생활지도의 문제점과 개선방안

소개글

생활지도의 문제점과 개선방안에 대해서

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생활지도란 무엇인가?
Ⅲ. 학교폭력
1. 학교폭력의 실태
2. 학교폭력의 원인
3. 내가 선생님이 되어 학교폭력지도를 한다면..
Ⅳ. 청소년 흡연
1. 청소년흡연 실태
2. 청소년 흡연 동기
3. 청소년 흡연이 청소년에게 미치는 영향
4. 내가 선생님이 되어 흡연지도를 한다면..
Ⅴ. 두발

본문내용

Ⅰ. 서론
학교는 학생들에게 지식을 주입하는 곳이 아니다. 지식의 전달은 학교를 가지 않고서도 컴퓨터, 학원, 과외 등을 통해 얼마든지 이루어 질 수 있다. 학교는 평생을 남들과 어울려 살아가야 되는 사회적 동물인 인간을 인간답게 만들어주는 곳이다.
즉, 학생은 학교에서 지식의 습득뿐만 아니라 여러 사람들과 어울리면서 사회성을 배우고 인격적인 면을 형성하게 된다. 인간은 날 때 매우 불완전한 존재로 태어난다. 그러므로 성숙한 성인이 되기까지 누군가가 바람직한 길로 이끌어 줄 필요가 있다. 여기에 학교에서의 생활지도가 중요시 되는 것이다.
우리나라는 최근 몇 십년동안 급격한 경제 성장으로 과거보다 삶이 매우 윤택해지고 풍요로워졌다. 지금의 10대들은 과거 우리 부모님들의 10대 때와는 주어진 교육환경도 다를뿐더러 사고방식이나 문화도 크게 다르다. 우리는 언론매체에서 심심치 않게 청소년 폭력, 청소년 흡연, 음주, 두발문제, 교복문제 등을 접할 수 있다. 물론과거에도 이러한 일이 있었지만 갈수록 그 정도가 심해진다는데 그 심각성이 있다. 청소년은 나라의 희망이자 미래다. 자라나는 청소년들을 잘 교육하여야 나라의 미래도 밝다. 그러므로 지금부터 많은 생활지도의 대상 가운데서 최근 학교에서 가장 문제시 되고 있는 학교폭력과 흡연, 두발문제를 중심으로 문제점과 근본적인 원인을 분석하고 해결책을 찾아보고자 한다.

Ⅱ. 생활지도란 무엇인가?
생활지도란 아동 및 청소년들이 성장과정에서 당면하게 되는 가정적·교육적·직업적·신체적·정서적·성격적인 여러 가지 문제를 자기의 힘으로 해결할 수 있도록 도와주는 활동을 말한다.
문제아동만이 생활지도의 대상이 되는 것이 아니라 모든 학생들이 대상이 된다. 자기실현 또는 자아실현은 생활지도의 목표이며, 여기에는 자기 자신의 능력이나 취미, 잠재적 가능성에 대한 정확한 이해·지적·정서적·신체적 면에서의 조화 있는 전인적인 인간의 발달, 현명한 선택능력, 정신적 건강 등이 포함된다.
역사적으로 보면 훈계, 좋은 습관 형성, 직업지도 등으로 시작된 것이지만, 본질적으로는 봉사적인 성격이 강하여 생활지도를 학생에 대한 봉사(student personal service)라고도 한다. 이러한 특성상 생활지도의 원리로서 개인의 존엄성에 대한 존중(개성의 원리), 자율존중(자율의 원리), 적응과 문제해결의 원리, 인격형성의 원리 등을 들 수 있다.

참고 자료

없음