[장학과업] 장학의 과업 목차 * 장학의 과업 Ⅰ. 교육과정의 질적 관리 1. 교육과정의 철학적 배경 2. 대안적 교육과정 Ⅱ. 교수효과성 1. 교수효과성과 장학 2. ... 학교 개선 장학의 주요 과업의 하나는 효과적인 학교를 만드는 것이다. ... 교수효과성 장학적 과업의 하나는 잘 가르치게 하여 교수의 효과성을 높이는 일이다.
주요 과업 수업장학의 과업을 기초적 과업과 직접 관련 과업, 발전적 과업으로 나누어 10개의 과업을 기초적 과업 (교육과정개발, 교수직원의 인사, 수업시설의 제공) → 직접관련과업 ... 장학의 과업 -수업의 개선, 즉 교육내용과 수업에 초점을 두는 장학 -수업을 직접 책임지고 있는 교사의 전문적 성장과 발달에 초점을 두는 장학 1)일반적 과업 - Harris의 장학의 ... [기초적 과업] ①교육과정의 개발: 무엇을, 누가, 언제, 어디에서 어떤 형태로 가르쳐야 할 것인가를 계획하는 것.
과업 2 5) 학습환경 개선과 성취도 평가 학습환경을 개선하여 학생의 성취도를 높이려는 것 - 장학의 주요 과업장학의 과업 2 수업장학 학생의 변화 교육과정 수정 교육환경 개선 ... 장학 담당자 1 장학의 과업 2 C hapter 1) 장학 질적 관리 2) 교수 효과성 3) 능력개발 4) 학교개선 5) 학습환경 개선 및 학생 성취도 평가 장학의 과업 2 장학 질적 ... 장학 11 장 C hapter 1 . 장학의 배경 2 . 장학의 과업 3. 장학의 모델 4. 임상 장학 방법 5.
장학의 과업 및 평가 ?장학의 과업 ?학교교육의 효율화를 위해 장학이 담당하는 행정적 지원은 반드시 수행되어야 하는 부분 ? ... 장학업무의 효율성을 위해 꾸준히 연구하는 연구자로서의 직무수행을 해야 함 ?다양한 장학의 과업을 수행하고 이를 발전시키는 선도자로서의 역할을 해야 함 ? ... 임상장학은 교사중심장학이라고도 하는데, 교사가 자신의 교수기술 향상을 위해 장학 담당자의 도움을 요청함으로써 실행됨 동료장학 ?교사들 상호 간의 전문적 성장과 교류를 위한 장학 ?
장학의 과업 1) 장학 담당자 2) 장학의 과업 3. 장학의 유형 1) 일반 장학과 수업 장학 2) 동료 장학과 자기 장학 3) 임상 장학과 컨설팅 장학 4) 선택적 장학 4. ... 장학의 문제점과 개선방안 1) 장학의 문제점 2) 서울특별시 장학 계획 III. 결론 IV. 참고문헌 I. ... 특히, 장학의 유형 중 컨설팅 장학과 임상 장학의 경우 다른 장학의 유형보다 더 많은 시간을 필요로 하기 때문에 교사들이 업무에 대한 부담 없이 장학에 참여하고 몰두하기가 힘든 현실이다
통제와 효용등을 강조 학교경영관심 비용효과 분석 인간자원 장학 인간의 가능성을 신봉하며, 인간이 안락만을 추구하는 존재가 아니라 일을 통한 자아실현을 추구한다는 기본가정하에 학교과업의 ... / 최소한의 장학이 최고의 장학 수업장학 시대 임상장학, 학문중심 교육 / 수업활동 중시 발달장학 시대 수정주의 장학 인간관계론 시기의 협동장학에 대한 반발로 나타남, 과학적 관리의 ... 분업화해야 효율적일 수 있다고 생각 생산 공정의 개별 작업을 표준화함으로써 하루의 과업을 설정하고, 그 과업을 기준으로 관리의 과학화 도모 장점 ●조직과 인간 관리의 과학화를 꾀함으로써
일반행정과 다른 특성을 가지고 있는 장학의 본질과 과업에 대하여 각각 서술하시오(25점). ? ... 장학의 과업 ① 수업개선: 수업개선, 수업제시, 수업평가 및 교실관리를 위해 교사들을 지원하는 기능 ② 교육과정의 개발: 교육과정의 개발과 운영 그리고 평가의 기능 ③ 교사의 발전: ... 장학의 본질 - 교사의 교수행위에 변화를 일으켜 학생의 학습을 향상시킨다. - 교육과정과 내용을 개발수정 보완하여 학생의 성취를 높인다. - 교육자료와 학습환경을 개선하여 학생의 학습을
사례 분석을 통한 장학의 개념 재정리 (1) 기존 장학의 개념 장학의 개념은 다양하게 정의되는데, 넓은 의미의 장학은 교수·학습의 효율화를 목적으로 교사의 전문성 신장, 교육과정 운영 ... (주삼환, 2009) 혹자는 첫째는 장학을 ‘역할’ 개념으로 보는 관 주도의 장학이고, 둘째는 장학을 ‘과정’으로 보는 개념으로 교육현장에서 어떠한 형태로든지 교사의 수업개선과 관련하여 ... 장학의 개념이 변화하는 이유 호남삼육중의 사례를 통해 생각한 장학의 개념이 변화하는 이유는 다음과 같다.
통해 도움을 제공하는 활동 임상 장학 마이크로 티칭 동료 장학 멘토링 장학 약식 장학 자기 장학장학 전문가 축소된 연습수업 동료 교사 간 정보, 도움, 조언 신규교사와 경력교사 ... 브룸의 기대이론 ▶ 자신이 노력하면 성과를 이룰 수 있으며, 노력하여 과업수행을 했을 때 보상이 주어지고, 주어진 보상이 자신이 원하는 것일 때 과업달성을 위한 동기가 촉진된다고 설명한다 ... 장학행정 교내 자율장학 ▶ 교사의 / 수업활동 개선을 통한 교육의 질을 향상시키기 위해서 실시 ( 교감, 교장, 동료교사, 장학사 등 ) 학교 내·외의 장학담당자가 교사에게 지도·조언을
과업행위 지도자가 직원에게 무슨 과업을 언제, 어떻게 수행해야 할 것인가를 설명함으로써 일방적인 의사소통에 전념한다. ... 수업 후 협의 단계 ⑥ 교사와 장학 담당자의 협의회 전략 수립 ⑦ 교사와 장학 담당자의 협의회 ⑧ 새로운 계획의 수립 (3) 동료장학 (협동장학, 인간관계적 장학) 1) 개념 : 교육활동 ... (Q3) 위임형 낮은 과업, 낮은 관계성 유형이며, 구성원이 높은 능력과 동기를 갖고 있는 경우에 효과적이다.
장학지도 과업: 교사의 교수행위에 변화를 주고, 교육과정 개발, 수정, 보환, 학습환경과 교육자료를 개선, 학생의 학급행위에 변화를 중점, 학업 성취도를 향상 시키는 교육과정 - 수업개선 ... 장학의 발달 (1) 관리장학시대: 학교를 시찰 및 감독 (2) 협동적 장학시대: 인간적, 민주적 장학으로 강조 (3) 수업장학시대: 수업개선, 학교 안에서 직접 감독함으로써 교사의 ... 장학의 유형 1) 교육행정조직 수준상의 장학 유형 요.
교사의 직무 충실화 방법 ① 과업 정체성 ② 과업 중대성 ③ 자율성 ④ 피드백 9. ... 지속적인 영향을 미치는 것, 일 자체와 관련된 것 ③ 위생요인(불만족요인) : 회사정책, 작업조건 등 환경과 관련된 요인 5) 브룸의 기대이론 - 기대이론은 개인이 노력을 하여 과업을 ... 장학지도의 기술 24. 임상장학(교실장학)의 절차 25. 마이이크로티칭 26. 자기교수와 또래교수 27. 수업분석 28. 자기장학 29. 동료장학 30.
그러므로 로크는 과업목표야 말로 수업에서의 목표기대를 분명히 해주고 과업피드백을 제공해 학생들의 학습수행을 만족시킬 수 있다. ... 목표설정이론의 기본적 전개는 (잘 설정된 과업목표는 동기부여에 중요한 원천을 제공 한다)는 것이다. ... 물론 교사는 학생의 결과나 과업을 성취하는 기회를 지각하는 방법에는 적극적으로 영향을 미칠 수는 없다.
추진성 (학생들의 자발적 참여에 의한 과업수행에 관심) 2. 지시성 (공적, 철저한 감독, 지도적, 과업수행 강요) 3. 사려성 (인간적인 면에서 학생을 대함) 4. ... 방임성 (과업수행, 유대 모두 소홀) * 학급풍토에서의 학생 행동특성 요인 1. 자발성 2. 추종성 (교사의 지시에 수동적으로 따름) 3. ... 경영의 합리화 * 장학의 유형 - 종합장학: 학교경영 전반에 관해 확인, 협의, 지원하는데 주안점을 둠 - 담임장학: 학교별 담당 장학사를 배정, 운영하는 것 - 요청장학: 학교의
ㆍ인간주의적, 협동적 장학의 발전에 기여 : 인간관계론은 민주적, 참여적, 협동적 장학의 발전에 이바지하였다. ... 참여적, 협동적 장학에서 장학담당자들은 종래처럼 교사들의 감독관이나 조사자가 아니라 가르치는 일에서 교사가 더욱 발전할 수 있도록 도와주는 협력자, 조력자로서의 역할을 수행하였다. ... W Taylor)는 인간을 효율적인 기계와 같이 프로그램화할 수 있으며, 노동자들은 단순한 존재여서 경제적 요인만으로도 과업 동기가 유발되고 생리적 요인에 의해 성과가 크게 제한을
③ ② ① 연구수업 등 장학수업 과정에 충실히 임하며, 장학수업 평가사항을 보육 활동에 반영하기 위해 노력하는가? ... ③ ② ① 연구수업 등 장학수업 과정에 충실히 임하며, 장학수업 평가사항을 보육 활동에 반영하기 위해 노력하는가? ... ③ ② ① 부모와의 관계 아동의 어린이집 생활에 관하여 부모와 공유하거나 개인별 아동의 발달과업이 잘 이루어질 수 있도록 가정연계를 위해 노력하는가?
