블록으로 케이크를 만들던 중 블록에 틈이 생긴 것을 발견한다. ... 揚 만들고 고깔 모자를 쓴 친구 00이의 생일노래를 불러주고 나자 도성이는 교사와 친구들을 보며 “나 나”하며 손으로 자기를 가리킨다. “이번에는 00이가 하고 싶구나?” ... 의사소통 0/0 교사가 까꿍 인형을 움직이며 영아에게 말을 하자 00는 인형을 꼭 안아주거나 인형에게 인사를 한다. 00가 까꿍 인형에 지속적인 흥미를 보여 교사가 인형을 움직이며
- ○○는 손가락으때 필요한 물건을 알아본다. ?생활에 필요한 도구를 알고 탐색한다. ?그림자료에 관심을 갖고 끼적여본다. 표준보육과정 내용범주 ? ... 놀이의 확장 ·진달래 화전 만들기 놀이기록 영아는 진달래의 실물을 보면서 향기를 맡고 손으로 꽃잎을 살짝 만져보면서 탐색함. ... - ○○ 얼굴 막대 인형이었군요! ② 내 얼굴 막대 인형으로 내 모습을 흉내 내본다. - ○○ 얼굴 막대 인형을 손에 잡고 놀이해볼까요?
높낮이 조절을 해서 계단 모양을 만들어주자 교사에게 손을 내밀고 책위에 올라선다. 의사소통 0/0 청진기를 목에 걸어주자 친구에게 다가가 청진기를 가슴에 대 보인다. ... 쳐다보고 아기인형을 한 손으로 내밀어 친구에게 전달하며 친구의 팔을 쓰다듬는다. ... 하나둘셋” 하며 바지를 같이올리고 가려하자 “선샌님~” 하고 부르며 손가락으로 변기 손잡이를 가리킨다. “맞다. 물내려볼까?” 하자 “네!”
이후 큰 인형이 마음에 들었는지 인형을 번쩍 들고 휴식 매트로 이동한다. 의사소통 0/0 ??가 교사의 옆에 와서 동화책 속 동물 그림을 손가락으로 가리킨다. ??머머! ... 엄마가 론션을 얼굴에 찍어주자 손으로 얼굴을 더듬어 손가락으로 얼굴의 로션을 살살 돌려가며 문지른다. 의사소통 0/0 그림을 손가락으로 가리키며 ??이거!?? ... 또 다시 그림을 손가락으로 가리키며 ??이거.??라고 말하는 ○○에게 ??케이크.??라고 말하자 ??케끄!??라 말한다. ○○가 피자 그림을 손가락으로 가리키며 ??이거.??
일상생활 OO는 ‘손가락가족’노래가 나오자 간식을 먹다 말고, 손가락을 하나씩 짚으며 “이건 아빠손가락, 이건 엄마손가락, 이건 나, 이건 할머니 손가락이야”라고 이야기한다. ... 질문하자 친구 얼굴 막대 인형을 바닥에 내려놓고 쌍둥이 동생의 막대 인형만 손에 쥐고 얼굴에 손을 대고 사진을 바라본다. ... 숟가락을 이용해 밥을 먹은 후 도시락을 밀어 버린다. 숟가락과 젓가락을 가지고 놀이를 하며 식사에 집중하지 않는다. 반찬을 조금 먹은 후 밥을 손으로 만지며 옷에 닦는다.
쌓기 활동명: 블록으로 우리 집 가는 길을 만들어요. 미술 활동명: 내 얼굴 손가락인형을 만들어요. 음률 활동명: ‘잘 먹었습니다' 들으며 표현을 해봐요. ... 쌓기 활동명: 블록으로 우리 집 가는 길을 만들어요. 미술 활동명: 내 얼굴 손가락인형을 만들어요. 음률 활동명: ‘잘 먹었습니다' 들으며 표현을 해봐요. ... 쌓기 활동명: 블록으로 우리 집 가는 길을 만들어요. 미술 활동명: 내 얼굴 손가락인형을 만들어요. 음률 활동명: ‘잘 먹었습니다'들며 놀이를 하는 하였다.
라고 말하자 OO는 오른손 두 번째 손가락으로 생크림을 찍어 입으로 넣는다. ... 숟가락을 사용하여 그릇에 생크림을 담고 입으로 넣으며 놀이한다. 1학기 종합발달평가 평소에 인형을 좋아하고 아직 언어가 서툴기는 하지만 기본적인 표현을 할 줄 안다. ... “OO야, 친구가 같이 놀기 싫은가봐~ OO가 만들어보자?” 라고 말해주면서 옆에 비슷하게 만들어 볼 수 있도록 제시해주니 혼자서 만들기를 시작하는 모습을 보인다.
그림자 인형극 놀이를 하는데 직접 그림자를 만들어서 하고 싶다고 해서 종이와 나무젓가락으로 그림자 인형을 만들어서 인형극을 하는 모습이다. ... 수를 세고 그 수만큼 그림을 묶을 수 있으며 가끔 수를 건너뛰고 세는 경우가 있어서 손가락으로 짚어가면서 차근차근 세어볼 수 있도록 지도하였다. ... 그림자 인형극 놀이를 하는데 공주 역할을 혼자서 하고 싶다고 하면서 울어서 친구와 함께 공주를 할 수 있도록 인형을 만들어 주었다.
자연탐구 0/0 과학영역에 있는 곤충 모형속에서 “개미”하며 손가락으로 가리킨다. “개미가 있나요?”하자 “응”하며 손가락으로 개미를 가리킨다. “개미가 뭐하고 있나요?” ... ○○가 좋아하는 동물을 만들어 볼까요???라고 하자 ??토끼. 토끼 만들래요.??라고 한다. 손으로 점토를 조물거리며 만지더니 ??토끼 만들어주세요. ○○ 못해.??라고 한다. ... 하자 교사를 쳐다보며 손가락으로 친구00이를 가리킨다. ‘00이가 **이를 속상하게 했구나?’
” 묻자 “고 다시 일어나 블록을 4개쌓아 두손으로 안고 다시이동하여 친구들이 블록으로 길을 만드는데 내려놓고 다시 블록을 4개 차곡차곡 쌓아 두손으로 들고 일어난다. ... 자연탐구 0/0 달팽이의 사진을 보고 양손 두 집게손가락을 펴서 머리위에 올려놓고 쳐다보고 사진 속의 달팽이 더듬이를 손가락으로 가리킨다. ... 에어캡 끝에 앉아 집게 손가락으로 꾹꾹 늘러 터뜨린다, 터뜨릴 때 나는 소리에 웃기도하고 귀를 대보 기도한다. 그리고 앞드려 손가락으로 누르기 시작한다.
손가락인형 바구니에서 손가락인형을 한 개 꺼내 친구 옆에 앉는다. OO가 손가락인형을 친구들 인형 옆에 올려두며 친구들의 놀이를 바라본다. ... 장난감을 만지다 다시 눈물을 보이며 팔을 뻗어 교사에게 안긴다 사회관계 언어영역에서 손가락인형을 놀고 있는 OO와 OO에게 다가간다. ... 자신의 인형을 들고 OO의 인형을 때린 후 웃는다. 친구가 “하지마”하고 이야기하자 OO는 인형을 손에 들고 친구의 인형을 또 때린다.
손가락인형을 들여다보고 웃다가 친구들에게 다가가 손가락을 다 펼친채 쭉 내밀어 보인다. ... 하자눈물닦다가 앉아서 손가락인형을 하나씩 주워 안고 교사에게 가져와 내민다. “손가락에 끼워달라고?” ... 손가락인형이 떨어지자 표정이 바뀌고 바닥에 떨어진 손가락인형을 주우려고하다가 나머지도 떨어진다. 울면서 교사를 쳐다보며 눈물을 닦는다. “괜찮아 00이가 주워볼까요?”
교사가 높이를 조절하여 계단을 만들어주자 손뼉을 치며 좋아하는 모습을 보인다. 교사의 손을 잡고 책 계단을 올라갔다가 내려온다. ... 동물막대 인형을 들고 친구에게 하나 건넨다. 00이가 친구의 막대 인형 중 하나를 손으로 가리키자 친구가 받으며 웃고 막대 인형을 하나 건낸다. 00이가 웃으며 받고 막대 인형을 들고 ... 포크로 나머지 밥이 떠지지 않자 숟가락을 들고 밥을 퍼서 먹고 숟가락과 포크를 도시락 안에 넣고 “엄마 다 먹었어” 하며 손가락으로 아~하고 입을 가리킨다.
손가락에 무엇이 묻었는지 교사를 보더니 손가락을 내밀었다. ... 강아지 인형을 가지고 놀았다. ‘개, 개’라고 하며 인형을 안고 매트 위에서 뒹굴기도 하였다. 옆에서 다른 놀이를 하던 친구가 ‘오지 마’라고 했더니 그 친구의 등에 올라탔다. ... 가위로 종이를 자를 수 있으며 점토를 길게 만들 수 있음. 스킨쉽을 좋아함. 자신의 힘을 조절하지 못 하는 경우가 있음.
자연탐구 0/0 귤을 스스로 깔 수 있도록 일부를 까서 건내주자 손가락으로 잡아 당기며 껍질을 뜯어낸다. ... 그림책을 세우고 눕혀서 터널을 만들고 있는데 친구 00이가 그림책을 건드려 무너뜨리자 울음을 터뜨린다. ... 쳐다보고 아기인형을 한 손으로 내밀어 친구에게 전달하며 친구의 팔을 쓰다듬는다.
고리를 끼워요 -고무줄을 끼워요 동물모형에 고무줄을 끼워요 -----> -----> 쌓기 -----> [쌓기] 손가락인형 집을 만들어요 역할 -----> [역할] 손가락인형으로 ... 금 ( 11 / 10 ) *손가락인형을 손가락에 끼우고 “안녕하며 인사” 노래를 불러주니 영아들도 교사를 따라 자신이 좋아하는 동물인형을 골라 손가락에 끼워보았다. ... 손가락에 손가락인형을 능숙하게 끼우는 영아도 있었고, 하나씩 끼우다가 떨어뜨리고 다시 끼우고를 반복하는 영아도 있었다. 도움이 필요한 영아는 교사가 손가락에 끼워주며 도왔다.
주위를 둘러보고 다시 일어나 블록을 4개쌓아 두손으로 안고 다시이동하여 친구들이 블록으로 길을 만드는데 내려놓고 다시 블록을 4개 차곡차곡 쌓아 두손으로 들고 일어난다. ... 노래를 부르며 손가락으로 눈을 가리키자 영아도 손가락으로 교사의 눈을 가리킨다. ??○○ 눈은 어디 있어요???라고 묻자 손가락으로 자신의 눈을 가리킨다. 이번엔 ?? ... ○○와 친구들이 만든 액자를 영아들의 눈높이에 맞춰 모빌처럼 게시해주자 ○○는 흔들리는 액자를 유심히 살펴보며 자신의 액자를 찾는다.
그리고 “야옹” 하면서 고양이를 가리키며 누르자 야옹소리를 따라흉내낸다 손가락을 두 개 펴고 웃어 보이자 카메라를 내려놓고 교사를 따라 손가락 두 개를 펴려고 손가락을 만들어 보인다 ... 유모차가 멈추고 00이가 내려와 아기인형을 들어 보인다. “아기인형 태우려고 하는구나 ” 하자“고개를 끄덕이며 아기인형을 유모차에 올려놓는다. ... 의사소통 0/0 “내꺼야” 00얼굴 막대인형을 들고 흔들며 친구들에게 이야기한다. 친구가 막대인형을 들고 00의 막대인형을 건들자 “하지마 ~ 안돼 내꺼야” 하며 소리를 친다.
호랑이를 누르고 나오는 소리에 손으로 얼굴을 가린다.“ 어흥 호랑이 무서워?” 하자 다시 손으로 얼굴을 가리고 손가락 사이로 교사를 쳐다본다. ... 교사가 다시 토닥토닥 인형을 재우는 모습을 보이자 00이는 같은 모습을 보이며 손으로 인형의 가습을 토닥인다. ... 또 만들어 줄께요~” 하며 싱크대로 가서 후라이팬을 찾아 가스렌지 위에 놓고 가지를 넣고 있다가 교사에게 다가와“ 자~ 가지에요. 먹어요” 한다.
토끼 인형 앞에서서 가만히 쳐다보다가 주저 않아 사진을 손가락으로 한참을 만져본다. 의사소통 0/0 등원해서 엄마랑 헤어질때 엄마를 보며 손을 흔들어준다. “어?어?” ... 교사와 마주치자 손가락을 입에 대고 쉿하는 표현을 한다. ... 엄마가 론션을 얼굴에 찍어주자 손으로 얼굴을 더듬어 손가락으로 얼굴의 로션을 살살 돌려가며 문지른다.
