방식으로 학습한다면, 학습자들은 구운몽을 읽고 보드게임을 하며 내용 이해 학습을 한다거나, 교사가 모니터로 제시하는 O/X 퀴즈를 풀게 된다. ... 주로 교실에서 어떻게 게임을 접목시켜 학생이 재미있고 흥미롭게 학습할 수 있게 하는지를 알려주는 연수였는데, 아쉽게도 현재까지는 가상현실 공간에 학습자들이 접속하여 학습 단원에 맞춤 ... 다른 학습자와 상호작용을 통하여 자신의 존재를 확인 ? 위 두 가지를 통하여 학습에 집중하고 지속할 수 있도록 유도 경험의 공유 ?
학습 활동 '네 승흥(乘興)하여 갔다가∼어니는 진짓 꿈이요 어니는 꿈이 아니뇨?' 부분을 중심으로 다음 활동을 해 보자. (1)이 작품에서 꿈의 상징적 의미를 이야기해 보자. ... .207:12~p208:9) 글의 짜임 취미궁의 경개 취미궁에서의 생활 생일 잔치와 등고 옥소 연주 인생 무상감 토로 출가 결심과 이별의 슬픔 표출 제 낭자의 부탁과 승상의 기쁨 학습 ... 구운몽(九雲夢) 구운몽을 통해 작자 김만중이 우리 독자들에게 말하고자 하는 바를 알아보자.
문답식 전시학습내용을 상시 시킨다. 학습목표확인 1 ?고대 소설의인 구운몽의 제목의 뜻을 설명한다. -한 남자와 여덟 여자, 9명의 부질없는 꿈에 대한 이야기 ? ... 지도안 1.본시지도안 단원명 2.문학의 즐거움 (4)구운몽 대상 고등학교 1학년 일시 2002년 4월 17일 차시 6/11 장소 영남공고 전기 1학년 1반 학습목표 1.작품의 창작동기를 ... 즐거움 청산별곡 36-39 1 작품을 통해 알게 된 사실 현실의 문학적 해결 방식 작품의 구조 화랑의 후예 40-58 2 인물의 성격 파악 작품에 반영된 작가 의식 깨달음의 즐거움 구운몽
수준별 학습 목표 구 분 요구 수준에 따른 학습 목표 교수-학습 형태 기초수준 ① 구운몽을 읽고 줄거리를 말할 수 있다. ② 구조를 파악하고 주제를 말할 수 있다. ... □ 개괄적 내용파악 학습목표 작가 소개 제목의 상징적 의미 유추 학습목표 제시 지난 시간에 예고한 대로 오늘은 김만중이 지은 구운몽을 살펴보기로 하지요. ... 교수- 학습지도안 단 계 흐 름 도 내용 교수-학습 활동 매체,자료,수행평가 유의사항 교사 학생 사전 도입 전개 ○ ?
능동적인 의사 소통 (2) 구운몽 교 사 ○○○ 학습 목표 1. 구운몽의 구조를 말할 수 있다. 2.‘우리들의 이야기’를 모둠별로 발표할 수 있다. ... 전이할 수 있는 방안 고려 구운몽 단계별 활동 요소 분석 ? 전체 활동 - 전시학습 확인, 동기유발, 학습 목표 인지 ? ... 구운몽’의 구조 구운몽 파리공연 동영상 자료(거문고 가락과 노래, 춤) 창작춤(박덕상) 구운몽의 구조를 참고로 한 우리들의 꿈 이야기 하기 - 구운몽의 구조 확인 (현재 - 꿈 -
학습 계획 교과명 고등학교 국어(상) 학년/학기 1학년 1학기 단원명 대단원명 5. 능동적인 의사소통 대단원 차시계획 8차시 소단원명 (2) 구운몽 대단원 학습목표 1. ... 구운몽의 주제의식은 외부 이야기에서 찾아야 한다고 봐. 비록 꿈의 의미가 어디에 관점을 두느냐에 따라 달라지지만, 그래도 크게 봐서 인생무상으로 주제를 이끌어 내야 하지 않을까? ... 본시 학습목표 1. 환몽구조의 의미와 효과를 알 수 있다. 2. 꿈의 상징성을 파악할 수 있다. 교수?학습 방법 대화 중심 교수·학습학습형태 반응중심 개별 학습 2.
▶교과서 수록부분을 보면서 학습한다. 20 학습내용 복습 ▶ 파워포인트 매체 이용 : 학습내용 복습 - 그동안 배운 내용 중 구운몽 학습내용을 중심으로 파워포인트를 보면서 질문과 대답 ... 파워포인트 자료 활용 15 정 리 학습내용 정리 ▶ 학습 내용 정리 - 오늘은 고전소설의 특징과 구운몽에 관해 배웠습니다. ... 여러분, 구운몽은 언제 창작된 소설일까요? -네. 구운몽은 고전소설입니다. 그렇기 때문에 구운몽에 관해 학습하기 전에 고전소설의 특징에 관해서 간단히 짚어보고 넘어가겠어요.
능동적인 의사소통 차시 7/9(1/4) 본시학습제재 (2) 구운몽(九雲夢) 교과서 국어 上 교사 학생 학습자료 - 교과서 - 괘도(줄거리 요약 그림) - 글자를 크게 뽑아 코팅하여 ... 구운몽의 제목에 담긴 의미를 질문하고, 내용을 정리하여 판서한다. - 칠판 ?구운몽의 제목에 담긴 의미를 파악한다. - 질문에 답하고, 판서 내용을 필기한다. - 문답법 ? ... (학습지) - 강의법 - 개별학습 (학습지) 활동② 본문학습 ?
만화책 인터넷 소설 기타 그렇다 아니다 5명 1명 2명 1명 3명 21명 - 본 시 학습의 제재가 되는 ‘구운몽’의 선수 학습 정도를 ... ‘구운몽’에 대한 선수 학습 정도 N=33 설 문 응 답 그 렇 다 아 니 다 가 ‘구운몽’이라는 작품을 읽어 본 적이 있다. 어떤 경로로 접하였습니까? ... 설문한 결과 비교적 많은 수의 학생들이 ‘구운몽’에 대한 배경 지식이 없었다.
학습계획( 총 3 시간 ) 차시 단 원 학습내용 비고 1차시 5.(2)구운몽 (九雲夢) 다양성 지향의 작품 수용, 작품의 줄거리 및 개관, 본문 학습 교재, PPT, 판서, OHP ... 능동적인 의사소통 (2)구운몽(九雲夢) 1. ... 쓰기 교과서, 학습지, PPT자료, OHP자료 (2) 구운몽 3 ?일상적 의사소통과 문학적 의사소통의 공통점과 차이점 ?문학적 의사소통의 특성 ?문학적 언어의 특성 ?
반 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 실시여부 주 학습매체 판서, 학습지, 컴퓨터 자 료 투입시기 10 20 30 40 50분 교 수 및 학 습 활 동 자료 및 유의점 Ⅰ. ... 구운몽에서 성진이 꿈속에서 겪은 것과 조신이 꿈속에서 겪은 바를 비교해 보고, 꿈에서 깬 뒤 두 주인공의 변화가 같은지 토론해 보자. ■ 구운몽은 꿈속에서 부귀영화를 누리고, 조신몽에서는 ... 조신몽 수업 형태 강의, 문답, ICT 활용 차 시 4 4 학습목표 환몽구조를 통해 제시하는 인생의 깨달음을 파악할 수 있다.
이와 같은 과정을 통하여 학습자가 스스로의 삶에 대해서 돌아보게 되는 것이다. ... 장면 등을 통해 학습자는 환상적인 체험과 심리적 긴장감을 느끼게 될 수 있다. ... 그러나 해당 두 작품은 학습자가 작품 속 주인공의 정서에 충분하게 공감하였을 경우, 직접 독자가 자기 이야기를 할 수 있도록 만드는 공간을 마련해 준다는 점, 나아가 독자가 자신의
구체적으로 민요나 판소리 등을 통해서 문학과 음악과의 관계를 삼국지도, 구운몽도를 통해서 문학과 미술과의 관계를, 문학을 원작으로 하는 영화나 연극을 통해서 문학과 영화? ... (학습 동기 유발) Ⅱ. 전개(35분) 2. ... 예) 삼국지도, 구운몽도 등. ③ 문학과 연극, 영화와의 관계 : 연극과 영화는 종합예술이지만, 각각 희곡과 시나리오라는 문학적 바탕 위에 있다. 2) 문학의 역할 : 소금의 역할,
예문 5 문학 시간에 몽자류 소설의 효시인 ‘조신몽’을 학습하고 나서 몽자류 소설에 흥미를 느끼고, 또 다른 몽자류 소설인 ‘구운몽(김만중)’을 찾아 읽는 계기가 되었다고 함. ... 특히 바리공주나 구운몽처럼 이미 알고 있던 문학 작품뿐만 아니라 몰랐던 작품들까지도 새로운 시각으로 접근할 수 있었으며 책에 나와 있는 용어설명, 감상 팁, 전개 과정과 구조, 주제 ... 예문 10 한 학기 동안 문학 교과를 학습하면서 문학 작품의 감상법과 문학적 언어의 특성에 대한 학습을 통해 작품 감상력의 향상을 가져옴.
본시 교수-학습 과정안 본시(6/8) 교수-학습 과정안 단원 (2) 구운몽 대상 O학년 O반 (35명) 장소 도서실 학습 단계 1단계(전시학습 4/8) ▶ 2단계(전시학습 5/8) ... 인천 e- 스쿨 학습 안내자료44 I. 교 재 관 1. 단원명 1) 대단원 : 5. 능동적인 의사소통 2) 소단원 : (2) 구운몽 2. ... ‘유배지에서 보낸 편지’와 ‘구운몽’은 이러한 활동을 위한 자료다. 작가와 작품, 독자 사이의 상호 작용이 어떤 양상으로 나타나는지 이해하기 위한 단원이다. 2.
‘논리논술 베스트 한국문학’은 청소년, 특히 초·중학생을 대상으로 하여 한국문학의 진입장벽을 낮추고 학습을 돕기 위해 간행된 총서로, 원작을 간소화해 다듬은 100~150쪽 분량의 ... 하지만 청소년들이 이 작품‘만’ 읽어서 구운몽을 충분히 느낄 수 있는가를 묻는다면 필자는 아니라고 답하겠다. ... 비교 평가는 크게 형식과 내용 면에서 이루어지며, 비교를 위한 원본은 구운몽 완판 105장본(이하 ‘원본’이라 한다)을 바탕으로 한다. 1.
개인의 선택은 결국 학습의 결과일 수밖에 없고, 사회가 어지럽고 복잡할수록 개인은 ‘자유의지로 선택하는 것처럼 느끼기’를 강요받는다. ... 최인훈, 광장/구운몽, 문학과 지성사, 2008. 박해랑, 최인훈 의 환상성 연구-주인공 이명준의 욕망에 대한 심리를 중심으로, 한국문학논총, 한국문학회, 2013, 276p. ... , 문학과 지성사, 2008, 79p~80p 6) 최인훈, 광장/구운몽, 문학과 지성사, 2008, 132p~135p 7) 박해랑, 최인훈 의 환상성 연구-주인공 이명준의 욕망에 대한
과제를 제출한 후 동기들과 서로 자신의 주제에 대해 이야기를 나누었는데 ‘가정소설과 리얼리티 관찰예능’, ‘구운몽과 드라마 별에서 온 그대’ 등 생각보다 훨씬 다양한 소재와 그 사이에 ... 이러한 맥락에서 ㅅ대학교 국어국문학과에서의 통합적 학습이 저의 목표 실현에 매우 유용할 것이므로 지원하게 되었습니다. ... 시나리오를 구상하고 학습한 기술적 코드를 최대한 활용하여 ~~~ 내용의 영상을 제작했고, ‘ㅇㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇㅇㅇㅇ 공모전’에 출품했습니다.
인공지능이 사람과 같이 감정을 느끼고 사고하고 학습하는 것을 수많은 SF영화에서 보았을 것이다. 영화에서 묘사되는 인공지능에 관한 대중적 관심은 일차적으로 호기심과 두려움이다. ... 참고 문헌 구운몽/김만중/민음사/2018 싯다르타/헤르만 헤세/부북스/2013 첨단과학과불교/이상헌/살림/2017 호모데우스/유발 하라리/김영사/2017 이기적 유전자/리처드 도킨스
언해정책이라고 하는 것은 지배층이 활용하는 언문을 정당화하고 피지배층으로 하여금 언문의 학습을 자연스럽게 익힐 수 있도록 한 것이었으며, 이는 곧 하층민, 여성들의 주요한 표기 수단으로 ... 이러한 그의 철학을 반영하여 사씨남정기와 구운몽이 창작된 것이며 이는 당시의 주자학적인 사유과정을 뛰어넘어 발전을 이루어서 국문 문학이 가지고 있는 우수성을 인식하고 있었다는 것을
