`계절` 일일교육계획안

소개글

`계절`을 주제로한 일일교육 계획안입니다
봄 여름 가을 겨울 주제별로 다 있습니다
영역별로 주제별로 다양하게 4계절을 주제로
교육계획안을 짜보았습니다
그리고 교육계획안을 짠 후 느낀점까지 적어놓았습니다

목차

일일교육 계획안 (종일반 시간표)
- 교육계획안을 쓰고 난 후 -

본문내용

< (가을의 경우) 조형활동 영역>
1. 준비한 낙엽문양 사진자료를 소개하며 유아들의 경험을 이야기 해본다.
- 이런 단풍을 본적이 있니?
- 어디에서 보았니? (예: 집앞에서, 운동장에서, 유치원놀이터에서 등등)
- 이 단풍과 은행잎을 보면 어떤 느낌이 드니?
- 이 단풍잎과 은행잎으로 할 수 있는 것이 없을까?
- 이 나뭇잎을 먹을 순 없을까?
2. 여러 가지 모양의 나뭇잎 찍기틀과 물감, 솜방망이를 소개하며 자료들의 사용법을 알아본다.
- 이 낙엽은 어떤 모양으로 되어있을까?
- 이 모양으로 찍으면 어떻게 나올까?
- 솜방망이로 물감을 찍어 두드릴때 조심할 점은 무엇인가?
3. 각자 원하는 문양과 물감색을 선택하여 낙엽을 다양한 방식으로 찍어보고 무늬를 넣어보기도 하고 다른재료를 이용해 장식한다
4. 완성된 작품을 함께 감상한다.

< (여름의 경우) 수조작활동 영역 >
- 수박씨를 세어보아요-
1. 준비한 ‘수박씨를 세어보아요’ 놀이판과 수박씨를 소개하며 유아들과 이야기를 나눈다.
2. 유아들과 함께 어떻게 하는 놀이 인지 이야기 나눈다
- 여기 수박과 수박씨가 있어요~어떻게 하는 놀이일까?
3. 주사위를 던져 나오는 수만큼 수박씨를 가져가 많이 붙이는 사람이 이기는 게임임을 설명해준다.
4. 게임을 해보며 친구와 상의해 다른방식으로도 게임을 해본다.
5. 수조작 영역에서 놀이를 해본다.

< (봄의 경우) 쌓기활동 영역 >
- 곤충모형 만들어 보기-
1. 유아들과 블록으로 구성할 수 있는 것에 대해 이야기 나눈다
- 블록으로 무엇을 만들 수 있을까?
- 만든다면 어떻게 쌓을수 있을까?
2. 친구, 또래들과 협력하여 봄에 볼수 있는 곤충들을 만들어 보기 한다
- 나비를 만들려면 어떻게 쌓아야 할까?
- 나비의 먹이도 블록으로 만들어 볼까?
3. 봄의 곤충을 만든후에 곤충 주변의 나무와 꽃도 블록으로 구성한다
4. 완성된 모형으로 놀이를 한다.

참고 자료

없음