지질학과 지리학을 융합하여 지구과학을 , 식물학과 동물학을 융 합하여 생물학을 형성하는 융합교육과정 3. ... 역사 , 철학 , 시각예술과 건축학 , 드라마 , 문학과 언어학을 종합하여 인문학과학 으로 다루는 광역교육과정 장학의 과업 2 2) 교수효과성 - 장학적 과업의 하나는 잘 가르치게 ... 임상장학 방법 3 마이크로티칭 임상장학 방법 3 [ 교육행정 및 교육경영 , 주삼환 외 (2000), 『 교육행정 및 교육경영 』 , 347 쪽 ] 임상장학 4 C hapter 임상장학
장학의 개념*‘교육행정=장학행정’이라는 말이 있을 정도로 장학은 교육행정의 실제와 교육행정학의 이론 체계에서 대단히 중요한 위치를 차지하고 있다.01. ... 지방장학-의미 : 지방교육행정기관은 시도교육청과 그 하급 교육행정기관인 교육지원청에서 이뤄짐- 특징 : 지방의 교육행정업무를 관할 / 교육정책국, 교육지원국을 중심으로 이루어짐(1) ... 장학의 유형01. 중앙장학-의미 : 중앙교육행정기관인 교육부 내에서 이루어지는 모든 장학행동, 중앙을 보좌-특징 : ‘학교혁신지원실’을 중심으로 이루어진다,02.
일반행정과 다른 특성을 가지고 있는 장학의 본질과 과업에 대하여 각각 서술하시오(25점). ? ... (교육심리학 박인숙, 2002:166) 학교 학습조직의 개념과 원리(개인적 숙련, 정신모델, 공유비전, 팀학습, 시스템 사고)에 대하여 각각 서술하시오(25점). ? ... 장학의 과업 ① 수업개선: 수업개선, 수업제시, 수업평가 및 교실관리를 위해 교사들을 지원하는 기능 ② 교육과정의 개발: 교육과정의 개발과 운영 그리고 평가의 기능 ③ 교사의 발전:
중앙장학이 이뤄짐 ② 지방장학 : 지방 교육행정기관인 시·도 교육청과 그 하급 교육행정기관(교육지원청)에서 이뤄지는 장학행정 : 교육활동을 위한 장학지도, 교원의 인사관리, 학생의 ... 교육행정학원론(제6판), 윤정일 외, 서울: 학지사, 2015, 269~290쪽. 2. 교육행정 및 교육경영, 제9강 장학행정 PDF자료, 9~21쪽. ... 생활지도, 교육기관의 감독을 통해 지방의 교육행정업무를 관할하는 행정활동 - 실제에 있어서 종합장학, 확인장학, 개별장학, 요청장학, 특별장학 등의 방법을 통해 시행됨 ③ 지구별
장학행정장학의 발달과정 장학형태 시기 장학방법 교육행정관련이론 관리장학 1750~1910 시학과 강제 x 1910~1920 과학적 장학 과학적관리론 1920~1930 관료적 장학 ... 자기장학 : 교사 스스로가 자신의 전문성 신장을 위해 스스로 계획을 수립하고 실천해 나가는 것 -자기장학의 방법 ① 자신의 수업을 녹음, 녹화하여 스스로 분석하고 평가한다. ② 대학원 ... x 협동장학 1930~1955 협동적 장학 인간관계론 수업장학 1955~1965 교육과정 개발 행동과학론 1965~1970 임상장학 x 발달장학 1970~1980 경영으로서 장학 일반체제론
교사의 역할을 전문적으로 바라보는 것에서 도덕적인 장학의 필요성이 중요시된다. 교사 전문성에 대한 논의에서 가르치는 교육내용과 수업 장면은 매우 중요한 요소이다. ... 4장에서는 장학을 도덕적 행위로 바라보고자 한다. 장학이 도덕적이어야 하는 이유는 학교 현장의 특징과 연관지어 바라볼 수 있다.
교육행정 및 교육경영 기말고사 대체 과제 가. 임상장학의 개념과 과정, 관찰방법에 대하여 각각 서술하시오. ... 국가가 지역별 학교수·학급수·학생수 등을 고려하여 17개 시도교육청으로 나누어 교부하면 시도교육청에서는 교부금과 지방세 전입금 등을 재원으로 자율적으로 예산을 편성하는데, 주로 시도교육청의 ... ‘지방교육재정교부금’은 지방자치단체가 교육기관 및 교육행정기관 있는 발전을 도모함을 목적으로 교부되는 중앙정부의 재원이다. 1971년 12월 초·중등교육 재원을 위하여 지방교육재정교부금법에
도교육청과 그 하급 교육행정기관(교육지원청)에서 이뤄지는 장학행정을 의미하며, ‘종합장학, 확인장학, 개별장학, 요청장학, 특별장학’등의 형태로 시행된다. 3-3.지구별 자율장학 : ... 교육행정의 각 단계에서 참모조직에 속해 장학활동을 수행하고 있다면) ‘교육감과 교육장을 위시한 장학관, 교육연구관, 장학사, 교육연구사, 교장, 교감, 수석교사 등을 포함한 모든 이 ... 장학을 ‘교육행정의 일부 혹은 연장으로 보는 입장, 교육과정 개발의 측면에 강조를 두는 입장, 수업에 초점을 두는 입장, 교사와 장학담당자의 인간관계에 초점을 맞추어 정의하는 입장,
교육행정 및 교육 경영 1. 행정교육의 성격 1) 일반적 성격 ① 봉사적 성격 ?목적 달성에 필요한 인적, 물적 조건을 정비, 확립 ② 정치적 성격 ? ... 교육 정책 형성에 영향을 미치는 요인들 1) 참여자 (1) 공식참여자 ① 의회 ② 행정수반 ③ 행정부처 및 행정 기관 ④ 사법부 ⑤ 집권여당 (2) 비공식 참여자 ① 정당 ② 이익집단 ... 자기 장학 ① 개인이 독립적으로 일 함 ② 전문적 개선 프로그램 개발, 추구 ③ 다양한 자원 접근 ex) 여러 가지 방법 : 도서관, 인터넷 등 ④ 업적 평가에 사용하지 않음 ∴ 스스로
2) 학무장학(지방장학) : 시, 도 교육청과 그 하급 교육행정기관에서 이루어지는 장학행정을 말한다. (3) 교내장학(교내 자율장학) : 임상장학, 동료장학, 자기장학, 행정직 감독 ... 확인장학 : 미흡한 사항의 보안 ,결과를 확인하는 형식의 장학지도 3) 기타 장학의 종류 (1) 교육부장학(중앙장학) : 교육인적자원부 내에서 이루어지는 모든 장학행정을 말한다. ( ... 장학의 유형 1) 한국의 장학방법 가. 일반장학(일반 행정적인 장학) : 교육운영 전반에 걸친 일반적 지도와 조언을 하는 장학이다. 나.
교육행정교육경영 제 9절 장학행정교육행정교육경영 장학 = 교육행정의 실제와 교육행정학의 이론체계에서 중요한 위치를 차지. ... 이론적 측면 = 교육행정학의 중심적 영역의 하나로 중요성이 강조. ... 장학행정, 장학지도, 장학행위, 시학, 감학, 교학, 지도행정) - 다양한 이유 : 미국 영향하에서 중요성을 인정받아 온 장학 이념이 일제하의 권위적 관습에 익숙해 있던 우리나라 교육행정
교육부 행정의 장학활동은 전국의 학교와 지방교육행정 기관이 교육부의 장학 방침과 교육시책의 구현을 얼마나 잘 수립하여 실천하고 있는가를 지도 감독하는데 초점을 두고 이TEk. ... 교육행정에서 장학행정에 대하여 조사하여라. 1.장학의 개념 및 기능 1) 장학의 개념 장학(supervision)의 어원은 ‘super'와 ’vision'의 합성어로서 super는 ... EH한 Good(1956)은 교육학 사전에서 학습지도 개선에 있어서 교사와 현장의 념은 시대에 EK라 강조점을 어디에 두느냐에 따라 달리 정의되고 있는 실정이다.
TITLE : 장학론 과 목 교육행정 및 경영 학 과 학 번 이 름 제 출 일 교 수 님 『장학론』 Ⅰ.장학의 개념 Ⅱ.장학의 의의 Ⅲ.장학의 기능 Ⅳ.장학의 유형 및 형태 (1) ... . (1)교육행정기관 주도의 장학과 혼합형 장학교육인적자원부, 시·도교육청, 지역교육청 등 교육행정기관이 주도하는 장학과 교육행정기관과 교육현장이 상호 협의를 통하여 이루어지는 혼합형 ... 우리나라에서는 장학은 교육행정의 연장 또는 교육행정의 일부로 관념화하고 있으며, 간접적인 영향력을 발휘한다는 점에서 구분 된다. 2)교육과정 관리기능: 장학은 교육과정의 창출 및 개정
→ 교육행정전문가 집단으로 장학담당자가 변화해왔다. ... 장학행위의 주체로 분류하면, 중앙장학 ․ 지방장학 ․ 지구별 자율장학 ․ 교내자율장학 ․ 자기장학로 나눌 수 있다. ... 우리나라에는 김종철 박사가 장학의 정의가 다양하므로 법규면의 장학 ․ 가능면의 장학 ․ 이념면의 장학으로 각각 정의하고 있다.
교육행정학 9장 장학행정 목차 1절 장학의 개념 2절 장학의 발달 과정 1.관리장학 시대(1750-1930) 2.협동장학 시대(1930-1955) 3.수업장학 시대(1955-1970 ... 이루어지고 있다. 2.지방장학 1) 지방장학은 지방교육행정기관인 시.도 교육청과 그 하급 교육행정기관에서 이루어지는 장학행정을 말한다. 2) 이는 교육활동을 위한 장학지도, 교원의 ... 인사관리, 학생의 생활지도, 교육기관의 감독을 통해 지방의 교육행정 업무를 관할하는 행정활동으로 규정할 수 있다. 3) 지방장학은 종합장학, 확인장학, 개별장학, 요청장학, 특별장학
교육정치학연구 김병모 ... 본 연구의 목적은 일반계 고등학교에서 학교별로 실행되고 있는 교내 자율장학 실제에 대한 장학담당자들의 인식을 질적 연구 방법으로 밝혀 교육행정 기관의 장학 지원 개선 방안을 탐구하고자 ... 장학행정의 개선 방안으로 첫째, 교육과학기술부는 단위학교에 수석교사를 두어 교과의 수업 질 개선을 위해 실질적인 권한 부여를 해야 한다.
수업장학탐구-발달적 접근. 서울: 교육과학사 이상섭. (2001). 교육행정 및 교육경영. 서울: 형설출판사 이성은. (1991). 최신 학교행정과 장학론. 서울: 양서원 ... 또, 장학담당구성원들에 따라 협동장학, 자기장학, 동료장학, 자체연수와 약식장학 등으로 다양하게 구분될 수 있다. ... 비공식적 행위도 넓은 의미의 동료장학으로 볼 수 있다. 3) 자기장학 자기장학은 교사 개인이 자신의 전문적 발달을 위하여 스스로 체계적인 계획을 세우고 이를 실천하는 과정이다.
장학 행위의 주체에 따라 중앙장학(=교육과학 기술부), 지방장학(=교육청), 지구별 자율장학(=지구별 자율장학협의회), 교내자율장학(=단위학교), 자기장학(=교사)으로 구분할 수 있다 ... 그러나, 장학의 개념은 교육의 통제보다는 조성과 지원을 통해 교수-학습의 성과를 극대화한다는 좋은 의미를 내포하고 있다. ... 장학의 목적은 첫째, 학생 성장의 증진과 그 결과로 사회발전을 가져오려는 것이며, 둘째, 장기적인 교육개획을 지속적이고 효과적으로 추진하기 위해 지도성을 발휘하게 하고, 셋째, 상호
개념정의의 차이는 행정, 경영, 인간관계, 교육과정, 수업, 지도성의 측면에서 수업개선을 도모하느냐 이다. ... 장학의 본질 장 학 교육과정 학습환경 교 사 학 생 (1) (2) (3) 학교조직이 학생의 학습을 촉진시키고 학교조직의 목적을 달성하기 위해 직접적으로 교사의 행위에 영향을 주기 위해 ... 한 장학의 발달과정 장학형태 시기 장학방법 교육행정관련이론 관리장학 1750-1910 1910-1920 1920-1930 시학과 강제 과학적 장학 관료적 장학 과학적 관리론 협동장학
장학은 교육행정 실제에서뿐만 아니라 교육행정학의 이론체계에서도 중요한 위치를 차지하고 있다. ... 서울: 교육과학사 이형행(1994). 신교육행정론. 서울: 문음사 이상섭(2001). 교육행정 및 교육경영. 서울: 형설출판사 김영광(2004). GLORY 교육학Ⅲ 교육행정. ... 교육행정조직에서 장학기능은 중요한 활동이 되고 있으며 단위학교조직에서도 교육과정의 운영 및 수업개선을 위하여 장학은 필수 불가결한 기능으로 인식되고 있다.
