‘살아있는 한국근현대사 교과서’를 읽고 국내외적으로 왕권약화와 서양세력의 확대라는 이중고를 갖고 정권을 잡게 된 흥선대원군은 당시 상황을 타계하기 위해 왕권강화를 위한 여러 가지 개혁을 ... 이 책은 제목에서 느낄 수 있듯이 기존 교과서의 틀을 유지하고 있지만 여러 가지 상세한 설명이라던가 용어의 간단한 설명을 주석을 통해 설명하는 등 어렵고 복잡한 우리의 근현대사를 보다 ... 단기간 내에 근현대사의 맥락을 파악하고자 하는 사람에게 적극적으로 추천해 줄 만하다.
북한의 주체사상에 기대어 민족통일을 전망 - 해방 전후사의 재인식 탈민족주의 관점에서 해방전후사 재인식 -6.25 에 관한 평가 소련의 허가를 받은 북한의 계획적인 남침 . 9 근현대사 ... 기존 교과서를 좌 편향 교과서라 칭하고 , 학계 정계 그리고 군부에서 까지 교과서 개정을 요구 . ... 역사와 헤게모니 그리고 지식인의 전향 : 한국 현대사 해석을 둘러싼 헤게모니 투쟁의 의미 1 한국현대사를 해석을 둘러싼 역사학계 기존의 역사학계 - 집단적 - 폐쇄적 - 관념적 -
이 금성출판사의 근?현대사 교과서를 비판하는 사람들은, 이 교과서에서 감상적? ... 이러한 의구심을 가지고 이 교과서에 대해서 알아보도록 하자. Ⅱ금성출판사 발행 근?현대사 교과서의 해방이후 역사의 구성 금성출판사 발행 근? ... 현대사 교과서(이하 금성교과서)는 크게 4개의 단원으로 되어있다. ‘1단원-한국 근현대사의 이해’, ‘2단원-근대 사회의 전개’, ‘3단원-민족 독립 운동의 전개’, ‘4단원-현대
뜨거운 감자, 교과서 논란 뉴라이트와 정부 여당, 보수언론들로부터 이념 논쟁의 십자포화를 맞았던, 금성출판사의 교과서 대표저자 김한종 ... 대안 교과서 한국 근현대사>가 등장할 즈음이었다. ... 일본의 후소샤(扶桑社) 교과서보고 놀란 가슴이 를 만나 “v-tec” 을 일으켰다고 봐도 무방하지 않을 정도로 이 사회는 교과서 논란에 휩싸였다.
우리 조는 고등학교 근, 현대사 교과서에 나온 동학 부분에 대해서 분석해 보기로 하였다. ... 근, 현대사 교과서도 출판사마다 다양하지만 그 모든 교과서를 분석하면 분량이 한정 없이 많아지기 때문에 두장 정도의 분량을 동학에 할애하는 대한 교과서를 주로 삼고 분석하였다. ... 세계사적인 안목이 부족하다. ⇒ 근현대사에서 동학농민운동과 외세의 침입과의 관계는 매우 밀접하게 연 별반 다를 바가 없다. (오히려 허술한 부분도 보인다.)
한국 근현대사 교과서의 기능과 문제점 - 금성 출판사 『한국 근?현대사』를 중심으로 - 목 차 머 리 말 1. 삽화의 기능과 종류 2. 한국 근? ... 한국 근?현대사 교과서 삽화의 현재 7차 교육과정이 시행되면서 역사 교육 목표의 일환으로 ‘학생의 탐구활동’이 새로운 화두로 떠올랐다. ... 맺 음 말 지금까지 금성 출판사 고등학교 『한국 근?현대사』를 중심으로 현행 교과서의 삽화 구성 실태와 문제점을 살피고 새로운 삽화에 대해 논의하였다. 필자는 교사?
한국 근 ∙ 현대사 교과서 비교 분석 -3.1운동과 대한 민국 임시정부- 과목: 한국근현대사교과서분석 담당교수: 박경하 교수님 학과: 역사교육 발표자: 1차 강규연 발표일: 5월 4일 ... 여기서는 한국 근현대사의 각종 교과서들이 그 목표 의식에 맞게 교과서 체계가 짜여져 있는지 각 교과서들의 기존연구성과 반영, 목차, 서술형식이나 내용 그리고 보조자료 활용등에 대해서 ... 7차 근현대사 교과서 학습목표 정리 학생들이 학습하기 위해서 가장 중요한 것은 일단 단원의 학습 목표를 세우는 것이다.
대안교과서 한국 근,현대사 1. 서론 2008년 3월 교과서포럼에서 ‘대안교과서 한국 근현대사’라는 책을 발간하게 되면서 역사학계의 관심을 받았다. ... 이러한 역사학계의 자기 반성적인 일련의 과정을 지켜보면서 2008년 3월에 출판된 대안교과서근현대사가 그동안의 국사교과서에 대한 비판을 얼마나 수용하여 발간되었는지 관심을 갖고 읽어보았다 ... 하지만 대안근현대사 교과서에서 ‘대한제국의 평가’라는 부분에서 ‘대한제국이 학교와 병원 등을 세우고 황실이 철도사업 등에 의욕을 보인 것은 사실이지만, 전체적으로 볼 때, 통치자에게
이명박 정부 들어서도 한국 근현대사와 관련해 고교 교과서의 수정을 둘러싸고 격렬한 논란이 일고 있다. ... ‘해방전후사의 인식’같은 책을 상정한다. 곧 대안 교과서라는 한국 근현대사는 ‘해방전후사의 재인식’이라는 책의 연장이다. ... 한국 근현대사를 보는 시각과 역사교과서 개정의 올바른 방향00 그동안 우리는 ‘해방’은 기억했으나 ‘대한민국 건국’은 기억하지 못했다.
~ 국권피탈 (1910) 한국사 교과서 체제의 문제점 중학교에서는 정치사만 배움 국사와 근현대사가 분리되어 있으며 근현대사는 심화 선택과목임. ... (근현대사 교과서) : 제국주의 형성부터 1차 세계대전까지 서술, 한국사와의 연관성 없음. 17~18세기의 세계 (교과서 119p) 심화과정 (교과서 133p) 조선 후기 사회의 ... 근현대사 과목 제외 역사교육에 있어서 세계사 교육의 강화 {nameOfApplication=Show}
한국 근·현대사 좌편향 교과서 수정 논란 그 원인과 처방 - 개요 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 검정교과서란 : 시대 흐름에 따른 교과서관의 변화 2. ... 근현대사 교과서를 출간한 출판사 다섯 곳은 어제 정부의 수정 지시를 그대로 따르겠다고 백기를 들었다. 국민들은 교과부의 밀어붙이기 뒤에 누가 있는지를 똑똑히 알게 됐다. ... 교과서 수정을 압박하제의식은 전혀 없다. 법질서를 강조해 온 기존의 태도와 모순된다. 이뿐만이 아니다. 현행 근현대사 교과서에 대한 이 대통령의 편향된 시각도 드러났다.
반면 선택교과인 한국근현대사의 경우에는 교육부에서 지정한 「근현대사 준거안」에 합당하도록 각 출판사에서 교과서를 제작하여 심의를 받고 그과정에서 통과한 교과서만이 학교현장에서 사용될 ... 또한 「근현대사 준거안」의 지시를 충실히 따를 경우, 새로 집필될 근현대사 교과서는 제 6차 국사 교과서의 근현대편을 ‘뻥튀기한 모양새(내용 체계나 영역별 내용은 거의 같고 사실만, ... 실제로 심의에 통과한 7차 교육과정의 한국 근현대사 교과서를 살펴보면 대동소이한 교과서들로 되어있음을 알 수 있다.
한성주보(박문국), 서유견문(유길준), 갑오개혁 이후의 각종 공문서, 교과서, 신문 등 ? ... 분창 도입 : 원각사 등 현대적 극장에서 공연 → 대중에게 큰 인기 ※ 산조 : 가야금·거문고·대금·해금·피리 등을 장구의 반주로 연주하는 기악 독주악곡. ※ 분창 : 기존의 판소리를 ... 그러나 1908년 일제의 사립학교령 발표로 사립학교의 설립과 운영이 통제당함 → 교과서 검정 규정 제정을 통해 민족 교육 탄압 □ 역사 연구 ○ 역사 연구 관심 고조 ?
현재 한국 근현대사를 선택과목으로 채택한 고등학교는 1400여개 교로 이 중 약 700여개 교가 금성교과서의 한국 근?현대사 교과서를 채택, 사 용하고 있다. ... 금성출판사 한국 근?현대사 교과서의 편향성에 대하여 Ⅰ. 머릿말 2002년 제작되어 현 정부 출범 이후 교육현장에서 쓰이고 있는 금성출판사의 근? ... 금성출판사의 한국 근?현대사 교과서의 편향성에 대하여 학계에서는 교과서 가 갖추어야 할 균형 감각이 부족하다는 반응을 보인다.
현재 국정으로 되어 있는 고등학교 국사교과서는 주로 전근대를 중심으로 엮여있으며, 근현대사 부분은 6종류의 검정 근현대사 교과서로 독립되어 있다. ... 이는 근현대사 교과서가 해방 후 일본과의 관계를 어느 정도 설명하고자 하는 태도와는 많은 차이를 보이고 있다. ... 근현대사에서 일본은 우리 역사 서술에 뗄래야 뗄 수 없는 관계를 가지고 있었고, 이는 실제 교과서 서술에도 그대로 반영되어 있었다.
최근 우리를 분노하게 하는 일 중 하나가 교과서 왜곡 문제다. ... 교과서 왜곡문제는 우리나라의 역사를 자신들에게 유리한 쪽으로 풀이하여 주장하는 것으로 여기서는 교과서 왜곡의 자세한 내용과 그에 따른 우리의 대응 및 앞으로의 일본관계에 대해 살펴보기로 ... 본론 일본 후소샤 교과서 왜곡의 내용을 보면 우선 임나일본부설에 관하여다.
(국사 및 근현대사교과서) - 재생산론적 관점 - - 목 차 - Ⅰ 머리말 Ⅱ 역사교과서 분석 - 문화재생산론적 관점 1) 국사교과서 분석 2) 근현대사교과서 분석 Ⅲ 맺음말 Ⅰ 머리말 ... 이 보고서에서는 고등학교 7차 국사교과서와 근현대사교과서에서 들어난 지배층위주의 문화 재생산론의 관점에서 분석해 보고자 한다. Ⅱ 역사교과서 분석 1) 국사 교과서 분석 국사교과서는 ... 근현대사 교과서를 문화재생산론적인 면에서 분석하고 역사교과서의 여러 문제점을 우리가 교사가 되었을 때 어떻게 대처해야 하는지에 대해 알아보았다.
□ 정부의 개화 시책 추진 ○ 일본의 수신사 파견 ? 2차에 걸친 수신사 파견으로 일본의 근대 문물 시찰 ? ... 제도 시찰 → 시찰 보고서 작성 및 제출 · 1년 동안 텐진의 기기국에서 근대문물 교육 → 근대무기·자연과학 분야 중점 ※ 텐진기기국(天津機器局) : 아편전쟁과 태평천국운동 이후 ... Report 과 목 명: 한국근대사 교육 학 과: 역사교육전공 학 번: 200441036 이 름: 이 옥 균 제 출 일: 2008년 4월 17일 (목) 담당교수: 주진오 교수님 개화
