학교에서의 체벌금지조항에 대해 어떻게 생각하는지, 찬성과 반대입장을 밝히기 2. ... 학교에서의 체벌금지조항에 대해 어떻게 생각하는지, 찬성과 반대입장을 밝힌 후 이유를 인간의 생애주기 발달단계와 사회현상과 결부시켜 토론하시오. -목 차- 1. ... 학교에서의 체벌금지조항에 대해 어떻게 생각하는지, 찬성과 반대입장을 밝히기 지난해 경상북도 포항의 한 고등학교에서는 담임교사가 회초리로 자신이 담당하는 학생을 수백 대나 때려 경찰이
외국의 학생체벌 현황 1) 미국 2) 영국 3) 독일 4) 프랑스 5) 중국 6) 일본 6. 학교체벌 찬반입장 1) 학교체벌 찬성입장 2) 학교체벌 반대입장 7. ... 체벌의 대체방안 1) 외국의 체벌 대체방법 2) 체벌의 대체방안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 학교체벌금지 찬반입장과 대안 Ⅰ. ... 지금부터 체벌의 개념과 외국의 사례, 찬반입장 등에 대해 알아보고 그에 대한 대안에 대해 논의해보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1.
. ⑤ 체벌은 교사로서 전문성을 포기하는 행위이다. ⑥ 체벌은 학생들에게 정신적 충격을 가져다준다. ⑦ 체벌은 순간적 효과만 있을 뿐이다. 2) 체벌금지 반대입장 ① 많은 학생을 한 ... 반면 체벌반대론은 연령별로 학생층이거나 학교 교육을 갓 마친 세대인 19~29세 응답층에서 가장 높았다. 24.1%가 ‘체벌은 어떤 경우에도 허용돼선 안 된다’고 답했다. 4. ... 체벌전면금지에 대한 대안 Ⅲ. 결론(체벌전면금지에 대한 나의 견해) Ⅳ. 참고문헌 학교체벌금지에 대한 찬반입장과 나의 견해 Ⅰ.
학교체벌의 문제점 대부분의 체벌이 교사가 화가 난 상태에서 이루어지기 때문에 판단이 비이성적이기 쉽고, 교육적 효과보다는 공포분위기를 조성하며 학생들의 입장을 제대로 듣지 않은 상태에서 ... 체벌이 현 상황에서는 많은 문제점이 나타나고 있지만 교사와 학생의 입장을 충분히 고려하여 순간적이 아닌, 점차적으로 구체적인 방안을 모색해 나가야 할 것이다. ... . - 학생인권과 체벌 - Ⅰ. 서론 Ⅱ.학교체벌 1.학교체벌의 종류와 규정 2. 학교체벌의 문제점 3.학교체벌의 사례 4. 학교체벌의 해결방안 Ⅲ.
과도기를 겪고 있는 학생들에게 변호할 기회도 주지 않은채 체벌하는 것은 잘못 된 처사이므로 먼저 학생들의 입장을 충분히 들어봐야 할 것이다. ... 학교체벌에 대한 자신의 생각 학생에 대한 지나친 체벌은 잘못되었다 생각한다. 학생들은 아직 성인이 아니다. ... 학생에게 지속적인 관심을 보이고, 체벌이 아닌 충고를 통해 학생이 올바른 길로 나아갈 수 있게 지도해 줘야 할 것이다. 마지막으로 학교에서 행해지는 ‘사랑의 매’ 체벌.....
현재 학교에서는 체벌이 금지되어 있지만 현실적인 이유를 들어 학생들과 교사들 중 일부는 체벌 금지를 반대하는 입장을 밝히고 있다. ... 학교나 가정에서 아동을 훈육할 때 자주 사용하는 방법 중 하나가 체벌이다. ... 학생들 입장에서야 수업 안해서 좋겠지만, 이렇게 되면 연간 수업 시수에 차질이 생겨버립니다. 그렇다고 대학교처럼 시간이 널널한 것도 아니라 보강도 힘들지요.
현상학적 이론의 성격발달 현상학적 이론의 성격발달에서 무조건적 긍정적 존중에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은? 찬성한다. ... 존엄사는 굳이 반대될 필요가 없는 인간의 최소한의 품위를 지켜주는 좋은 의료방법이다. 가톨릭교회에서는 안락사를 반대한다. ... 유엔아동권리협약은 모든 형태의 신체적 폭력으로부터 청소년을 보호해야 한다고 규정하고 있고(19조), 아동에 대한 비인간적이고 모욕적인 처우 또는 처벌을 금지하고 있다.(37조) 또한 학교
현상학적 이론의 성격발달 현상학적 이론의 성격발달에서 무조건적 긍정적 존중에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은? 찬성한다. ... 존엄사는 굳이 반대될 필요가 없는 인간의 최소한의 품위를 지켜주는 좋은 의료방법이다. 가톨릭교회에서는 안락사를 반대한다. ... 유엔아동권리협약은 모든 형태의 신체적 폭력으로부터 청소년을 보호해야 한다고 규정하고 있고(19조), 아동에 대한 비인간적이고 모욕적인 처우 또는 처벌을 금지하고 있다.(37조) 또한 학교
낙태죄 폐지에 대한 자신의 입장을 제시하시오. 학교에서 교사의 학생 체벌, 어떻게 생각하십니까? 학생들 지도에 있어 체벌은 필요하다! 아니다 절대 안 된다! ... 학교에서 교사의 학생 체벌, 어떻게 생각하십니까? 학생들 지도에 있어 체벌은 필요하다! 아니다 절대 안 된다! ... 그런 점에서 학생에 대한 교사의 체벌은 학교에서는 필요 없다고 생각합니다. 물론 교사들에게 필요한 자질은 학생들이 더 이상 문제에 .
교내 체벌반대입장 모든 교육 과정에는 가장 먼저 우선시되어야 하는 것이 있다. 교육 과정에서 아이들이 상처를 입거나 다치지 않는 것. ... -체벌을 겪는 아이 입장에서는 그 모든 분노가 온전히 자신 때문에 생긴 것인지, 혹은 수많은 이유와 사연이 섞인 원초적인 분노인지 어떻게 알겠는가? ... 학생들, 아이들의 입장에서는 그 출처와 정체성도 불분명한 교사의 분노를 오롯이 자신의 몸으로 받아야 하는 셈이다.
따라서 체벌은 필요하다는 것이 찬성론자들의 주장이다. 2. 체벌반대론자의 입장 반면 반대론자들은 이러한 찬성론자들의 논거에 정면으로 반박한다. ... 따라서 이 레포트는 학생체벌을 찬성하는 입장과 반대하는 입장의 논거에 관해 알아본 후, 학생체벌에 대한 필자의 견해를 서술하려 한다. Ⅱ. 본론 1. ... 그리고 이에 대해 체벌을 찬성하느냐, 반대하느냐에 관한 토론도 활발한 상황이다. 먼저 학생체벌을 없앨 수 없다는 입장을 보겠다.
이것은 교사가 학생에게 체벌을 하는 행동이 하나라(Bandura)도 다음과 같은 이유로 체벌을 반대하였다. ... 배척되어야 한다’는 입장을 취하였다. ... 체벌에 반대하는 견해를 정리해보면 첫째, 체벌을 하지 않고도 행동 수정이 가능하다. 둘째, 학생도 이성적인 인간이다.
그러나 우리가 체벌을 당하는 아이들의 입장에서 생각했을 때를 반대로 보면 과연 체벌을 교육이라고 인식할 수 있을 것인지 의문이 든다. ... 그렇기에 체벌을 했을 때 자신의 잘못을 뉘우치는 것이 아니라 오히려 자신이 체벌을 당함으로 인하여 그러한 교사와 학교 등에 있어서 반대로 저항을 하고 반항을 할 우려가 있다. ... 비록 교육적인 목적의 체벌이라고 하는 경우에도 체벌을 받는 입장에서의 아동은 체벌을 가한 교사와 체벌이 발생한 장소에 대해서 나쁜 기억을 가지고 반감을 가지며 저학년의 경우에는 학교
체벌을 반대하는 입장에서는 학생의 인권 침해 문제와 체벌로 인한 심리적 폐해 등의 역효과를 강조하고 있다. ... 등 체벌을 둘러싼 여론은 각각 찬성과 반대라는 극단의 입장으로 대립하여 사회적 갈등을 야기할 만큼 좀처럼 의견 차이를 좁히지 못하고 있는 상황이다. ... 체벌의 찬성 입장에서는 체벌의 현실적 불가피성 또는 교육적 효과를 강조한다.
과목 : 교육사회학 주제 : 학생 체벌에 관한 자신의 견해를 논술하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학생체벌에 대한 찬성 2. 학생체벌에 대한 반대 >> 나의 입장 Ⅲ. ... 이처럼 체벌에 대한 부정적인 면이 보고되고 있다. 본론에서는 학생체벌에 대한 찬반론을 살펴보고 나의 입장을 살펴보겠다. Ⅱ. 본론 1. ... 체벌을 전면적으로 금지하는 것은 우리 교육 여건상 시기상조라는 의견도 일리가 있다. 이 의견들도 결국 체벌이 없어져야 한다는 데 동의하는 입장인 것이다.
체벌을 관대한 입장으로 바라보았다. ... 학생 체벌에 대한 나의 견해 나는 학생 체벌에 반대하는 견해를 가지고 있다. ... 이렇듯 폭력과 체벌은 엄연히 다르지만 체벌과 폭력의 경계를 명확히 구분하는 것은 쉽지 않으며 같은 상황을 중심으로 봤을 때 교사의 입장과 학생의 입장은 다를 수 있다.
어른의 입장에서 생각해보면 사춘기를 생각하면 체벌을 받을 때 반감을 느꼈고, 체벌을 일시적으로 피하기 위해 아무 문제가 없는 척하고 아무 잘못도 하지 않았다. ? ... 반대로 체벌하는 교사가 없는 곳에서는 문제가 되는 행동을 다시 하게 된다. ... 학생들을 교육하고 훈육하기 위해 하는 일이기 때문에 필요하다고 생각하는 사람도 있고, 반대로 민감한 청소년기에 학생들의 체벌이 오히려 부정적인 방향으로 이어질 수 있다는 의견이 엇갈리고
선생님 입장에서 학생의 잘못된 행동에 댓가를 치루게 하는 방법은 적지 않다고 생각한다. ... 즉, 나는 교사에 의한 학생체벌에 반대하고 있다는 것인데, 내가 학생체벌을 반대하는 이유는 아래와 같이 정리될 수 있다. 첫째. 교육이라는 미명 아래 폭력이 급증할 것이다. ... 반대하고 있는 것이다.
이 두 유형에 기반하여 체벌에 찬성하는 입장과 반대하는 입장의 논거를 들어 보겠다. 1) 체벌 찬성의 입장 그들은 많은 학생을 교사 한 명이 한 번에 통제하기 위해서 체벌은 필요악이라고 ... 먼저 행동주의 학습이론에 관해 간략하게 알아본 후 사례를 통해 개념을 이해할 것이며, 둘째로 체벌에 찬성하는 입장 그리고 반대하는 입장의 논거를 알아보고자 한다. ... 따라서 강화 혹은 소거를 통해 올바른 방향으로 인도하는 것이 목표라면 처벌은 필요하다는 것이다. 2) 체벌반대의 입장 반면 반대론자들은 이러한 찬성론자들의 논거에 정면으로 반박한다
체벌에 관하여 찬성하는 입장과 반대하는 입장을 정리하면 다음과 같다. 체벌을 찬성하는 입장에서는 체벌의 교육적 효과를 강조한다. ... 체벌을 반대하는 입장에서는 체벌을 받는 학생의 인권 침해 문제와 심리적 폐해 등의 역효과를 강조한다. ... 이처럼 체벌을 부정하는 입장들은 인간 존중의 교육 풍토 속에서 개인의 존엄성은 존중되어야 하고 체벌은 자발성을 억압하고 학교에 대한 흥미를 잃게 하여 부정적 태도를 형성하게 하기 때문에
