-만 0~1세: 신체영역, 언어영역, 탐색여역, 일상생활 영역 -만 2세: 신체영역, 언어영역, 자역탐구영역, 음률영역, 미술영역, 역할놀이, 쌓기영역으로 구성. ... -유아반:누리과정에 맞춰 실내 흥미영역으로 쌓기놀이영역, 언어영역, 역할놀이 영역, 수·조작영역, 과학영역, 미술영역 제시. 3)놀이자료 교실에 제공되어 지는 놀이자료 및 놀잇감에 ... 자유선택활동을 위한 교사의 계획 1)놀이시간: 영아, 유아의 연령, 날씨, 교육기관의 프로그램 등에 ㄸㆍ라 융통성 있게 주어진다.
-자유롭게 각 영역에 비치되어진 교구를 통해 자유놀이를 한다. 09:20~ 09:30 화장실 다녀오기 및 손씻기 -유아 스스로 차례를 지켜 용변을 본다. ... -자유롭게 각 영역에 비치되어진 교구를 통해 자유놀이를 한다. 09:00~ 09:20 인사나누기 및 자유놀이 -“새해 복 많이 받으세요”라고 선생님과 인사를 나눈다. ... 예를 들어, 만 2세 영아들은 자유놀이 영역에 수?조작 영역과 과학 영역이 포함되어있지 않지만, 만 4세 유아에게는 수?조작 영역과 과학 영역이 포함되어 있다.
유아의 연령, 보육실 크기 ,유아의 수, 현재의 관심주제 등에 따라 차이가 있으나 기본적으로 언어영역, 수 과학 영역, 미술영역, 조작 영역 등의 정적인 활동과 소꿉영역, 블록영역, ... 오늘은 무슨 놀이를 할까 언어적으로 계획하고 놀이하는 과정은 유아의 자기조절력 발달에 큰 도움이 된다. ... 통합적 하루일과가 제대로 운영되기 위해서는 학급의 일과 시간표가 융통성 있게 짜여 져 있어야 하고, 개별 유아가 선택 할 수 있는 다양한 교구, 교재가 준비되어 있어야한다.
그리고 신체영역, 창의영역, 탐색영역, 언어영역으로 구분하여 감각 운동적 탐색 활동이 원활하도록 구성되어 있다. (2) 만 2세 영아반 2세반은 감각적인 탐색활동과 활동성을 장려할 ... 낮은 칸막이와 분리대, 가리개, 이동식 교구장, 책 꽃이 등으로 구분하고 각각의 영역별로 특수성을 유지 가능하도록 구성하고 타 영역과의 통합이나 연계가 잘 이루어질 수 있도록 한다. ... 그리고 유아의 흥미와 관심을 더욱 확장시키며 기술이나 개념을 익힐 수 있도록 교사가 특별한 학습센터를 준비했다. 5세 유치반의 활동영역은 역할놀이영역과 미술영역, 수 조작영역, 언어영역
맞춤반 등원 9:30~10:30 15:00~18:00 오전/오후 실내자유놀이 - 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다. ... 맞춤반 등원 9:30~10:30 15:00~18:00 오전/오후 실내자유놀이 - 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다. ... 맞춤반 등원 9:30~10:40 15:00~18:00 오전/오후 실내자유놀이 - 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.
한편, 영유아의 인지발달은 아동의 언어영역 등과도 관련이 깊은 부분이므로, 그에 대한 교사의 역할도 매우 중요하다고 말할 수 있다. ... 그렇기 때문에 신체발달은 영유아의 다른 모든 발달 영역의 바탕이 되는 부분이라고 말할 수 있다. 영유아의 발달에서 특징적인 것은 언어와 인지, 정서, 사회성의 발달이다. ... 영아의 인지발달에 자극을 주기 위해서는 평면적인 교구보다는 입체적이면서도 아이가 직접 느끼고 경험할 수 있는 교구를 활용하는 것이 좋은데, 단 아이가 입에 넣었을 때 위험할 수 있는
소근육 활동, 수 개념, 모양과 크기 개념, 언어 발달을 도와줄 수 있는 교구를 마련하여 유아의 흥미와 자발적인 활동을 유발해 유아들의 집중력과 지구력을 증진하게 된다. ... 실내 각 흥미영역언어영역언어영역은 말하기, 쓰기, 읽기, 듣기 4 가지 영역을 모두 비치시키고, 아이들의 연령에 맞게 쉽게 책을 꺼내읽을 수 있도록 눈높이에 맞는 책장을 배치해야 ... 만약에 공간이 제한적이라면 악기를 보관하는 움직이는 교구장을 배치해야 할 것이다.
실행한 후 활동사진 수업교구제작_촉감매트 수업교구제작_자동차핸들 영역별 반일 보육활동 계획안 ... (전개) ② 영아를 촉감 매트 위에 엎드려 놓거나 앉힌다. ③ 영아가 촉감매트 위에서 자유롭게 움직이며 놀이 할 수 있도록 격려하며 언어로 표현해준다. - 여기를 손으로 만지니 거칠거칠하네요 ... 부릉부릉 자동차 놀이해요 흥미영역/ 활동유형 감각/탐색 영역 신체운동 영역 활동목표 ① 촉감매트에 관심을 가지고 다양한 촉감과 모양을 탐색해 보며 놀이한다. ?
영역별 놀잇감 신체-어른의 신발에 관심을 보이는 영아에게 발을 넣어볼 수 있도록 도와주었으며 보폭을 좁게 하여 걷는 영아의 움직임을 언어로 표현해주었다. ... 맞춤반 등원 9:30~10:30 15:00~18:00 오전/오후 실내자유놀이 - 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다. ... 맞춤반 등원 9:30~10:30 15:00~18:00 오전/오후 실내자유놀이 - 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.
(소근육) 꼬깔콘 구멍에 쏙 넣어요. 0 0 영역별 교재교구 및 놀잇감 언어 (듣기,말하기,읽기) 움직이는 친구 사진을 봐요. ... (소근육) 꼬깔콘 구멍에 쏙 넣어요. 0 0 영역별 교재교구 및 놀잇감 언어 (듣기,말하기,읽기) 움직이는 친구 사진을 봐요. ... 소독용품, 기저귀, 기저귀갈이대, 일회용장갑, 물티슈, 개인소지품 오늘의 평가 (대근육, 쌓기, 역할, 언어) 영아들이 종이블록을 이용해 집을 만들어보다가 한 영아가 책장에서 ‘아기
영아의 발달적인 요구에 맞도록 적절한 변화를 주면서 교재와 교구 그리고 교실과 놀이터의 환경을 조직한다. ... 영아들이 잘 놀 수 있게 적극적으로 도와주면서 함께 주고받고 놀아주면서 특히 영아의 언어발달을 도와주도록 이야기해주고, 노래를 불러주며, 책을 읽어주는 것과 같은 언어적인 상호 작용의 ... 그리고 동시에 시설과 교구를 잘 활용하며, 효과적으로 운영하는 전문적인 기능과 능력을 갖추어 영아를 가르치며 지도하는 교사로서 역할을 하는 것이 바람직하다.
상황에 맞게 대처하며 상호작용할 수 있으며 언어를 구사한다. 사회관계 영역 4/22 휴식영역위에 앉아 있다가 OO이와 자리다툼이 벌어지자 “저리가~”하고 소리친다. ... 영아 관찰 기록 반 킨 더 반 연 령 만 2 세 영 아 명 관찰교사 영역 관찰내용 해석 및 평가 신체활동 영역 3/8 소꿉놀이세트를 들고 교실 안을 뛰어다니다 넘어진다. ... 색에 따른 분류하기를 좋아해 다른 교구를 할 때에도 색깔을 구분하여 놀이하는 것을 즐긴다.
언어-단풍잎, 은행잎 등 다양한 나뭇잎의 도안을 준비하여 영아들이 부모님, 친구에게 편지를 써보며 끼적여볼 수 있도록 격려해주었다. ... 어제 교사와 함께 색깔 나무를 기억하고 친구들과 함께 만든 나뭇가지를 모아 길게 연결하는 영아들의 행동을 언어로 표현해준 후, 마무리로 도와주어 영아들에게 보여주었다. ... 맞춤반 등원 9:30~10:30 15:00~18:00 오전/오후 실내자유놀이 - 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.
역할 즐거운 가을 소풍 놀이 소풍소품 언어 가을 소풍 사진책 만들기 사진 수조작 가을 나무 카드 게임 가을나무교구 수조작 나뭇잎을 분류해요 나뭇잎그림교구 음률 ‘도토리’들으며 악기를 ... 역할 즐거운 가을 소풍 놀이 소풍소품 언어 가을 소풍 사진책 만들기 사진 수조작 가을 나무 카드 게임 가을나무교구 수조작 나뭇잎을 분류해요 나뭇잎그림교구 음률 ‘도토리’들으며 악기를 ... 역할 즐거운 가을 소풍 놀이 소풍소품 언어 가을 소풍 사진책 만들기 사진 수조작 가을 나무 카드 게임 가을나무교구 수조작 나뭇잎을 분류해요 나뭇잎그림교구 음률 ‘도토리’들으며 악기를
오후실내자유놀이 기본보육아동 하원 (15:00~16:30) - 오전 활동과 상동, 연계하여 영역별 놀이 활동을 진행한다. - 영아가 관심이 있는 영역에서 자유롭게 놀이해 볼 수 있도록 ... 내역 교구 세탁 위생 방역 *교구 보수점검 ? 매일 *교구 세척 / 소독 ? 매일 *수건과 걸레 세탁 ? 수시로 *휴지통 ? 매일 세척 *대청소 ? ... 영아가 서로에게 손을 흔들거나 비언어적 상호작용을 통해 낮잠 인사를 주고받을 수 있도록 도움. 전일과 동일하게 진행함. 정리정돈 및 오후간식 (14:30~15:00) ?
수학영역은 언어·조작영역과 같이 조용한 영역과 인접할 수 있도록 하고 수학영역이 다른영역 활동의 방해를 받지 않도록 하기 위해 칸막이나 교구장으로 가려주는 것이 좋다. ... 최근 영아들을 대상으로 한 연구결과에 따르면 영아들은 이미 출생 시에 미미하지만 간단한 뺄셈과 같은 수의 연산능력도 가지고 태어난다는 것을 발견하였다. ... 유아가 선택한 활동을 다른 유아들과 함께 할 수 있을만큼 충분한 바닥과 책상이 필요하며 수학교구들을 배치할 선반이나 교구장을 구성한다.
보육프로그램에 제시된 흥미영역의 종류로는 영아반의 경우 대근육 활동영역, 쌓기, 역할, 언어, 창의적 표현, 탐색조작으로, 유아반의 경우 쌓기, 역할, 미술, 언어, 수 조작, 과학 ... 유아들이 흥미영역에 들어가고 나갈 때 활용하는 입구(교구장과 교구장 사이의 열린 공간)는 그 영역에서 유아의 놀이나 옆의 흥미영역에 있는 또래들을 방해하지 않도록 배치한다. ... 흥미영역을 구분할 때는 낮은 교구장을 이용하면 공간의 크기나 형태를 쉽게 바꿀 수 있고 교구장 너머로 놀고 있는 유아를 교사가 늘 관찰할 수 있어서 바람직하다.
음률영역은 소리와 리듬을 탐색하는 공간으로 소리가 나므로 언어영역, 미술영역과 같이 조용한 ... 영아의 발달에 부합하는 난이도의 새로운 교구를 제공함으로써 영아의 보다 적극적이고 도전적인 경험을 격려하고 심도 있는 발견과 학습을 가능하게 한다. ... 언어영역은 영아가 안정되고 평안한 가운데 책보기와 듣기가 이루어지므로 가장 조용하고 밝은 곳에 배치하는 것이 좋다.
