삼국시대의 악기 고구려의 악기--- 거문고와 피리 신라의 악기 ---- 가야금 거문고 진나라에서 보내온 중국의 칠현금을 왕산악이 개조하여 만든 것 악기를 연주 하니 갑자기 '검은 학'이 ... 한자어인 현금을 우리말로 나타낸 것이 거문고입니다. ... 거문고의 이름이 만들어지게 된 과정을 보면 진나라에서 들여온 악기를 연주 하니 갑자기 '검은 학'이 내려와 춤을 추므로 '현학금'이라 하였고요 이후 '학'자가 빠지고 '현금'이라고
악기의 종류 ?우리나라 전통악기 ?세계 여러 나라의 악기 ?악기 이야기 ?유치원의 악기들 ?어떤 악기의 소리일까? ?악기가 만들어 지는 과정 ?악기의 모양 ?악기의 재료 ? ... 또한 우리나라 전통악기와 서양악기를 비교해 보고, 악기의 종류에 대해 알며, 다른 사람의 연주에 귀 기울여 듣는 협력적인 태도를 기르고자 주제를 선정 하였습니다. ... 나와 악기 박물관 ?쿵짝 쿵짝 악기놀이 ?사물악기와 도깨비 ? 동시 ?우리악기, 우리 소리 ?노래가 없고 보면 ?피아노, 장구 ,꽹과리 신체활동 ? 신체 ?악기 소리 표현하기 ?
피아노와 비파로 우리나라 전통 민요인 아리랑을 연주하다니 매우 색다른 기분이 들었다. 다시 자우총 연주가가 연주하는 춘강화월야를 감상하였다. ... 이 곡의 배경은 기원전 202년 초한전쟁 중 해하결전의 장면을 묘사하는데 한나라 군은 십면매복전술을 이용하여 초나라 군대를 물리치며 항우는 오강에서 자결하고 유방은 승리를 거두게 된다는 ... 주위에서 하는 음악회중 비파라는 악기에 대해 흥미가 생겨 음악회를 감상하게 되었는데 이 비파라는 악기는 중국을 정점으로 동남아 일대로 퍼져간 악기로 본래는 중국악기도 아닌 서역에서
우리나라 전통예술에 관심을 갖고 친숙해진다. 2. ... 이에 본론에서는 우리나라 표준보육과정에서 음악교육이 어떻게 제시되어 운영되고 있는지 그 내용범주와 내용을 살펴보고, 예술경험에 대한 나의 의견을 말하고자 한다. Ⅱ. ... 우리나라 표준보육과정은 0~5세 영유아를 위한 국가수준의 보육과정이며 0~1세,2세 보육과정, 3~5세 누리과정으로 구성 영역은 다음과 같다. (1) 0~1세 보육과정과 2세 보육과정
그것은 송나라의 음률과 우리 체계가 안 맞아 악기와 악식을 제대로 구비하지 못해 원모습을 잃어 간 것이다.즉, 조선 초쯤 음악에 쓰는 악기의 부족과 악기끼리 조율도 맞지 않아 음악적인 ... 그래서 불교적 요소는 없으며, 광명을 신성시하는 우리 민족의 불을 소중히 하며 불에 대한 신앙을 가지고 있었다. ... 예종은 송나라에서 아악을 도입하며, 송나라의 사악(詞樂)의 유입으로 신라 때 당의 음악이 밀려났다.
예전의 우리나라와 반대로 이곳 수단에는 여아 선호 사상이 있다는 것을 알고 놀랐다. ... 반복되는 전쟁과 빈곤으로 힘들어하는 아이들의 마음이 확 와닿았고 악기를 연주하는 그 시간만큼은 행복했으면 좋겠고 책 중간에 악기를 연주하며 행복한 미소를 짓고 있는 아이들을 보며 그 ... 내가 지금 당장 다른 나라에 가서 가난한 사람들을 도와줄 수는 없지만 기부를 하거나 주변에 도움이 필요한 사람들을 도와주며 조금이나마 힘든 사람들에게 도움이 되고 싶다.
노래로 친구되는 먼나라 유럽(독일, 네덜란드) 동요의 특징을 살려 노래 부르기 1 8 유럽(프랑스, 헝가리) 동요의 특징을 살려 노래 부르기 2 7. ... ② 연습을 하면서 우리 모둠이 잘 했다고 생각되는 점은 무엇입니까? ③ 연습을 하면서 아쉬웠던 점은 무엇입니까? ④ 우리 모둠 연주에서 고칠 점은 무엇입니까? ... 우리 민요의 특징을 알고, 바른 자세와 호흡으로 노래 부를 수 있다. 하 ?우리 민요의 특징을 잘 알지 못하고, 노래를 잘 부르지 못한다. 영 역 감상 단원 및 제재 9.
이 후 중국과 우리나라는 각각 다양한 방향으로 도자기를 발전해 나갔는데, 중국은 화려한 청화백자를 우리나라는 상감기법을 넣은 상감 청자를 만들어낸다. ... 이 당시 몇 없던 도자기 생산 국가 중 중국과 우리나라만이 양질의 도자기를 생산해갔다. ... 다른 나라보다 자연스러움을 추구하였고 이는 우리 민족 고유의 미로 표현할 수 있다. 우리의 도자기는 그 시대의 흐름과 맥을 같이 하며 발달해왔다.
예문 4 ‘우리나라 대중음악’단원 중 록에 대한 부분을 학습하면서 우리나라와 외국의 록 음악을 비교해보는 활동을 진행함. ... 또한 영화 ‘스틸 오브 록’을 시청하고 외국의 록과 우리나라의 록의 구성 요소와 느낌을 비교한 소감문을 작성함. 특히 대중적이지 않려는 모습이 인상적이었음. ... 관악부 동아리에서 쌓은 타악기(팀파니)를 잘 다루면서 실력이 향상되었고 급우들과 함께 악기를 연주하며 즐거워했으며, 악기의 연주가 서툰 것을 깨달았다고 함.
T : 꿀을 모으고 있다고 생각하기도 하고 집에 가고 있는 것우리나라의 노래와 춤 경험하기 활동유형 이야기 나누기 집단유형 대집단 집단크기 15명 활 동 명 우리나라의 풍물놀이 소요시간 ... T : 풍물놀이는 옛날에 농사를 짓던 농부들이 일을 더 즐겁게 하고 여러 사람들이 한 마음을 모으기 위해 악기를 연주하며 춤을 추었던 우리나라 전통놀이에요. ◎ 오늘의 활동에 대해 ... 전통과 문화 활동계획안 ---------------- 6~12 우리나라의 풍물놀이 1. 다문화 ? 문화 ? 유산 ?
따라서 우리나라의 악기에 대한 고찰과 접근은 우리나라 음악이 지닌 독창성과 예술성 그리고 오랜 역사성을 이해하는 데 초점이 맞추어져야 할 것이다. ... 전통음악의 악곡 개요 우리나라에는 가야금, 거문고, 피리, 대금, 해금 등 총 60여종에 이르는 악기들이 전해 오고 있다.이들 악기들은 저마다 고유한 연원과 발생, 그리고 전파의 역사를 ... 우리나라 전통음악에 사용되고 있는 악기는 매우 다양한 특징을 갖고 있는데 이러한 점은 전통음악에 화려하고 풍부한 음악적 개성을 부여하여 독창성과 예술성이 돋보이는 한국음악을 이루는데
대 주 제 가을 단원 및 제재 3 아름다운 우리나라 구 분 실기( ○ ) 관찰( ○ ) 목 표 ?팽이를 만들어 친구들과 함께 놀이 활동에 참여한다. ... 아름다운 우리나라 구 분 실기( ○ ) 관찰( ) 목 표 ?사물놀이의 특징을 생각하며 사물놀이를 감상한다. 실시 예정일 10월 7주 평가 요소 ? ... 즐겁게 리듬악기를 연주하나, 자기 모둠의 리듬꼴을 익혀 리듬악기로 연주하면서 함께 노래 부르는 능력이 다소 부족하다. 하 ?
친구가 해금을 연주하는데 우리나라 악기에도 이렇게 매력을 가지고 있는 악기가 있구나 생각했다. 원래 국악기들을 접할 기회가 없어서 약간의 편견을 가지고있었기 때문이다. ... 우리 전통을 지키는 사람들같다. 국악을 잘 모르지만 이 수업을 통해 국악을 배워 아이들에게 가르치며 우리나라 전통 국악을 지켜내는데 돕고싶다. ... 악기 연주를 하기도하지만 국악 관련된 책을 많이 읽고있었다. 친구가 읽어보라고 권유해주었지만 그때는 읽지 못했다.
각 플루트의 소리를 들어보는 시간도 가져서 좋았는데 알토 플루트의 소리는 우리나라 악기인 대금과 비슷한 소리를 가졌다고 설명해주셨다. ... 나중에 교단에서도 이런 식으로 우리와는 멀어 보이는 서양의 악기를 우리악기와 비교를 함으로써 더 기억에도 잘 남고 아이들이 잘 받아들일 수 있겠다는 것을 알 수 있었다.
주제 생활주제-우리나라 / 주제-우리나라의 전통 활 동 명 남생아 놀아라 활동유형 음률 활동형태 새 노래 배우기 대상연령 만4세 소요시간 30분 활동목표 -우리나라 전통노래인 전래동요의 ... -우리나라 전통노래인 전래동요를 즐겨 듣고, 부른다.원하는 자리에 앉았나요? 매트와 의자에 앉은 친구들 모두 선생님이 잘 보이나요? ... T:친구들이 재미있게 남생이를 관찰하면서, ‘남생이’와 관련된 노래를 많이 부르는 것 같아서 선생님이 남생이에 관한 우리나라의 전래동요를 준비해 왔어요.
이후 당나라와 송나라를 거쳐 중국 전역으로 확산되게 되었고 통일신라는 당나라와, 고려는 송나라와 그 교류가 매우 활발했기에 이러한 교류를 통해 성황 신앙이 건너온 것으로 본다. (2 ... 민중도 섣달 그믐에 벽사 행위의 일부로 부뚜막이나 지붕을 수선하고 가축 우리와 집안을 정돈하는 등으로 오래 된 흔적을 닦아내는 행위를 했으며, 새해를 맞이하는 자정에는 사귀 및 악귀를 ... (1) 고구려의 요고 앞서 언급하 바와 마찬가지로 고구려 시대의 기록에서 “요고”라는 명칭을 찾아볼 수 있다 – 수나라 및 당나라의 기록에서 고구려 요고와 관련한 언급이 있는데,
그리고 특히 당시만 해도 중국에서 넘어온 음악은 아악이라 불리고, 예부터 존재 했던 우리음악을 향악, 또는 속악 이라고 하였는데 우리 고유음악을 제사에 사용하는 것이 좋지 않겠냐는 ... 조선시대의 나라제사중 규모가 크고 중요한 제사였기 때문에 종묘대제(宗廟大祭)라고도 한다. ... 나라를 건국하고 번영시킨 왕과 왕실의 조상과 국가 발전에 공헌한 문무대신들에게 제사를 드렸다.
고대부터 사용했던 오랜 역사의 악기 로 중국을 거쳐 우리나라에 유입되며 공후라는 이름으로 불리게 되었다. ... 악기이다. ... 와공후, 봉수공후, 수공후, 소공후 등 다양한 종류가 있다.이같은 상황을 현장의 목소리로 재현하고 있어, 공후는 정나라. 위나라의 음악에서 시작되었다.
결론부터 이야기하자면 우리의 국악의 현재의 모습과 너무도 닮았다. 우리보다 잘사는 나라에서 상품화 짙은 곡을 연주하지 않는다는 것만 빼놓고는 말이다. ... 우리 귀에 익숙한 멜로디와 주선율들 우리 현재 한국 정서에 맞춤식 남미 음악이다. 미국의 팝 문화는 우리 한국으로의 역수출 때 한국식으로 바뀌지 않는다. 나라가 못살아서? ... 우리도 퓨전이 살길이라며 서양 악기와의 조화를 껴 맞추는데 남미의 민속 음악 또한 우리와 같은 맥락이구나. 안쓰러운 생각에 젖는다.
