Ⅴ. 자원의 관리와 환경-시간관리방법

소개글

가정 모의수업 중 자원의 관리와 환경 파트의 시간관리방법에 대한 수업 본시 계획안입니다.

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원의 설정 이유
1. 학습 심리상
2. 학습 경험상
3. 사회적 요구상

Ⅲ. 단원의 최종 수업 목표

본문내용

Ⅱ. 단원의 설정 이유
1. 학습 심리상
우리는 우리에게 필요한 여러 가지 자원을 사용함으로써 욕구를 충족시킬 수 있고 발전할 수 있다. 특히, 청소년기는 지적, 정서적, 사회적으로 급격히 발달하는 성장 과 정으로 자신의 생활을 주체적이고 독립적으로 관리하고자 하는 욕구를 가지며, 스스로 관리 할 수 있는 능력을 능동적으로 길러야 자신의 욕구를 충족함으로서 더 큰 만족감 을 얻을 수 있는 것이다. 따라서 자신의 생활을 관리하는 데 필요한 자원과 이 자원을 효율적으로 관리하는 방법, 문제 해결에 대한 지식을 배워서 보다 높은 지적 욕구를 충족시킬 수 있으며 주체적으로 생활을 영위할 수 있다.
2. 학습 경험상
우리는 살아가기 위해 본능적으로 자원을 지금까지 활용해 왔고, 평생 이로 욕구를 충족시키며 살아간다. 그렇기 때문에 이러한 자원에 대해서 우리는 초등학교 때 실과 과목을 통해 자원의 절약과 재활용, 이용방법 등에 대해 배웠다. 그러나 물질적인 자 원을 중심으로 배웠기 때문에 인적자원 특히 시간 자원에 대해 제대로 인식하지 못한 부분이 있다. 따라서 초등학교 실과의 내용을 바탕으로 자원의 개념을 확장하여 이를 올바로 알고 적절히 관리함으로써 주체적으로 문제에 대처하고 해결하는 방법을 익힌 후 이를 자신의 실생활에 활용할 수 있다.
3. 사회적 요구상
인간은 매우 다양하고 복잡하게 변화해가는 사회 속에서 살아가고 있다. 이러한 사 회에 속한 우리들은 사회의 가장 최소 단위인 가정에서 가정생활의 목표를 달성하기 위해 기본적인 욕구를 충족시키고 생활의 질적 향상을 도모하는데, 이를 위해서는 여 러 가지 자원이 필요하다.

참고 자료

없음