교육 행정 문제 요약

소개글

교육 행정의 주요 개념 5가지를 요약하여 정리 하였습니다.

목차

1. 교육행정의 원리를 설명하고 나름대로의 교육행정의 원리를 작성해 보시오.
2. 행동 과학론에 관하여 설명하시오.
3.해석론 비판론, 포스트모더니즘과 관련한 교육행정의 흐름에 대해서 서술하시오.
4.동기 이론의 여러 가지 관점 중 3가지만 서술 하시오.
5.조직 이론 중 헬핀과 크로프트 OCDQ에 의한 연구에 관하여 설명하시오.

본문내용

1. 교육행정의 원리를 설명하고 나름대로의 교육행정의 원리를 작성해 보시오.
교육행정의 이념․규범․원리를 법제면과 운영면으로 구분하는 것보다는 종합적으로 기술하고자 한다. 교육행정을 법제면과 운영면으로, 교육행정과 교육경영으로, 또는 교육행정 내에 관리행정과 지도행정으로 구분하여 고찰하는 것도 중요하지만 통합적으로 볼 필요도 있다. 이는 오늘날 교육행정의 개념을 이원화하기 어렵고, 교육행정의 각 분야도 종합적으로 機能을 하며, 公․私行政이 그 운영면에서 볼 때 점차 접근하고 있는 경향 등에서도 통합적으로 볼 필요가 있기 때문이다. 모트가 교육행정의 원리를 제시한 시기에는 미국 행정이념이 사회적 능률관(social efficiency)을 토대로 민주주의 이념이 강조될 때이기 때문에 교육 운영면이 강조되었다고 본다. 그러나 오늘날에 와서는 전술한 바와 같이 모든 원리들이 통합적으로 그리고 기능적으로 작용하기 때문에 종합적으로 기술한다.
그러므로 교육행정을 하나의 종합적 개념으로 보고 거기에 관계된 제반 이념․ 규범․ 원리 등을 제시하고 이들이 상황에 따라 어떤 것이 더 강조되면서도 종합적․유기적로 작용해야 된다고 본다. 따라서 그 제목도 `교육행정의 이념과 원리`라고 하고, 종합적인 입장에서 ①민주성의 원리 ②효과성의 원리 ③능률성의 원리 ④합법성의 원리 ⑤합목적성의 원리 ⑥적응성의 원리 ⑦안정성의 원리를 교육행정의 이념과 원리로 제시하고자 한다.
민주성의 원리란 교육행정이 국가사회의 교육목적실현과 국민을 위한 행정 및 조직 내의 인간관리를 민주적으로 행하는 등의 광범위한 개념을 포함한다. 그러므로 민주성의 원리에는 ①교육의 기회균등 ②교육의 자주성 ③조직 내 민주행정의 확립 등을 중요한 내용으로 한다. 이들에 관하여 간단히 설명하면 다음과 같다. 첫째, 교육의 기회균등이란 교육에 관한 민주주의 기본이념이다. 과거의 봉건국가나 전제국가에서 사실상 교육은 일부 특권층에 독점되었고, 초기 민주국가에서는 교육에 대한 자유방임주의를 취해 교육이 일부 부유층에 의해 독점되었다. 18세기 후반에 와서야 서서히 교육의 기회균등이념이 논의되기 시작하여 오늘날에는 민주국가의 하나의 기본명제로 되었다.

참고 자료

없음