
구국정(2015). 유치원의 원내자율장학에 대한 운영 실태와 교사의 인식. 경남대학교 교육대학원
출처: 서울특별시교육청 유아교육진흥원, 서울특별시교육청교육연구정보원(2018). 제4주기 유치원 평가 편람