개인 진로 진학 상담 기록지 내담자 학교명 이름 상담일시 월 일 ( )요일 ~ 학년 1 희망 진로 대학교 대학교 학과/학부/계열 학과/학부/계열 상담영역 □ 진로(진학) 문제 □진로결정 ... /갈등 □진로정보 부족 □진로/진학문제 □ 학습 문제 □학습태도 □학습흥미 □학습능력 부족 □성적 하락/부진 □주의산만 □집중력부족 □시험불안 □학업스트레스 □ 기타 다중지능 언어, ... 탐구( / ) 성적2 (내신) 학 년 학기 국어 수학 영어 사회 과학 기타 평균 1학년 1학기 3 1 1 1 1 3 1.67 2학기 2학년 1학기 2학기 3학년 1학기 교과목 평균 상담
진로활동 상담 2차 상담 이후 - 메타버스를 체험 기회 진로활동 상담 < 2차 상담 이후 > 활동 주제 정보과학과 진로, 미디어로 세상을 보다 관련 교과 정보 관련 단원 관련 도서 ... 따라서 비교적 접근성이 낮고 많은 사람들이 이용하는 메타버스 기반 플랫폼인 ‘제페토’를 이용해 직접 가상 아바타를 만들어보는 체험 활동을 시행하고자 하였다. ※ 1차 상담 이후, 진로 ... 이 부분을 읽으면서 어떤 직업을 갖더라도 메타버스 기반 기술을 활용할 수 있다는 확신이 들었으며, 이를 진로활동 상담에 활용할 수 있다면 더욱 폭넓은 방향성을 제시할 수 있을 것이라는
진로지도 및 상담의 필요성과 목적을 설명 1. 진로상담의 목적 진로상담의 목적은 자신의 진로를 객관적이고 합리적인 경로를 통하여 정확하게 인식하도록 도와주는 데 있다. ... 따라서 진로상담은 진로발달 과정과 밀접하게 관련되며 각각의 단계에 적합한 상담 과정이 적용되어야 한다. ... 진로상담의 필요성 초등학교는 진로인식단계, 중학교는 진로탐색단계, 고등학교는 진로준비단계, 대학교와 졸업 이후는 진로전문화단계로 볼 때, 각 급 학교 학생들의 수준에 맞는 다양한 정보와
진로상담 개인과제 1. Holland 검사를 실시하여 본인의 진로코드 확인 나의 직업흥미 유형은 AI형이다. 각 유형벌 점수는 I(63), A(60) 순이다. ... 또한, 중고등학교에서 학생의 진로나 심리 상담을 해주는 상담전문가는 학생들의 생활지도 계획을 수립하고 관리·조정하는 역할도 함께 수행한다. ... 보통 시급으로 급여가 정해지며 평균적으로 2300만 원대의 연봉을 받는다고 한다. ■ 청소년상담기관에 근무하는 상담전문가는 청소년의 발달단계와 진로·적성·흥미·인성 등 심리적 상태를
생활지도의 주요 활동(학생 이해, 진로지도, 정보제공, 상담 등)에 대해 설명하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학생 이해 활동 2. 진로 지도 활동 3. ... 진로 지도 활 정보 제공 활동이란 학생들이 장래계획이나 의서결정을 할 때 자신과 자신을 둘러싼 환경을 이해하는 데 필요한 사실과 자료를 수집해서 제공해주는 활동이다. ... 상담은 교육적 인간관계라 할 수 있으며, 상담자와 피상담자가 어떤 방식으로 만나는가에 따라 대면상담과 비대면 상담으로 나눌 수 있고 만나는 형태에 따라 개인상담과 집단상담으로 나눌
사회인지진로 이론을 적용한 상담목표 먼저 자신의 꿈도 포기할 만큼 낮아진 내담자의 자기 효능감을 높여주어야 한다. ... 결과적으로 내담자 내담자가 정말로 원하는 진로가 아닌 가족들의 바람이 담긴 직업으로 목표를 변경하게 되었다. ... 고등학교때까지 계속 미술을 좋아하다 진로에 대해 고민하던중 어릴적 부모님의 의류사업을 지켜보고 자란것에 영향을 받아 의류업에 관심을 두었다.
OOOO전공 / 학번 OOOOO / 이름 OOOO 대학생을 위한 진로 탐색 집단상담프로그램 재구성 ◆이 프로그램을 재구성하게 된 계기 대학생 때 학생상담센터에서 진행했던 다양한 진로 ... 이러한 경험이 동기가 되어 대학생을 대상으로 한 진로 탐색 집단상담프로그램을 재구성하여보고 싶다는 생각이 들었다. ◆ 진로집단상담의 필요성 및 목적 보통 우리나라는 고등학교 때까지는 ... 집단상담 일정 날짜: 0000년 00월 00일 ~ 0000년 00월 00일 시간: 00시 ~ 00시 ◆ 집단상담 장소 학생상담센터 집단상담실 or 세미나실 ◆ 프로그램 진행 계획 진로와
청소년 진로상담의 과정과 기법에 대해 설명 목차 청소년 진로상담의 과정과 기법에 대해 설명 I. 진로상담의 과정 1. 접수면접 2. 관계수립 및 내담자 분류 3. ... 진로상담의 과정 진로상담은 이론, 목표, 과정에 따라 기법들이 다르게 접근된다. ... 진로상담 접수면접 시 활용될 수 있는 평가 항목은 다음가 접수면접을 통해 상담자는 진로상담 사례개념화가 가능해야 한다.
목표 진로 문제의 합리적 - 과학적 해결을 위한 진로 상담과정 6 단계 ! ... 일방적으로 주도하고 , 나머지 2 단계는 내담자가 능적으로 참여 “E.G Williamson 의 ” “ ” 특성 - 요인 이론의 진로상담 목표 ☞ 특성 - 요인 이론에서의 진로상담은 ... 대한 만족도를 높인다고 봄 “ ” 특성 - 요인이론에서 변화된 측면 1) 진로상담의 내용과 과정에 인지적 과정 뿐 아니라 정서적 과정도 포함되었다 . 2) 진로와 관련된 평가과정에
진로상담 영역을 크게 확장 시킴 2. 진로상담 현장 에서 가장 많이 적용 3. 진로 자기개념 과 전 생애 에 걸친 진로와 관련된 삶의 과정을 이해하 는 데 도움 4. ... 상담자는 진로선택 과정을 탐색하고 진로에 대해 생각해 본 과정 을 지지 해 줌 . 2. ... 상담 영역이 너무 넓어 어디까지 상담해야 하는지 한계가 불분명 3.
상담심리학2공통) 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 비교·설명하고 각 이론의 실제 적용가능성을 사례를 들어 설명하시오0k 교육학, 유아교육 상담심리학2공통 다양한 진로선택이론과 진로발달이론을 ... 둘째, 홀랜드의 이론은 진로상담에 적용할 수 있는 구체적인 절차를 제공해 주지 못하고 있다. ... . ① 진로의사결정모형 먼저, 겔랫(Gelatt, 1962)은 진로지도 내지 진로상담의 중요한 목적 중의 하나는 학생들이 훌륭한 결정을 내릴 수 있도록 돕는 것이라는 전제하에 의사결정과정을
대상의 진로상담에서 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오 1)청소년 대상 진로상담의 활용 2) ... 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오 1)청소년 대상 진로상담의 활용 수퍼의 진로발달 단계 이론은 ... 청소년을 대상으로 한 진로상담에서 효과적으로 적용시킬 수 있다.
개별화된 진로 상담을 제공할 수가 있다. ③ 생애 전반의 진로발달 강조 수퍼의 이론은 생애 전반의 진로발달을 강조하기 때문에, 상담사는 청소년에게 현재뿐만 아니라 미래의 진로 계획에 ... 진로 문제를 체계적으로 접근할 수가 있다. ② 개별화된 상담 수퍼의 이론은 개인의 진로자기개념을 중심으로 하기 때문에, 상담사는 청소년 개개인의 흥미와 능력, 가치관 등을 고려하여 ... 수퍼의 이론을 청소년 대상의 진로상담에서 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오(10점). 1.
수퍼의 이론을 청소년 대상의 진로상담에서 어떻게 활용할 수 있을지, 그리고 청소년상담에서 수퍼의 이론이 가지는 장점은 무엇이라고 생각하는지 자신의 의견을 기술하시오(10점). 1. ... 교과목명: 청소년진로지도및상담 [과제명] 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다. 1. ... 슈퍼의 진로발달이론은 상담 현장에서 가장 많이 적용되고 있는 이론으로써 자기개념, 전 생애에 걸친 진로와 관련된 삶의 과정을 이해하는 데 있어서 도움이 되고 단계별로 과업 제시를 하여
진로상담 분야에 있어서 가장 큰 영향을 미치게 되는 이론의 평가를 받게 되었으며, 우리나라에서도 진로 심리검사와 진로 집단상담프로그램에 있어서 가장 많이 활용을 하는 이론이다. 2) ... 그러므로 진로상담의 과정은 일반적인 심리상담의 과정과 매우 비슷하며, 진로상담의 초기 단계에서는 내담자와 촉진적인 상담의 관계를 형성하고 내담자의 문제를 제대로 이해하며 평가를 하는 ... 청소년 내담자를 상담하는데 있어서 선택한 이론이 어떻게 10강과 11강에서 다루고 있는 진로상담의 과정에 적용될 수 있는지 기술하시기 바랍니다(20점). 1) 진로상담의 초기 단계
진로상담이론 1. 특성요인 진로상담 -배경과 가정 : 이 이론은 지시적 상담이론에 근거하여 Williamson에 의해 주로 직업상담의 토대 위에서 발전. ... -평가과정에 내담자를 참여시킴으로써 상담에서 직면하는 진단문제에 대한 곤란도가 해결된다. 2)과정 -발달적 진로상담의 과정은 진로발달이론에 기초. ... 진로상담은 정신분석학에 뿌리를 둔 것으로 진로선택과 의사결정에 있어서 심리학적인 요인을 중시하는 접근법이다.
직업·진로설계 4학년 공통 Contents 1. 다음 진로상담이론들에 대해 각각 설명하시오. 1) 수퍼 이론 2) 사회학습 진로 이론 3) 구성주의 진로 이론 2. ... 다음 진로상담이론들에 대해 각각 설명하시오. 1) 수퍼 이론 Ginzberg와 함께 발달적 관점에서 진로 이론을 주장한 대표적인 학자가 Super이다. ... 상담의 목표는 사람들이 기회 사건들을 만들고, 인식하여 자신의 진로개발에 유리하게 작용하도록 통합할 수 있게 돕는 것이다.
청소년 내담자를 상담하는데 있어서 선택한 이론이 어떻게 10강과 11강에서 다루고 있는 진로상담의 과정에 적용될 수 있는지 기술하시기 바랍니다. 1) 초기단계 상담 초기에 상담자와 ... 청소년 내담자를 상담하는데 있어서 선택한 이론이 어떻게 10강과 11강에서 다루고 있는 진로상담의 과정에 적용될 수 있는지 기술하시기 바랍니다. 3. ... 청소년 내담자를 상담하는데 있어서 선택한 이론이 어떻게 10강과 11강에서 다루고 있는 진로상담의 과정에 적용될 수 있는지 기술하시기 바랍니다(20점). 3.
진로상담의 모델을 우연학습이론이라고 하는 모델의 명칭으로 바꾸어 다시 발표했다. ... 청소년 내담자를 상담하는데 있어서 선택한 이론이 어떻게 10강과 11강에서 다루고 있는 진로상담의 과정에 적용될 수 있는지 기술하시기 바랍니다(20점). 3. ... 교과목명: 청소년진로지도및상담 [과제명] * 다음 질문에 대해 강의내용이나 참고자료를 활용하여 답안을 작성하시기 바랍니다. 1.
