동료장학의 개념, 특징 및 방법 ■ 목차 1. 동료장학이란? 2. 동료장학의 목적과 필요성 1) 동료장학의 목적 2) 동료장학의 필요성 3. 동료장학의 특징 4. ... 임규환(1992)은 다음과 같은 동료장학의 특징에 주목하였다. 첫째, 동료장학에 관한 교사들의 인식이 제고되어야 하며 자발적인 참여자세가 무엇보다 필요하다. ... 동료장학의 유형과 팀 구성 1) 수업연구중심의 동료장학 2) 협의중심의 동료장학 3) 연구과제중심의 동료장학 6. 동료장학 담당자의 역할 7.
동료장학의 의의, 특징, 형태, 장학자의 역할과 동료장학활동의 문제점 및 향후 동료장학의 활성화 방안 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 동료장학의 의의 Ⅲ. 동료장학의 특징 Ⅳ. ... 동료장학의 특징 교사들의 자율성과 협동성을 기초로, 때로는 강사나 자원인사로서 공동으로 협력하는 동료장학을 말한다. ... 여건과 분위기를 조성해주고 동료장학의 지도자에 대한 지도와 지원을 아끼지 말아야 한다는 점을 강조하고 동료장학의 특징을 다음과 같이 정리하였다.
실천공동체 특징 23. 장학지도의 기술 24. 임상장학(교실장학)의 절차 25. 마이이크로티칭 26. 자기교수와 또래교수 27. 수업분석 28. 자기장학 29. 동료장학 30. ... 교내 자율장학의 형태 - 수업장학, 동료장학, 자기장학, 약식장학, 자체연수 31. 인간관계장학의 개념 - 교사의 직무 만족의 증가를 위해 교사의 의사결정 참여를 ... 동료장학 1) 성격 ① 동료 교사 간의 관계는 비교적 반형식적이고 반제도적임. ② 교사들간의 관계가 평가적이어선 안됨. ③ 교사간 상호우호적이어야 함. 2) 유형 ① 전문적 대화 ②
) 동료장학의 주요 특징 ① 교사들의 자율성과 협동성을 기초로 함 ② 교사들 간에 동료적인 관계 속에서 서로 가르치고 배우는 활동 ③ 학교의 형편과 교사들의 필요와 요구에 기초하여 ... 성공적으로 수행되기 위해서는 학교의 행정, 재정적인 지원이 요구된다는 것 2) 동료장학 : 동료장학은 동료교사들 간에 그들의 교육활동의 개선을 위하여 공동으로 노력하는 과정 2-1 ... 즉 임상장학은 교사의 수업기술 향상을 도모하는 체계적인 지도 조언 과정 1-2) 인상장학의 주요 특징 ① 교사의 수업기술 향상이 주된 목적 ② 교사와 장학 담당자 간의 일대일 관계와
임상장학은 장학담당자과 교사의 관계가 상하관계보다는 쌍방적 동료관계를 지향한다는 특징을 가지고 있다. ... 둘째, 동료장학이란 동료교사들이 서로 자신의 성장을 위하여 협동하는 동료적 과정이다. ... 동료장학의 방법으로는 동료끼리 서로 역할을 바꾸어가며 다른 동료와 수업을 함께 계획, 관찰, 평가하는 방법이 있다.
(과제) 장학의 모델(발달장학, 협동적 동료장학, 자기장학, 전통적 장학, 선택적 장학, 컨설팅 장학, 과학적 장학)의 특징에 대해 기술해 보세요. ... -협동적 동료장학 : 둘 이상의 동료 교사가 서로 수업을 관찰하고, 그 결과에 대하여 피드백을 제공해 주고, 공통적인 전문적 관심에 대하여 토의하면서 자신들의 전문적 성장을 위해 ... 발달 장학, 협동적 동료장학, 자기장학, 전통적 장학이 포함됨 -컨설팅 장학 : 교원의 자발적 의뢰를 바탕으로 교수-학습과 관련된 전문성을 계발하기 위해 교내의 전문성을 갖춘 사람들이
반성적저널쓰기, 교사이야기쓰기, 유아관찰, 수업사례분석, 전문서적 읽기와 토론, 멘토링, 동료간 협의, 동료코칭 사이버장학 양방향으로 또는 유치원 간의 상호 장학자료로 활용할 수 ... 달리할 것을 제안 생존기- 임상장학 / 강화기- 동료장학 / 갱신기- 전문학회참가, 자기분석, 임상장학 /성숙기- 대학원수강, 자기장학 발달적 장학 글리크만 발달 정도에 따라 알맞은 ... , 학부모, 장학사와 관계형성 의사 결정자 유치원 현장에서 일어나는 모든 일에 대해 전문적으로 판단하고 결정을 내리는 것 동료와의 협력자 유치원 조직의 일원으로서 동료 구성원들과 협력적인
동료장학의 특징 · 교사의 자율성과 협동성을 기초로 한다. · 동료적 관계 속에서 교사들 간에 서로 가르치고 배우는 활동이다. · 학교의 형편이나 교사들의 필요와 요구에 기초하여 다양하고 ... 동 교과 협의회 중심 동료장학 ? ... 약식장학의 특징 · 원칙적으로 학교 행정가인 교장이나 교감의 계획과 주도하에 전개된다. · 간헐적이고 짧은 시간 동안의 학급순시나 수업 참관을 중심으로 활동한다. · 다른 장학형태에
15일 동료장학 위원장 24 OOO 6월 16일 동료장학 25 진로 OOO 4월 28일 동료장학 위원장 26 보건 OOO 5월 19일 동료장학 27 상담 OOO 9월 23일 동료장학 ... 4일 동료장학 위원장 5 OOO 6월 30일 동료장학 6 OOO 5월 27일 동료장학 7 OOO 6월 11일 컨설팅장학 8 사회 OOO 10월 29일 동료장학 9 OOO 6월 16일 ... 동료장학 10 OOO 5월 29일 컨설팅장학 위원장 11 도덕 OOO 4월 17일 동료장학 12 과학 OOO 10월 8일 동료장학 위원장 13 OOO 9월 18일 동료장학 14 OOO
자율장학 운영의 실제 예상문제2 : 수업장학의 특징과 최근경향을 서술하시오 1) 수업장학 ·의미 : 교내자율장학의 하위영역. ... 다만 거의 모든 학교에서 실시중인 연구수업이나 임상장학이 수업장학의 성격. 그러나 이는 엄밀히 말하면 동료장학. ... ·특징 : 1. 수업장학의 궁극적 목적-교수·학습 개선. 2. 주요관심은 교사의 수업활동 ( 교사 수업행동 변화에 직접적영향주는 활동만!) 3. 활동범위는 학급내. 4.
둘째,장학의 특징은 다음과 같다. 첫째, 교사의 수업기술 향상이 주된 목적이다. 둘째, 지시적, 권위적인 전통적 장학이 아니라 민주적, 교사 중심적인 장학이다. ... 동료장학의 모형으로는 수업연구 중심의 동료장학과 협의 중심의 동료장학 이렇게 두 가지가 있으며 수업연구 중심의 동료장학 모형은에 있어 서로의 모르는 바를 점차 줄여나가야 한다. ... 교수 기술을 습득하기 위해 동료 상호간에 가르치고 연구하면서 협동적으로 노력하는 동료코칭 등, 이 외에도 소규모 현직연수위원회, 임상장학에 의한 동료장학, 동료 연수회, 동료 자문
③ ② ① 연구수업 등 장학수업 과정에 충실히 임하며, 장학수업 평가사항을 보육 활동에 반영하기 위해 노력하는가? ... ③ ② ① 연구수업 등 장학수업 과정에 충실히 임하며, 장학수업 평가사항을 보육 활동에 반영하기 위해 노력하는가? ... 종합평가 및 상담 총평 -영아의 기질적인 특성을 하악하고 다양한 상황에서 긍정적이고 수용적인 태도를 보임 -영유아의 보편적인 발달특징을 이해하고 이를 보육시에도 적용하는 모습을 보임
③ ② ① 연구수업 등 장학수업 과정에 충실히 임하며, 장학수업 평가사항을 보육 활동에 반영하기 위해 노력하는가? ... ③ ② ① 연구수업 등 장학수업 과정에 충실히 임하며, 장학수업 평가사항을 보육 활동에 반영하기 위해 노력하는가? ... 수행하며 적극적으로 참여함 -자신의 반 운영과 영유아들에 대해 책임감이 크게 관찰됨 -영유아의 보편적인 발달 특징을 이해하고 수용적인 태도를 갖고자 노력함 -교사의 품위 유지를 위해
장학의 과업과 교내 자율장학의 유형에서 임상장학, 동료장학, 자기장학, 약식장학(전통적 장학)을 각각 조사. ... 장학의 과업과 교내 자율장학의 유형에서 임상장학,동료장학,자기장학,약식장학(전통적장학)을 각각 조사. 1. 학급경영의 개념과 원리, 담임교사의 역할을 중심으로 조사. 2. ... 두 번째로 동료장학은 교사와 교사 간의 교육활동을 개선하기 위하여 함께 노력하는 과정을 의미하며 동료 간의 협동과 협조를 기반으로 동료교사의 교수학습방법을 전문적으로 발달시키고, 개인적인
통해 도움을 제공하는 활동 임상 장학 마이크로 티칭 동료장학 멘토링 장학 약식 장학 자기 장학장학 전문가 축소된 연습수업 동료 교사 간 정보, 도움, 조언 신규교사와 경력교사 ... 장학행정 교내 자율장학 ▶ 교사의 / 수업활동 개선을 통한 교육의 질을 향상시키기 위해서 실시 ( 교감, 교장, 동료교사, 장학사 등 ) 학교 내·외의 장학담당자가 교사에게 지도·조언을 ... ▶ 컨설팅 장학의 특징 - 교사의 자발적인 요청 - 장학담당자와 동등한 관계 - 장학담당자는 전문성을 가진 사람 학교경영기법 학습조직으로서의 학교 ▶ 조직관리 방식을 통해 교사들을
수업의 문제점을 진단하고 해결하는 장학이며, 교사의 교수방법 향상에 대한 요구를 가진다. ② 동료장학: 동료교사들이 서로 자신의 성장을 위해 협동하는 동료적인 과정이다. ③ 선택적 ... 타학교급과 구별되는 영유아교육기관이 시설설비가 갖추어야 할 특징에 대해 설명하시오(10점) 1) 영유아교육기관이 시설설비가 갖추어야 할 특징 3. ... 타 학교 급과 구별되는 영유아교육기관이 시설설비가 갖추어야 할 특징에 대해 설명하시오(10점) 1) 영유아교육기관이 시설설비가 갖추어야 할 특징 영유아는 놀이를 하면서 주변의 구체적인
학교수준 * 약식장학: 교장교감 등 학교행정가에 의한 장학 * 동료장학: 주임교사동료교사에 의한 장학 * 자기장학: 교사 스스로 교수기술의 향상에 계획적으로 노력하는 장학 - 장학담당자 ... 제8장 교육제도 및 교육행정조직 교육법규 ○ 교육법 : 교육 에 관한 법, 교육행정 에 관한 법 ○ ★ 특징 (4가지) - 조장적 특성 : 비권력적, 지도 조언육성의 성격 - 특별법이면서 ... 장학 개념 불일치 - 장학행정과 관리행정의 한계 불명확 - 장학사장학관이나 교장교감의 업무가 혼동 ○ 장학조직 - 중앙과 지방의 장학조직: 장학사-장학관, 교육연구사-교육연구관 -
