국어 단어 ‘하다’의 용법 ‘하다’란 우리나라에서 매우 기초적인 동사이다. 무언가 행동으로 나타나면 모두 ‘하다’라고 부를 수 있다. ... 이를 테면 ‘예뻐하다’는 쓸 수 있지만 ‘멋져하다’같은 말은 없다. 이처럼 국어의 ‘하다’의 용법은 기초적이며 필수적이고 무궁무진한 동사이다. ... 다른 국가의 언어에서도 국어의 ‘하다’와 같은 만능적인 동사는 존재하지 않는 것으로 보인다. 한국어는 참으로 재밌고 신비로운 과학적인 언어임은 틀림없다.
국어과 교과서가 나아가야 할 방향 Ⅰ. 들어가며 우리나라의 교과서 정책은 주로 교육과정과 같이 진행되어 왔다. ... 이러한 아쉬움을 뒤로 한 채, 본고에서는 앞선 세 논의만을 다루고 마치고자 한다. ※참고문헌 노명완, 「교과서 제도와 개발 과정의 문제」, 고려대학교 「국어교육론」강의 자료집. ... 이성영(2011), 「국어교과서 정책의 과제」,『국어교육연구』제28권 0호(2011), 서울대학교국어교육연구소, pp.219-247.
무엇을 할까요 이름 학습목표 ‘누가’, ‘무엇을’ ‘어찌하다’ 형식의 문장 구조와 어순에 알맞게 문장을 완성할 수 있다. 영민이가 피아노를 칩니다. 과자를 읽습니다. ... 무엇을 할까요 이름 학습목표 ‘누가’, ‘무엇을’ ‘어찌하다’ 형식의 문장 구조와 어순에 알맞게 문장을 완성할 수 있다. ◎ 아래에 있는 낱말을 순서에 맞게 적어봅시다.
먼저 앞서서 적은 논문의 내용처럼, 고전시가는 한자가 많이 포함되어 있기 때문에 특히 중세국어를 보면 한자가 나온다. ... 그러기에 고전을 공부하면서 현재에선 없어지거나 의미가 변질된 시어들을 공부하고 어려운 중세국어 말들과 소리대로 적힌 말들을 전부 우리가 해석해서 정서를 파악해야 된다는게 비효율적이라는 ... 문인은 문학작품으로 말해야 한다.
평소 시간이 날 때면 꾸준히 독서를 해온 덕에 국어에는 자신이 있었기 때문입니다. 문법 역시 독서나 상식적 측면에서 학습할 수 있다고 생각했습니다. ... 그러던 중 제가 초등학생 때 삼촌은 국어 교사로 임용이 되셨습니다. 그때는 그저 삼촌이 ‘선생님이 되었구나’ 하며 별다른 생각 없이 방학 때 삼촌 댁을 찾았습니다. ... 그러나 독서를 좋아하긴 했으나 그동안 한국문학에 대한 독서가 부족했다고 느끼기 시작한 것이 이 무렵이었습니다.
고운 말을 해요(3/10) 고운 말을 쓰면 좋은 점 알기 (국어 156~161) 문제 해결 학습 모형 학습 목표 ▶ 성취 기준 [2국01-01] 상황에 어울리는 인사말을 주고받는다. ... 지도교사 부장 교감 전결 미래역량을 기르는 국어과 협력학습 교수 ? 학습안 언제 어디서 누가 무엇을 어떻게 (수업모형) 학생 교사 단원(차시) 주제(쪽) 2019.11.13. ... 하수준 학생들을 위해 고운 말을 배수 있도록 한다. 읽기 태도 (설문조사) 제시된 고운 말 들을 보고, 무엇이 고운 말인지 아는가?
면접 질문 및 모범 답변 내용 질문 : 우리 동덕여대 국어국문학과에 지원한 동기가 뭐예요? ... 답변 : 동덕여자대학교 국어국문학과의 ‘한국어 정서법’을 중점으로 공부하고 싶기 때문입니다. ... 질문 : 가장 좋아하는 작가가 윤동주 시인인가요? 답변 : 일제강점기 작가로는 윤동주 시인을 가장 좋아하고, 현대 작가로는 마사 누스바움을 가장 좋아합니다.
한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오. ... 본론 한국어 교사는 한국어 구사뿐만 아니라 국어학에 대한 깊은 이해가 있어야 한다. ... 따라서 이와 같은 학습 환경 속에서 한국어 교사는 한국어국어학에 대한 깊은 이해와 지식이 바탕이 되어야만 학습 내용을 처리할 수 있다.
책을 읽는 나의 모습을 기억하기 때문에 당연히 국어능력이 뛰어나야 한다고 생각했다. ... 동시에 책을 많이 읽지도 않으면서 좋아하기 때문에 국어 성적이 잘 나와야 한다고 생각했다. 대학교에 올라가서도 독서다운 독서는 하지 못했다. ... 나는 그때 국어가 글을 읽고 해석하는 과목이라는 사실을 몰랐다. 읽기를 강요받은 소설이나 외국어 같은 고전시가를 외워야 하는 과목인 줄로 알았다.
국어학을 공부해야 하는 이유 한국어를 가르침에 있어서 국어학이 중요한 이유를 한번 살펴보자. ... 주제: 한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 국어학을 공부해야 하는 이유 1-1. ... 교육학을 공부해야 하는 이유 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 국어학과 교육학. 한국어를 가르치는 한국어 교사라면 필수적으로 알아야 하는 두 요소이다.
그리고 눈 돌아갈 틈이 너무나도 많은 현대인들에게 딱히 신경 써서 득될만한 정보가 아닌 것으로 인지되므로 시간 낭비처럼 평가받는 것이 현실이다.이런 시대에 국어국문학은 무엇을 할 수 ... – 현시대의 실정과 국어국문학의 입장21세기다. ... 문학처럼 서서히 인간의 정신을 자극하고 궁리하게끔 하는, 소위 말하는 학문적이고 진지한 주제로 보이는 분야들은 속도전에서 도태된다.
국어과 교수 ? 학습 과정안 일 시 장 소 2학년 대 상 단 원 4. ... 다양한 말놀이를 통해 언어적 유희를 경험하고 우리말에 대한 관심과 흥미를 가지게 함으로써 국어 문화를 향유하게 하는 데도 그 목적이 있다. 1학년에서 끝말잇기와 첫 글자로 말 잇기 ... 학습 과정안 일 시 대상 2학년 교과 국어 지도교사 단원(제재) 4. 말놀이를 해요 수업모형 창의성계발학습 성취기준 여러 가지 말놀이를 통해 말의 재미를 느낀다.
국어학 지식의 필요성 국어 교육의 목적은 학생들이 효과적으로 의사소통할 수 있는 능력을 갖추도록 하는 것이다. 언어습득 이론은 국어 교육에 중요한 역할을 한다. ... 국어 교육은 국어학 지식의 필요성을 근간으로 하며, 이는 언어습득 이론과 국어 교육의 연관성으로도 확인되었다. ... 한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적 명시적으로 작성하시오 ? 본 문 1.
국어학을 공부해야 하는 이유 국어학이란 국어를 연구대상으로 하는 학문을 일컫는다. 여기서 국어란 우리나라말, 즉 한국어를 말한다. ... [리포트] 한국어 교사가 국어학과 교육학의 지식을 갖추어야 하는 이유를 논리적·명시적으로 작성하십시오. Ⅰ. 서론 ?Ⅱ. 본론 1. 국어학을 공부해야 하는 이유 2. ... 즉, 국어학과 교육학을 기본으로 하고 있는 것이다. Ⅲ.
낱말, 어휘의 뜻풀이를 정확하게 해야 한다. 4. 국어는 일상생활에서 해야 한다. ... 앞서 국어를 외국어처럼 생각하고 공부하라고 했던 것도 기초 어휘력이 그만큼 중요하기 때문이다. ... 국어는 늘 사용하는 말이기 때문에 모르는 말이 나와도 대충 넘어가곤 하는데, 정확한 뜻을 알아두는 것이야말로 언어실력을 향상시키고 올바른 언어생활을 하는 지름길이다.
따라서 바른 국어 사용은 우리 사회의 핵심 가치 중 하나로 강조되어야 합니다. ... 학교에서 국어 교육과 함께, 감정 표현 및 대화 스킬 교육에도 더욱 관심을 기울여야 합니다. ... 모두가 함께 노력하여 욕과 비속어 사용을 줄이고, 바른 국어 생활을 촉진하는데 기여해야 합니다.
국어과 교수?학습 과정안 지도교사 단 원 5. 알맞은 목소리로 읽어요. ... 하는 까닭 알기 [활동 1] 알맞은 목소리로 글을 읽어야 하는 까닭 알기 15 ★음성자료(「공굴리기」), 『국어』124~125쪽 ※학생들이 이야기의 내용을 파악하기 어려워할 때는 ... ★『국어』125쪽, 색연필 문제 해결하기 (모둠) 알맞은 목소리로 읽기 [활동 2] 우리 반 이야기꾼 뽑기 대회하기 15 ★PPT(활동 방법), 글카드 4개(대사가 들어 있는 짧은
본론 먼저 국어학과 교육학 지식을 갖추어야 하는 이유에 대해 알아보기 전에 국어학과 교육학에 대해 알아보고, 또 국어학은 한국어 교육학과 어떠한 차이가 있는지 알아보고자 한다. 1. ... 국어학 지식을 갖추어야 하는 이유 한국어 교사가 국어학 지식을 갖추어야 하는 이유는 크게 두 가지이다. 가장 먼저 한국어 자체에 대한 전문성을 갖기 위해서이다. ... 이러한 국어학은 이러한 국어학이 한국어 교육학과 가장 큰 차이를 지니는 점은 연구의 목적이라 할 수 있다. 국어학은 한국어 그 자체를 알아가기 위한 목적이 크다.
