국내 및 외국의 교육 양극화 실태 분석

소개글

교육은 개인과 국가의 미래를 좌지우지하는 핵심 요소로서 사회의 양극화 문제를 해소할 수 있는 정책 수단으로 인식되어 왔다. 그러나 1990년대 이후 공교육의 역할과 위상이 악화되는 반면, 사교육의 규모와 영향력이 커지면서 교육의 불평등이 확대되었다. 지역간, 계층간 교육기회 및 결과의 불평등에 대한 우려가 커지고, 이러한 교육 불평등이 사회적 양극화를 심화시킬 것이란 예측도 나오고 있다.
여기에서는 교육 양극화의 개념을 살펴본 후, 국내 및 외국의 교육 양극화 실태를 분석하고, 이를 해소하는 방안을 고찰해보도록 하겠다.

목차

1. 序文


2. 本文
- 교육 양극화의 개념

- 교육 양극화의 실태
1) 소득 계층간 양극화
2) 지역간 양극화
3) 소외 계층간 양극화

- 교육 양극화 해결 대책
1) 국내
2) 외국
▪ 미국
▪ 일본
▪ 영국
▪ 프랑스
▪ 독일


3. 結文

본문내용

교육은 개인과 국가의 미래를 좌지우지하는 핵심 요소로서 사회의 양극화 문제를 해소할 수 있는 정책 수단으로 인식되어 왔다. 그러나 1990년대 이후 공교육의 역할과 위상이 악화되는 반면, 사교육의 규모와 영향력이 커지면서 교육의 불평등이 확대되었다. 지역간, 계층간 교육기회 및 결과의 불평등에 대한 우려가 커지고, 이러한 교육 불평등이 사회적 양극화를 심화시킬 것이란 예측도 나오고 있다.
여기에서는 교육 양극화의 개념을 살펴본 후, 국내 및 외국의 교육 양극화 실태를 분석하고, 이를 해소하는 방안을 고찰해보도록 하겠다.

Ⅱ. 本文

교육 양극화의 개념
양극화는 고생산성 부문의 고용 비중이 감소하고 저생산성 부문의 비중이 증가하여 소득 분배가 악화되는 것을 의미한다. 즉 경제적 부, 사회적 지위, 소득, 고용 등이 최상위층과 최하위층 양극단으로 집중되는 현상을 뜻한다. 이러한 양극화 현상은 경제 환경의 변화, 산업과 고용 구조의 취약성, 정부의 미흡한 정책적 대응으로 인해 발생한다. 경제 양극화는 세계화에 따른 보편적인 현상이며, 우리나라는 IMF 외환 위기 이후 소득 양극화 현상이 더욱 심화되었다. 미국, 영국, 캐나다 등과 같은 선진 경제 국가들도 1990년 이후 소득 불평등이 심화되어 소득이 최상위 계층에 집중되고 빈곤율이 증가하였고, 한국과 같이 경제위기를 겪은 국가에서는 경제 양극화가 보다 빠르게 진행되었다.
사회 양극화는 주로 사회적 기회 혹은 지위의 양극화를 지칭한다. 즉 인종, 교육, 성, 주거, 의료 등에 의해 명확히 대비되는 기회와 지위가 드러나는 것을 의미한다. 사회 양극화는 사회 이동성이 약화되고 계층이 고착화되는 현상까지 포괄한다. 교육 양극화는 사회 양극화에 포함되는 개념으로 경제적 양극화로 인해 발생한다. 경제적 양극화가 저소득층의 교육의 기회를 제한하여 진학률, 학업 성취도 등에서 부유층 자녀들과 현저한 차이가 발생한다.

참고 자료

1. 성혜원, 『저소득층 학생을 위한 학교도서관 운영 프로그램에 관한 연구』, 중앙대 교육대학원 석사논문, 2007년
2. 김흥종, 『해외의 양극화 대응 사례와 성과』, ≪나라경제≫ 2006년 3월호
3. 한국 행정학회, 『향후 10년간 교육 양극화 해소 재정 소요 및 운영방안』, 2006년
4. 한국교육개발원, 『교육격차 해소와 교육 안전망』, 2006년