학습자 중심의 능동적 한시감상 지도 방안’을 제안하였다. ... 이것은 학습자들이 직접 한시를 해석하고, 이해하고, 감상하는 실제적인 활동을 통해 획득될 수 있다.본 논문에서는 학습자들이 직접 한시를 감상하는 경험을 할 수 있게 하는 방법으로 ‘ ... ‘정리’ 단계에서는 앞서 이루어진 漢詩 감상 경험을 바탕으로 감상문을 쓴다. 일련의 활동을 통해 학습자들은 한시 텍스트 자체를 충분히 살펴보고 감상할 기회를 갖게 된다.
황지우의 시 ‘눈보라’를 활용한 교수학습지도안 및 감상문 목차 1. 학습개요 2. 학습목표 3. 학습자료 및 재료 4. 도입 5. 수업전개 6. ... 학습목표 · “시를 언어에서 출발하지 말고 시적인 것에서 출발하도록 한다.”를 이해시킨다. · 시를 감상하는 다양한 방법이 있음을 제시한다. · 다양한 감상방법에서 자신이 원하는대로 ... 학습개요 가) 대 단원명 : 시의 이해 나) 소 단원명 : 황지우의 ‘눈보라’ 다) 대상 학년 :? 라) 학습시기 : x월 x일 마) 학습시간 ; 1시간 2.
학습자들이 스스로 시를 감상하고 이해하고, 일상 생활에서의 표현에까지 나아가도록 할 수 있어야 할 것이다. 그렇다면 교수? ... 시의 이해와 감상 교육 우선, 이해와 감상의 과정에서의 방법론을 잠깐 생각해 보도록 하겠다. 학습자들에게 시를 읽게 하자. ... 감상을 그림으로 그리게 하는 방법 등은 시를 읽은 감상을 다른 매체를 통해 다시 표현하게 함으로써 시 자체의 이해, 감상에 도움을 줄 수 있을 것이다. 2.
시감상교수·학습에서 낭송 활동의 방법 1) 응답 낭독 - 몇 개의 모둠으로 나누어 행이나 연을 단위로 부르고 대답하는 형식으로 시를 읽는 것으로, 시의 가락이나 짜임새를 느끼고 ... ② 시감상 활동의 결과로서 독자가 완성한 작품의 발표 활동으로 시 낭송 활동을 하는 것 예) 독자가 온전한 작품으로서 한 편의 시를 완성하여 발표하는 시 낭송대회 2. ... 어린이들은 구체적인 행위에 따른 학습을 즐기기 때문에 시에 흥미가 부족한 학생들을 지도할 때에 효과적이다. 3.
시감상교수 · 학습에서 낭송 활동의 방법 ① 응답 낭독 : 학급 구성원이 몇 개의 모둠으로 나누어 마치 합창을 할 때 파트별로 노래하듯이, 행이나 연을 단위로 부르고 대답하는 형식으로 ... 시 낭송은 운율적 언어로 노래하는 것처럼 읽어 시 텍스트와 독자의 정서가 완벽하게 교감을 이룬 상태를 드러내는 것으로, 초등학교 국어과 시교수·학습에서는 크게 두 가지로 활용된다. ... 시나 이야기를 읽고 자기의 생각이나 느낌을 다른 사람과 이야기할 수 있다. 차시학습 목표 및 “국어활동” 학습 요소 1~2차시. 시를 읽고 생각이나 느낌을 말하는 방법을 안다.
), 시쓰기교육 학습자료(교수자료) 분석 Ⅰ. ... 성교육 학습자료(교수자료), 인성교육 학습자료(교수자료), 일상생활교육 학습자료(교수자료), 풍물교육 학습자료(교수자료), 발명교육 학습자료(교수자료), 감상문쓰기교육 학습자료(교수자료 ... 감상문쓰기교육 학습자료(교수자료) 1. 책을 읽고 나서 쓰는 감상문 우리가 가장 흔하게 보는 감상문 가운데 하나가 ?독서 감상문?이다, 다른 말로는 ?독후감?이라고도 한다.
반응 중심 교수?학습 모형 2. 창의성 계발 교수?학습 모형 Ⅴ. 시감상의 사례 1. 박재삼/‘벼’(시집?우리들의 식량 중에서?) 2. 박두진/‘사도행전 11’에서 Ⅵ. ... 그러므로 본 연구에서는 시감상학습 활동에 적합한 모형을 탐색하고자 학습자의 반응을 중심으로 시에 대한 생각이나 느낌을 다양하게 표현하기 위해 필요한 반응 중심 학습 모형과 한국교육학술정보원에서 ... 시감상의 심상, 시감상의 방식, 시감상의 교수학습모형, 시감상의 사례, 시감상의 전략 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 시감상의 심상 Ⅲ. 시감상의 방식 Ⅳ. 시감상의 교수학습모형 1.
유아 교재교구를 활동 성격에 따라 분류와 각 교재교구의 특징 1) 탐색교구 2) 감상교구 3) 구성교재교구 4) 표상 교재교구 4. 2019 개정 누리과정의 특징을 성격, 교수학습, ... 제작 시 고려사항 5. ... 유아의 교수-학습 과정에서 교사의 개입에 따른 교수 유형을 분류하고, 각 유형에 따라 적합한 교재교구 활용의 사례를 제시하시오. (15점) 3.
한시의 감상을 위해 적용된 교수학습방법은 한문교육의 특성을 잘 살리지 못한다는 단점이 있다. ... 그러나 한계점은 대부분의 한시교수학습방법 연구가 한시의 지식적인 측면보다는 이해하는 감상적인 측면에 초점을 맞추었다. ... 감상법 교수·학습방법의 비판적 검토 5. 결론 1.
효과적인 한시교수 이론을 소개하기 이전에 우선 한문과 전반의 교수·학습 계획 및 방법을 살펴보도록 한다. ... 제7차 교육과정 상에서 한시교육의 방향 2. 바람직한 한시교육을 위한 학습 요소 구성 ⅱ. 효과적인 한시교수 이론 1. 구조 분석을 이용한 한시학습 2. ... 효과적인 한시교수 이론 한시교육의 바람직한 학습 요소 구성이 이루어졌다면 이 요소들을 어떻게 학생들에게 학습하도록 할 것인지에 대한 연구도 이루어져야 하겠다.
노래의 아름다움(1/8) 본 수업은, 중학교 때 배웠던 시의 감상을 학생들이 발표하는 숙제를 통해 ‘시’의 아름다움에 대해 이야기를 시작한다. ... 문학 작품의 수용과 생산 본 수업은 수업을 강의식 수업과 협동학습을 함께 구성하여, 이론을 배울 때에는 강의식 교수방법을 사용하고 학생들의 발표를 준비할 때에는 협동학습의 교수방법을 ... 교수학습지원센터 http://westudy.busanedu.net/kor/index.php?
2018학년도 교육 실습 한문과 교수?학습 과정안 단 원 Ⅴ. 한시의 멋과 맛 13. 그대 향한 그리움 ? 自述 일 시 2018. ○. ○. ... 본시학습목표 및 학습방법 학습주제 간절한 그리움이 담긴 한시를 통해 화자의 정서를 이해하고 감상해보자. 단원 Ⅴ. 한시의 멋과 맛 13. ... 단원의 학습목표 (1) 한시의 형식을 이해하고 감상할 수 있다. - 한시의 시체(侍體)는 크게 고체시와 근체시로 나눌 수 있다.
PCK 직접교수법설시 질응 연작 개념 직접교수법 학습과제를 수행하는 방법을 수행하거나 시범을 보이며 지도하는 방법 주로 재료나 용구를 처음 접할 때, 사용법, 안전상 주의할 점, 다양한 ... 반응중심학습법혁명심내 개념 반응중심 미적 체험이나 감상능력을 기르고자 할 때 활용할 수 있는 방법 대상과 현상에 대한 자신의 반응을 명료화하고 자신의 반응에 따른 행동에 대해 의미와 ... 교수학습의 결과뿐만 아니라 과정도 함께 중시함 ?단편적인 영역에 대해 일회적으로 평가하기보다 학생 개인의 변화, 발달과정을 종합적으로 평가하기 위해 전체적, 지속적 실시 ?
영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오. 2. 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오. 3. 교사의 상호작용에 대해 영아와 유아로 나누어 설명하시오. 4. ... 발달이론에 따른 교수·학습원리를 서술하시오. 1) 성숙주의 2) 행동주의 3) 구성주의 3. ... 첫째, 영유아의 흥미, 욕구, 발달수준 등을 객관적으로 이해하고 영유아의 학습 준비도를 파악하기 위해 관찰에 기초한 교수ㆍ학습이 이루어져야 한다.
학습자 반응 중심 한시감상 모형 4. 학습자 창의성 계발 모형 Ⅳ. 맺음말 Ι. ... 적용한 ‘독자 반응 중심 한시감상 모형’과 한문과에서 사고의 유창성, 융통성, 독창성을 증진하기 위해 고안된 ‘학습자 창의성 계발 학습모형’과 같은 학습지도 모형을. ... 중심 모형을 단문 독해에 적용한 ‘문제 해결 중심 단문 독해 모형’, 집단 탐구 수업 모형을 산문 독해에 적용한 ‘집단 탐구 중심 산문 독해 모형’, 반응중심 모형을 한시감상에
학습내용) 자 료 유의점 보강 일자 3 13 티볼 (야구형 게임) - 티볼게임의 실제 야구와의 차이점을 이해하고 기본능력을 수행하고 감상한다. ※도입 ? 동기 유발 ? ... 학습내용) 자 료 유의점 보강 일자 12 26 티볼 (야구형 게임) - 티볼 경기의 기초 기능을 이해하여 실천하고 감상할 수 있다. ※도입 ? 동기 유발 ? ... 학습내용) 자 료 유의점 보강 일자 3 27 티볼 (야구형 게임) - 티볼 경기의 응용 기능을 이해하여 실천하고 감상할 수 있다. ※도입 ? 준비운동과 스트레칭 및 전시 복습.
교수-학습 단계별 적절한 활동의 효과적 설정과 배치가 필요하다고 제안하였다. 마지막으로, 한시 교과서 구성 안을 제시하였다. ... 학습 내용 면에서는 한시 형식 및 한시 풀이하기 내용 진술이 추가되어야 한다고 하였다. ... 한시 교과서 기술 방식에 있어서, 학습자들이 학습 과정에 참여할 수 있도록 교과서 학습목표 설정과 위계화, 학습자들이 직접 사고하여 채울 수 있는 적절한 여백.
·학습 자료를 제공하며, 신체활동 시 적극적인 연습과 교정이 이루어질 수 있도록 학습 과제, 시설 및 기자재를 효율적으로 조직하도록 한다.◯4 전인적 발달을 위한 통합적 교수·학습: ... 이를 위해 신체활동을 직접 체험하는 학습 활동뿐만 아니라 다양한 간접 체험 활동(예: 읽기, 쓰기, 감상하기, 조사하기, 토론하기 등)을 포함하여 통합적으로 지도한다. ... 스스로 학습 내용을 파악하고, 주어진 과제를 체계적이며 적극적으로 해결할 수 있도록 교수·학습 환경을 조성한다.
이 작품은 한 편의 시이면서 오늘의 시대 상황에 관한 예언적 진단이기도 하다. 2021학년도 중등학교교사신규임용후보자선정경쟁시험 (2차) 국어 교수·학습 지도안 작성 시험 답안지 수험번호 ... 근거의 차이에 따른 다양한 해석을 비교하며 작품을 감상한다. 학습 단계 교수?학습 활동 자료 및 유의점 시간 (분) 교 사 학 생 도 입 인사 및 학습분위기 조성 ? ... 근거의 차이에 따른 다양한 해석을 비교하며 ‘봄은’을 감상하기 를 활용하여 시 해석의 전제와 타당성을 파악하게 하는 활동을 계획하시오. 1.
