방과후 학교에 대하서

소개글

방과후 학교에 관한 전반적인 내용

목차

1. 방과후 학교란?
2. 추진 배경
3. 기존『방과 후 학교』의 문제점과 개정사항
4. 시범 운영 성과
5. 『방과후 학교』의 장점
6. 『방과후 학교』의 단점
7. 외국의 사례
8. 방과후 학교에 대한 나의 생각
※ 참고자료

본문내용

수업이 끝난 뒤 특기적성 교육 위주로 교육활동을 진행하는 것
2005년 자율성, 다양성, 개방성이 활대 된 혁신적인 교육체제로서의 방과후 학교 도입


2. 추진 배경

① 사교육비 경감을 위한 방과 후 교육활동 개선 필요 증대
- 1996년도 이후 특기적성 교육 등 방과 후 교육활동을 도입했으나 다양한 과외 욕구를 흡수 하는 데는 한계

② 사회 양극화 완화를 위한 획기적인 교육격차 해소 방안 필요
- 소득 계층별, 지역별 교육비 지출 격차가 크다. 교육비 격차는 단기적으로는 학업성취도의 격차로, 장기적으로는 학력 간 임금/소득 격차로 이어진다.
③ 저 출산, 고령화 등 사회변화에 부응하는 교육서비스 요구 증대
- 맞벌이 부부의 증가, 한부모 가족 등 가족형태의 변화, 근로 빈곤층의 증가 등으로 방치되는 학생 증가
- 사회에 진출한 여성들이 안심하고 일을 할 수 있도록 교육 뿐만 아니라 보육 프로그램이 강화된 『방과후 학교』필요


3. 기존『방과 후 학교』의 문제점과 개정사항

- 제한된 프로그램으로 학생의 참여율이 낮다.
➜ 운영 주체를 학교장 운영과 비영리기관(단체) 의 위탁운영으로 확대
- 다양한 강사 활용이 미흡하다. ( 현직교사 위주의 운영 )

참고 자료

※ 참고자료 :　교육인적자원부의 방과후 학교 정책관련 자료(http://afterschool.edunet4u.net)