(실과)과 교수·학습안(약안) 결재 담임 연구 교감 전결 언제 어디서 누가(배움 공동체) 무엇을 어떻게 (수업모형) 학반 학생 교사 단원(차시) 주제(쪽) 역량 26명 1. ... 나와 가정생활 (10/10) 미래의 명함 소개하기 (실과22-23쪽) 사회적 역량 (소통, 배려) 문제해결학습 학습 목표 ▶성취 기준: 나에게 알맞은 직업을 선택하고, 미래의 명함을 ... ♡집중,경청,자신감 평가 정리하기 전체 평가하기 개인 (5′) ? 미래의 명함을 제작하며 느낀 점 말하기 - 명함을 만들며 느낀 점을 솔직하고 자유롭게 발표한다. ?
( 실과 )과 교수?학습 과정안 (약안) 지도교사 실습부장 교감 교장 수업일시 대상학년반 교시 교 과 실과 단 원 5. ... 학습 활 동 자료 및 유의점 도입 (5분) 내용 설명 (5분) 동기 유발 학습목표 확인 수송과 수송수단 의미 교사활동 학생활동 PPT, 태블릿 정답을 패들렛에 적는다. ... 학습 활 동 자료 및 유의점 상호 토의 학습 (5분) 아이디어 도출 및 강화하기 (17분) 정리하기 (3분) 수송 수단 발달의 이로움 수송 수단 기준 알아보기 미래 수송 수단 창작하기
본시 교수-학습지도안 교과 실과 일시 2018.05.25.(금) 장소 5-2교실 단원 2. ... 청소하기 대상 초등학생 5학년 차시 7/10 제재 청소도구 이름과 쓰임새 알기 학습모형 실습 중심 교수 학습 방법 수업자 학습자료 학습목표판, 빗자루, 쓰레받기, 쓰레기, 쓰레기통, ... 과 목 초등실과 학번 이름 담당교수 제출일자 2018. 05. 23 1.
본시 교수-학습지도안 교과 실과 일시 2018.06.08.(금) 장소 5학년 2반 단원 9. ... 전기와 생활 - 생활 속 전기 전자 대상 초등학생 5학년 차시 2/10 제재 안전하게 켜고 끄기 수업모형 작업 중심 모형 수업자 학습자료 형광등 스위치, 컴퓨터, TV, 선풍기, 에어컨 ... 과 목 초등실과 담당교수 제출일자 2018. 06. 01 학번 이름 1. 단원의 소개................................................1 2.
XX.(6교시) 12:05~12:40 장소 5학년 X반 교실 대상 5-X (남:XX명, 여:XX명) 수업자 교사 XXX 수 업 자 연구부장 교 감 교 장 결재 XXXX초등학교 실과 ... (X) X교시 대 상 5학년 X반 X명 장 소 5-X교실 지 도 교 사 OOO 단 원 ?Ⅲ. ... 좋은수업 실천연구(x차) 실과 교수?학습 과정안 단원 Ⅲ. 나의 안전한 생활 문화 주제 영양소의 종류와 기능, 여섯 가지 식품군과 식품구성자전거 알기 일시 20XX. X.
2020학년도 실과 교수? ... 학습 과정안 교과 실과 관련교과 수업자 단원 2.건강한 식생활 일 시 2 장 소 요리 실습실 대상 초5-1 (남:4 계:4) 수업형태 집단수업, 개별수업 교 재 66~67p 본시 주제 ... (인) 연구부장 교감 결 재 ‘’ 초 등 학 교 실과 교수?
식물의 생활 5학년 1학기 2단원 성취기준 【 [6실04-02] 생활속 식물을 활용 목적에 따라 분류하고, 가꾸기 활동을 실행한다. 】 6-1 2. ... 실과 교수·학습 지도안 과목 초등실과 지도교수 OOO 교수님 시연 날짜 20.. () 심화과정 OO과 조 O조 조원 학생 주도 수업으로 미래역량을 기르는 실과 교수? ... 관찰평가, 자기평가 5. 본시 판서 계획 ♣ 생활 속 식물을 활용 목적에 따라 분류한 식물도감을 제작해 봅시다.
학습 과정안 일 시 대상 5학년 교과 실과 지도교사 단원(제재) 건강 밥상 만들기 수업모형 지식이해 적용수업모형 성취기준 식품자전거와 좋은 칼로리의 조건을 이해하고 스스로 건강식단을 ... 학습 과정안 일 시 장 소 5학년 대 상 단 원 건강 밥상 만들기 학습주제 스스로 건강 식단 짜보기 수업자 한 국 초 등 학 교 1 수업자 의도 학생들이 삶을 살아가는데 있어 가장 ... 실과과 교수 ?
본시 수업 과정안 실과 교수?학습 과정안(본시) 지도일시 00.00( ) 0교시 대 상 5학년 0반 수업자 0 0 0 단 원 셋째 마당- 3. ... 실과 교수 학습 과정안 일 시 년 월 일 ( 요일) 교시 장 소 5 - ○ 교실 단 원 셋째 마당-3. ... 정돈과 청소하는 방법을 알고, 이를 생활 속에서 실천하는 태도를 기를 수 있다. - 쓰레기의 올바른 분리배출과 재활용 방법을 알고, 이를 생활 속에서 실천하는 태도를 기를 수 있다. 5)
그렇다면 5 학년 5 반 친구들 ! 이 식단은 어떤지 한 번 봐줄래 ? ... 칼슘 , 철분 칼슘 철분 5. 비타민 섭취한 ( ) 를 몸 안에서 사용하게 하여 몸의 여러 기능이 잘 작동할 수 있게 한다 . ... 무기질 5. 비타민 6. 물 한 가지 음식에는 여러 가지 영양소가 있어요 . 무기질과 단백질 물과 비타민 단백질과 지방 지금부터는 내가 도와주마 .
(2) 목제품 구상과 만들기 5. ... 자 를 사용하여 실선으로 정확한 모양을 그린다 . 250 x 1 = 125 (mm) 2 145 x 1 = 72.5 ≒ 73 (mm) 2 3. ... 의 모양을 정확하게 그리고 번호를 기입한다 . - 부품도는 알아보기 쉽게 정면도 로 그린다 . - 목재의 두께 는 각 부품도에 mm 단위로 표시한다 . - 축척 은 1:2, 1:5,
학년별 목표는 ‘5학년 가정생활’에서 ‘자신과 가족, 자신의 식생활, 의생활, 주생활 등 자신이 영위하고 있는 기본적이고 실제적인 가정생활의 내용을 살펴보고, 그 의미와 중요성을 이해하여 ... 단원의 계열 선 수 학 습 ━ 본 학 습 ━ 후 속 학 습 ┃ ┃ ┃ (미술) 5학년 색의 느낌을 살려 표현하기 옷 입기와 관리하기 6학년 간단한 생활용품 만들기 ? ... (실과)과 교수ㆍ학습안 일 시 대 상 단 원 2. 옷 입기와 관리하기 차 시 7/10 1. 단원의 개관 가. 교재관 이 단원의 영역별?
정리 정돈을 생활 속에서 실천하려는 태도를 기르고, 꾸준히 실천하는 계획을 세워봅시다. 5′ ?정리 정돈 점검표 학년5학년 대단원 1. ... 쓰레기 분리배출을 실천하려는 태도를 기르고, 꾸준히 실천하는 계획을 세워봅시다. 4′ 1′ 학년5학년 대단원 1. ... 다음 시간에는 쓰레기 처리와 재활용에 대해 공부하겠습니다. 5′ 4′ 1′ →청소를 통하여 주변 환경을 청결히 유지하려는 태도를 가지고 있는지 평가한다. 학년5학년 대단원 1.
교과주제초등학교 5학년 2학기 실과(금성)1. ... 영양과 식품 (2/4)대상학년5학년설계안 요약 이 수업안은 인천 남동초등학교 5학년 7반 학생들을 대상으로 제안되었으며 5학년 2학기 실과 중 ‘영양과 ... 출발점 능력- 사교육 경험이 많지만 국‧영‧수에 치우친 선수학습을 하고 있기 때문에 실과 과목에 대한 선수지식의 수준은 높지 않다.- 5단원 2학기 과학 ‘1단원 우리의 몸
(N=21) 2. 5학년실과 단원에서 제일 좋아하는 단원(영역)은 무엇인가요? ... 학생관 Piaget(1952)에 의하면 초등학교 5학년은 구체적 조작기에서 형식적 조작기로 넘어가는 과정에 속하는 단계로 구체물을 통한 조작활동을 통해 사고하고 이를 바탕으로 논리적 ... 이와 더불어 실과 시간을 ‘그저 그렇다.’고 응답한 학생들이 실과 과목에 즐거움을 느끼고 실과 과목을 더 좋아할 수 있도록 실생활과 관련된 소재를 사용하거나, 학생들이 관심을 보이는
