[보육과정]각교육별내용

소개글

수과학,음률영역,미술영역,동작교육

목차

▶수학교육이란?
▶과학교육이란?
▶수학교육의 목표
▶과학교육의 목표

본문내용

◈수과학 교육
-조작과 함께 분류되기도 함

▶수학교육이란?
-유아가 수학의 기본적인 교육을 학습하게 하고 이를 위해 교육, 심리학에서 교수방법 적용

▶과학교육이란?
-유아기때 과학에 대한 관심을 갖고 과학적 소양을 기르기 위한 교육

▶수학교육의 목표
1.일상생활에서 필요한 수학적 문제 해결력을 키운다
2.수학적 경험을 통해 수학학습에 가치를 인식한다.
3.수학적 사고력을 기른다

▶과학교육의 목표
1.일상생활에서 접하는 사물, 현상에 대해 호기심을 갖게 한다.
2.주변에 대해 의문을 갖고 탐구하는 과학적 태도를 기른다. (끊임없이 문제제기)
3.과학도구나 기계에 대해 관심을 갖게 한다.
-저울, 온도계, 습도계 등
4.과학적 과정 기술 증진
-관찰, 분류, 실험, 가설 설정, 창안 등
5.유아의 생활 및 경험에 관련된 과학적 지식 습득
-비, 천둥, 번개 등

▶수학교육의 내용
1.분류하기와 순서짓기 -> 기초적인 수학개념
-공통된 속성끼리 모아보기 ex) 여름 옷, 겨울 옷 분류
2.수의 기초개념 이해하기
-단순한 수를 인지하는 개념의 이상을 말함
-다양하게 탐색 ex) 계단 숫자 세며 올라가기, 숫자노래 배우기, 케익에 초 숫자대로 꽂기
3.기초적인 측정과 관련된 경험 이해하기
-넓이, 길이, 부피 등 이해
-측정단위(cm, kg 등) 이해
-유아의 주위사물로 실행해야 함
4.시간에 대한 개념 알기
-시간의 흐름 이해
-가족의 역사를 사진으로 알아복
5.공간과 도형의 기초개념 알기
-ex) 몬테소리 교구, 은물(공간, 도형이해에 많은 도움), 가베
6.기초적인 통계와 관련된 경험하기

▶수학교육의 지도원리
1.유아들은 개인차를 고려하여 계획한다
2.지식이나 정보, 개념중심보다는 결과에 도달하기 까지의 사고과정이나 탐구과정에 중점을 둔다.
3.유아에게 유용하고 의미가 있다고 판단될 때 수학활동으로 연결한다.
4.수학영역이외의 영역에서도 비형식적인 방법으로 학습기회를 제공한다.

참고 자료

없음