단계 -제6단계 : 보편적 윤리 지향 단계 제3수준 : 자기와 타인의 역동성 인식단계 콜버그와 길기간의 이론 차이 콜버그 길리간 도덕적 자아 완전하게 객관적인 ‘도덕적 관심’ 상황적 ... 단계 -제2단계 : 도구적, 상대 지향적 단계 길리간 제1수준 : 자기이익 지향 단계 -과도기1 : 이기심에서 책임감으로 2수준 : 인습수준 -제3단계 : 관계, 동조 지향단계 - ... 제4단계 : 법과 사회질서 지향 단계 제2수준 : 책임감과 자기희생의 단계 -과도기2 : 동조에서 내면적 성찰로 3수준 : 인습이후, 원리에 의한 수준 -제5단계 : 사회계약 지향
타인의 입장에 대한 이해심도 커지게 된다. ... 전인습적 수준의 행동 결과는 다시 도덕적 판단이 내려지는 타율적 도덕 단계로 나눌 수 있고, 먼저 타인에게 베푼 나의 친절이 다시 타인의 나에 대한 친절로 돌아올 수 있다는 예측을 ... 이해된다. 2단계는 3단계의 대인관계의 조화로움과 ‘착한 소년-소녀 지향 단계’와 4단계인 사회의 질서와 법을 지향하는 단계로 나누어지고 3단계에서는 의도적인 행위였는지에 따라 도덕적인
정직하고 공정한 태도를 가지며, 타인을 속이거나 해를 끼치는 행동을 지양합니다. 자신과 타인에게 공평하고 도덕적인 행동을 지향합니다. ... 목표 지향성과 자기 계발: 건강한 성격을 가진 사람들은 목표를 설정하고 그를 향해 노력하는 특성을 가지고 있습니다. ... 타인에 대한 배려와 존중: 건강한 성격을 가진 인물은 타인의 감정과 요구를 이해하고 존중합니다. 타인과의 관계에서 배려와 협력을 중요시하며, 타인의 성장과 행복을 응원합니다.
제 4단계 권위에 대한 복종 지향(청소년 중기) :타인과의 관계에 의존하지 않는다. :자기의 의무를 다하고 권위에 대해 존경을 나타내중심적, 자기이익과 생존에 집착 나. ... 상대주의적 지향 :공정성, 상호성, 평등한 분배 등의 개념들이 존재하지만 이것들은 언제나 물리적이고 실용적인 방식으로 해석 수준2 인습수준 제 3단계 착한아이 지향(상호간의 조화 지향 ... 수준 2 :선과 타인에 대한 책임감의 동일시 -선을 자기희생, 타인을 기쁘게 하거나 타인에게 따뜻한 배려를 해주는 것과 동일시 -자신과 타인의 불평등관계 형성 라.
과업지향형 리더와 관계지향 리더를 비교하여 현시대에 현실적으로 필요한 리더 유형을 선택하고 그 이유를 논리적으로 전개하여 타인을 설득하시오. ... 현대 사회에 새로운 주류로 떠오르고 있는 MZ세대의 성향을 살펴볼 때 더더욱 과업지향형 리더십보다는 관계지향형 리더십이 필요할 것으로 생각하고 있다. ... 과업지향형 리더는 일의 목표 달성에 초점을 맞추고 계획과 업무를 분배하며 성과평가에 중점을 두는 리더라 할 수 있고, 관계지향형리더는 팀원과의 관계를 중시하며 팀원의 욕구와 필요성을
사회질서의 유지 지향-사회계약 지향-보편적 윤리 원칙이 있다. 1) 인습 이전 수준은 1-2단계에 해당하며 이때는 벌과 복종으로 인한 단순한 행동양식을 보인다. ... 이러한 단계는 전 생애를 통해 발달하며 수준별로는 인습이전 수준, 인습수준, 인습 이후 수준으로 나뉠 수 있고 단계별로는 복종과 처벌 지향-이기주의 지향-서로간의 조화와 순응-권위와 ... 예를 들어 엄마의 짐을 들어주면 엄마가 좋아하시고 칭찬해 줄 것이라고 기대하고 이러한 기대에 부응하고자 도덕적 행동을 한다. 4단계 또한 사회적인 법과 질서를 중요하게 생각하고 타인을
인습 수준 10-20 세 자신의 가족 , 집단 , 국가의 기준과 기대에 근거하여 판단 사회적 규칙과 계약을 유지하려고 노력 3 단계 : 착한 소년 / 소녀 지향타인이 어떻게 생각할지를 ... 고려해 도덕적 결정을 내림 권위있는 사람에게 칭찬받는 행위가 도덕적 행위 중요기준 : 타인을 기쁘게 하고 타인이 허락하는지가 중요 신뢰 , 충성 , 의리가 대인관계를 유지하는데 중요 ... 인습이전 수준 도덕적 가치는 외적이고 물리적인 결과에 의존 10 세 이하의 아동에게서 나타남 자기중심성의 특징 행동의 의미와 다른 사람의 규칙을 이해하지 못함 1 단계 : 복종과 처벌 지향
(타인존중) 재치있는 말과 행동으로 친구들의 호감을 받는 등 긍정적인 생활 태도를 영위함. ... (규칙준수 )말을 할 때 상황과 분위기에 맞게 말할 줄 알며 타인의 입장에서 먼저 생각하는 모습을 보임. ... (관계지향성) 유머 감각이 있어 급우들 사이에서 인기가 좋고 말을 잘하여 친화력이 좋음.
유희형의 사람들은 인간관계에서 얻는 최고의 가치를 쾌락과 즐거움으로 생각하고 가벼운 관계를 지향한다. ... 인간관계 실리형은 인간관계를 이득을 얻기 위한 거래관계로 생각하며 성취 중심적인 삶을 지향하고, 업무 중심적인 대인관계에 치중하여 손해보는 일을 하지 않는다. ... 협력을 중시하는 현대사회에서 타인과의 관계는 사회에 중요한 요소로 여겨진다.이처럼 인간관계에 있어서 타인의 다양성과 특징을 이해하고, 본인의 부적응적 요소를 요소를 스스로 고민하고
(관계 지향성) 타인과의 관계를 중요시하며 인간관계 향상에 신경을 씀. (규칙준수) 항상 용모와 복장이 단정하며 학교 규칙을 잘 지키며 교복 착용을 좋아함. ... (타인 존중) 타인과 공감하는 능력이 뛰어나며, 친구들의 얘기를 경청함. (갈등관리) 다른 사람이 먼저 시비를 걸어도? ... (관계 지향성) 급우들과 교사와의 관계를 화목하게 만드는 데 주력하여 수업 분위기를 좋게 형성하는 데 도움을 줌.
예문 7 나눔, 배려, 규칙준수, 협력, 갈등관리, 관계 지향성, 타인 존중 중에서 4개 항목 정도를 선정하여 기술할 것. ... (타인 존중) 평소에 타인의 말을 경청하는 습관이 몸에 배어있고 배려심이 깊으며 또한 급우들을 존중해주는 모습이 자주 눈에 띔. ... (배려) 단체 활동할 때 자신보다는 타인을 위해 먼저 생각하고 상황에 맞게 행동하는 모습을 보였음.
가끔 우리는 타인에게 영향을 주고 싶어 한다. 그러나 자신의 행동이 타인에게 얼만큼 영향을 미치고 있는지 모른다. ... 나는 바람직한 리더의 또 다른 모습으로는 이렇게 자신의 행동이 타인에게 얼마큼 영향을 미치고 있는지와 관련하여 잘 알고 있는 것 역시 매우 중요한 것으로 생각한다. ... 과업지향형인 리더로 간주하고 있다. (6) 상황적 리더 리더의 행동을 과업 지향적인 행동과 관계 지향적인 행동으로 구분을 하며, 상황 변수로서 조직구성원이나 부하의 심리적인 성숙도를
그 중에서도 필자의 생각과 가장 부합하는 리더십의 정의는 개인이 타인에 영향을 미치고 동기를 부여하며 타인이 조직의 효과성과 성공을 위해 공헌할 수 있도록 하는 개인의 능력이다는 것에 ... 리더십이 오늘날 현대사회에 보다 적합한 이론이라고 생각한다. 3.결론 지금까지 개인이 타인에 영향을 미치고 동기를 부여하며 타인이 조직의 효과성과 성공을 위해 공헌할 수 있도록 하는 ... 본론 1) 리더십 특성이론 2)행동이론 -과업지향적 행동이론 -관계지향적 행동 3) 오늘날 현대사회에 적합한 이론 3. 결론 *참고문헌 1.
형성)에 의해 착한행동을 함 융통성이 없고 자율적이지 못함 3단계- 좋은 대인관계 지향(착한아이지향) 타인에게 착한아이로 보이고 싶고 좋은 인간관계를 갖고 싶다는 욕구에 의해 착한 ... 타인과관계를 가지면서 자신의 신앙에 대한 정체성 형성. ... 타인의 기대에 호응하려고 노력함(종합적,인습적 단계) ※형식적 조작기-논리적 사고 가능 자신만의신앙에 대한 정체성을 형성.자신과 타인의 신앙에 대한 차이에 의해 발생되는 불안감형성.
마지막 6단계는 보편적인 윤리를 지향하며 인간의 존엄성, 공정성에 근거하여 추상적이고 보편적인 행동을 지향하는 단계이며, 자신의 윤리관에 따라 양심에 의해 도덕성이 결정된다. (3) ... 자신의 이익을 위해선 타인의 규칙과 입장을 어느 정도 받아들이는 게 옳은 행위 인습 수준 3단계, 사회 상호 동조 이타적인 행위와 타인의 인정은 옳다고 생각 4단계, 준법과 사회 ... 은 결과와 크게 상관없이 사회규범이나 법을 따르려 하며 타인의 관점을 받아들이고 이해하는 단계이다. 3단계는 타인의 인정이나 대인 간 조화를 우선하려 옳은 행동을 하려는 단계이며,
유능한 상담자가 갖춰야 할 개인적인 태도로는 상담자 자신의 정체성을 인식하려 노력하는 태도, 자신을 존중하고 인정하는 모습, 변화에 대해 개방적인 태도, 충만한 삶 지향을 지향하는 ... 상담자 자신과 내담자의 문화를 이해하는 태도, 내담자 개인을 넘어 타인 전체에 대한 진실한 관심을 갖는 태도, 타인과의 협력적인 관계를 맺는 태도 등을 갖춰야 한다. ... 마지막으로 상담자는 안정적인 삶보다는 충만한 삶을 지향할 때, 유능한 상담자로서 역할을 할 수 있다.
소속과 애정의 욕구란 타인과의 관계를 통하여 소속감을 느끼고 애정을 나누고자 하는 욕구를 뜻하는데 3차 산업 혁명에서 개인용 컴퓨터가 확대됨에 따라 이를 충족시키는 것이 어렵지 않게 ... 산업에 집중되었던 개인의 시간이 자신에게 투자할 수 있는 여유의 증대라는 결과를 가져옴에 따라 자기 계발에 관심을 두게 하였고 이를 통해 내적으로 얻는 자기 존중과 더불어 타인에게 ... 이에 인간은 자기 존중에 대한 욕구와 자아실현의 욕구를 지향하게 되었다고 본다.
단계 3 착한 소녀 ( 년 ) 지향 - 동료집단의 규칙과 기대를 내면화 - 타인의 평가가 중요 단계 4 사회질서 유지 지향 - 사회의 규칙과 기대를 내면화 - 더 이상 ‘ 나 ’ 만이 ... 이동 , 자신과 타인에게 관용이 커진다 . ... 욕망한다 . 3) 우리는 타인과 분화된 상태인 독립성을 동일하게 욕망한다 .
A:경력多일多 B:少少 4 지도성이론 피들러의 상황 지도성이론 : 지도자의 효과적 리더십은 상황의 호의성에 따라 결정됨 리더십 유형: 관계지향적 지도자, 과업지향적 지도자(과업완수 ... 것과 동등할 때 공정성 인식 직무 만족 자신의 투입-성과 비율이 타인의 것보다 크거나 작을 때 불만 공정성 회복을 위해 동기화됨 ex. ... 통합), 전인교육(정의적·행동적 영역도 고루 발달), 교육방법-개별화교육(학생들의 지능 각기 다름), 교육평가-수행평가(흥미유발 및 적극적 참여유도) 다중지능의 종류: 대인관계지능(타인의
