[조직이론]개인행동연구

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개인행동연구 ppt자료입니다

목차

1. 지각의 개념
2. 지각의 과정
3. 지각에 영향을 미치는 요인
4. 대인지각
5. 지각적 오류
6. 지각적 오류의 감소방안
II. 학 습(學習)
1.학습의 개념

2.학습과정의 유형

3.강화의 본질과 유형

4.강화 계획

본문내용

※ 지각이란? ※
사전적 의미
㉠느끼어 앎. 깨달음. ㉡감각 기관을 통하여 외부의 사물을 인식함. 또는 그 작용에 의해서 머릿속에 떠오른 것.

어렵게 말하면
-사람이 놓여있는 환경에 대하여 의미를 부여하기 위하여 그의 감각적 자극을 조직화하고 해석하는 과정.
①수용(reception) : 환경 속의 사물, 사람 등이 감각기관을 통해서 지각영역으로 들어오는 것.

②처리(processing) : 지각자에게 의미 있는 것으로 선택. 조직화되어 해석되는 것.

③영양요인(influence) : 지각메커니즘은 내적 요인과 외적요인 에 의해서 영향을 받는다.

④산출(output) : 태도, 견해 및 감정 등으로 나타나는 것

⑤반응(reaction) : 지각자의 행동은 피지각대상으로부터의 반응을 유발한다.

1) 외적 요인
- 외부환경으로부터의 자극이 지각에 영향을 주는 요인

①강도(intensity) ②규모(size)

③대비(contrast) ④ 반복(repetition)

⑤움직임(motion) ⑥신기함(novelty)

⑦친밀한(familiarity)
2)내적 요인
- 지각자의 내적 측면에서 지각에 영향을 미치는 요인


①동기(motivation) ②성격(personality)

③학습(learning) ④이해관계(interests)

⑤기대(expectation)
3)상황적 요인

대상을 보는 상황은 지각에 영향을 미치기 때문에 중요하다.

장소, 빛, 열과 같은 상황적 요인들은 대상의 지각에 영향을 미친다.

따라서 다른 조건하에서의 같은 사건은 다르게 지각될 수 있다.

참고 자료

없음