문학 수업 지도안-문학의 인접 영역

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본문내용

1) 문학작품은 다른 예술로 전환되거나 다른 예술과 통합될 수 있다.
① 민요: 문학과 음악의 통합체.
② 연극: 조명 장치, 무대장치, 음향 등이 동원되는 종합예술이지만, 그 바탕은 희곡이나 소설(각본으로 변형됨)으로 문학이다.

2) 우리는 문학을 통해 현실을 파악한다. 이는 작가가 나름대로 해석한 현실을 작품화(작가적 현실)하기 때문이다. 이 때 작가는 우리와 달리 해석하기도 하고 우리의 목소리를 대변하기도 한다.
① [홍길동전] - ‘서자’들의 울분을 대변.
② [난쏘공] - 도시 서민의 고통을 대변.

3) 준비학습
① ( ) → 춘향가 → 춘향전 → [춘향뎐]
(문학) (종합예술) (문학) (종합예술)
② 각각의 매체의 성격
㉠ 판소리
: 몸짓과 소리를 이용하는 광대(창자)가 매체로, 즉각적인 반응이 가능하고, 변형(호응에 따른 변형)이 가능하고, 또한 생생한 느낌을 준다.

참고 자료

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