구운몽학습지도안
- 최초 등록일
- 2012.01.23
- 최종 저작일
- 2011.12
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소개글
구운몽 학습지도안
목차
Ⅰ교재관
1.단원 설정의 취지
2. 단원 설정의 근거
Ⅱ학생관
Ⅲ지도관
Ⅳ학습지도계획
Ⅴ본시 학습 지도안
본문내용
Ⅰ교재관
1.단원 설정의 취지
이 단원은 문학 작품을 감상하는 즐거움을 알며, 그것을 생활화하는 태도를 길러 주기 위해서 설정하였다. 문학은 일상 언어를 바탕으로 이루어진 언어 예술이다. 인간의 삶에 있어서 문학을 통한 효용성은 이루 말로 표현할 수 없을 것이다. 그러나 이런 효용성도 문학이 재미없어서 독자가 읽지 않는 다면 아무 소용이 없는 것이다. 문학 작품을 감상하는 일은 무엇보다도 먼저 즐거워야 한다. 문학작품을 즐겁게 감상하려면 그 작품의 즐거운 점을 찾아 이에 바탕을 두어 여러 작품을 읽는 것이 효과적이다. 사실을 알아 체험을 확대하기, 상상을 통한 창조적 체험으로 진실을 추구하기, 의미와 관계를 통한 깨달음에 이르기 등이 문학 작품을 읽는 즐거움이다. 이러한 요소를 이해하고 작품을 읽어, 즐거움을 느끼고 이를 생활화 해야한다.
문학에 대한 즐거움은 작품을 자기 것으로 소화하는 데서 생겨난다. 작품을 통해 새로운 사실을 알게 되는 즐거움, 작품을 통하여 새로운 세계를 상상하는 즐거움, 작품에 형상화된 세계에 자기를 비추어 봄으로써 자기 자신을 깨닫는 즐거움 등을 아는 것이 이 단원에서 익혀야 할 작품의 감상태도이다.
2. 단원 설정의 근거
이 단원은 제 7차 국어과 교육과정 중에서 국어과 교육목표 전문과 10학년 문학영역 , 그리고 문학과목의 목표에 의거하여 단원을 설정하였다.
<국어과 교육목표>
언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활동의 맥락과 목적과 대상과 내용을 종합적으로 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어문화를 바르게 이해하고, 효과적으로 사용하며, 국어문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 민족의 언어문화 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.
참고 자료
없음