지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성에 대해 논하시오(인간자원개발론)

소개글

서론에서는 지식기반사회에서 인간자원개발의 정의와 역사에 관한 개략적인 내용을 작성하였고, 본론에서는 지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성에 대해서 다수의 문헌과 학자들의 견해를 통해서 구체적인 내용을 분석하였고, 또한 인간자원개발의 사회적 흐름을 분석함으로써 해당 내용의 이해를 구체화 시켰으면, 결론에서는 위의 내용을 종합정리하여 지식기반사회에서의 인간자원개발의 전망에 대해서 작성하였습니다.

다수의 참고문헌을 통하여 주제에 대한 이해를 돕기위해 최대한 노력한 자료입니다. 많은 도움이 되시길 바랍니다.

목차

Ⅰ 지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성
1. 인간자원개발의 정의와 역사 개관
2. 인간자원개발의 쟁점사항 논의

Ⅱ 지식기반사회에서 인간자원개발의 의미에 관한 고찰
1. 지식기반사회에서의 직무성 향상과 인간자원개발(HRD)
2. 인간자원개발(HRD)의 조직적인 학습
3. 개인과 조직의 성장가능성을 증대

Ⅲ 지식기반사회에서 인간자원개발의 중요성에 관한 논의
1. 마케팅의 일환으로서 인간자원개발(HRD)
2. 사회환경의 변화와 구성원 개인의 성장욕구충족
3. 생산성 향상과 인간자원개발(HRD)
4. 관리수단으로서의 인간자원개발(HRD)

Ⅳ 인간자원개발의 사회적 흐름에 관한 고찰
1. 경영환경 변화와 국내 기업교육의 동향
2. 인간자원관리 과제에 관한 고찰

Ⅴ 결 론

본문내용

Ⅰ 지식기반사회에서 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성
1. 인간자원개발의 정의와 역사 개관
인간자원개발은 어느 하나로 그 의미가 국한된 것이 아니라 학자마다 각기 다르게 정의하고는 있으나, 그 목적과 요소에 집중하여 구성하고 있으므로 그 개념에는 큰 차이를 보이지 않는다. 즉, 인간자원개발이란 조직목적과 개인목적을 동시에 성취하는데 초점을 두면서 개인들의 직무관련능력을 체계적으로 확장시키는 것, 다시 말해서 개인의 발달과 조직의 생산성 및 이익에 긍정적 영향을 미치는 직․간접적이고 교수적 또는 개인적 프로그램 및 활동으로 구성되는 것이다. 이처럼 개인개발, 경력개발 및 조직개발의 통합체로서 인간자원개발은 조직구성원이 조직의 목적을 달성하기 위해서 일을 함으로써 생산성을 극대화하고 최상의 품질을 유지하며 조직구성원들의 기회와 만족을 성취하기 위한 역할을 수행한다. 따라서 인간자원개발은 개인, 집단, 조직의 학습능력을 향상시키는 연구이자 실천이라 할 수 있겠다.
20세기에 들어오면서 미국에서의 인적자원개발의 모습은 기업학교를 중심으로 하는 훈련에 의해 특징지어지며, 특히 직업분야의 훈련이 강조되었다. 그 후, 1, 2차 세계대전 동안 일어난 미국노동운동이 이러한 훈련기회를 더욱 풍부하게 제공, 미국성장의 주요 요인으로 작용하였다. 이러한 미국 산업교육의 발전사를 로렌스(Lawrence)의 인력시스템분류를 기준으로 4단계로 구분할 수 있다. 먼저 1820년까지의 직종별 협동조합 인력시스템은 농업 및 수공업 중심적인 틀 속에서 각 직종별 산업교육훈련이 극히 소규모적이며 개인적이었음을 의미한다. 이후 산업혁명을 거치며 수공업 작업장이 자본주의적 대규모 공장으로 바뀌면서 기업주들은 시장상황에 따라 노동자들을 고용하거나 해고하는 시장 중심적 인력시스템으로 변화한다. 1910년, 포드자동차의 헨리 포드에 의해 조립생산시설이 소개되고 Taylor의 과학적 관리법의 등장과 함께 기술 인력시스템이 시작되어 대량고용이 실현되었으며, Taylor의 과학적 관리법을 기초로 한 호손연구는 경영자로 하여금 사회조직으로서의 기업의 중요성뿐만 아니라 피고용인들의 의식, 동기, 사기, 리더십의 중요성을 일깨워 주었다.

참고 자료

1. 『인간자원개발론』 / 한국방송통신대학교출판부, 유승우·이종문, 2005년
2. 『인적자원개발론』 / 한울출판사, 노남섭·박양근, 2005년
3. 『한국의 인적자원』 / 법문사, 김장호, 2005년
4. 『인간자원개발론』 / 정종기, 차송, 2005년
5. 『글로벌 시대의 인간자원개발론』 / 김희수, 원미사, 2007년
6. 『인간자원개발관리(제2판)』 / 정수진외지음, 삼우사, 2005년

7. 『인적자원개발을 위한 대학의 전문직업교육 강화방안』 / 이화여자대학교 경영연구소, 김성국, 2000년

8. 『국가 인적자원개발정책과 기업교육의 방향』 / 한국인력개발학회, 홍영란, 2000년