Freud(프로이드) 교육론

소개글

과 수석하는 학생이고요,
성적 A+ 받은 리포트입니다. 믿으셔도 되요^^
Freud(프로이드)의 주요 이론의 개념과 내용을 설명하고 그의 정신분석학과 교육론을 연관시킨 내용을 담고 있다.

목차

◈ Freud이론 요약

◆ Freud이론의 주요 개념

◆ Freud의 주요 이론

1. Libido의 수평적 발전

2. Libido의 수직적 발전

◆ 정신분석학과 교육학

◈ Freud이론에 대한 감상

본문내용

◈ Freud이론 요약
인간의 본질에 관해 깊은 지식을 습득하고자 한 Freud는 의학을 선택하였습니다. 히스테리아 환자들을 위한 치료법을 찾다가 정신분석 이론을 발전시키게 되었는데 그의 정신분석학은 교육학에서 다루는 상담이론이나 성격론의 고전이론 분야에서 독자적인 연구영역을 확보하였습니다. 그가 정신분석학에 심취하게 된 동기로 동생의 죽음에 관한 죄책감과 어머니의 나체를 목격한 후 성적 흥분을 느낀 경험, 아버지에 대한 증오감 등이 있습니다. 이와 같은 초기 경험을 가진 Freud는 후에 최면술의 한계성을 자각하고 그의 자유연상법을 개발하게 됩니다. 그는 완고하고 지배적인 태도를 가지고 자유연상법에 대한 집념을 버리지 않았습니다. Freud는 자유연상에 의하여 무의식의 영역을 탐색하였으며, 심리학에서 첫 인성이론가라 할 수 있습니다. 그가 환자들을 치료하며 정신질환의 원인들이 대부분 성과 연관되고 있다는 것을 발견한 후 범욕주의의 핵심개념인 ‘리비도’가 성격형성이나 태도결정의 요인이 된다고 주장하게 되었습니다.

◆ Freud이론의 주요 개념
․ Libido: 개인의 일반적인 성적 에너지를 뜻하며, 본능과 상관되는 성적 충동이나 쾌락의 원천으로 사용됩니다. Freud는 리비도가 집중되는 신체부위의 변화에 따라 심리성적 발달단계를 거친다고 보았습니다. 한편, Freud는 리비도가 내부로 향하 면 자기애가 되고 외부로 나가면 대상애가 된다고 주장하며 과거에 고착되면 퇴행, 이타적이면 승화라는 성격형성과 태도로 발전하게 된다고 보았습니다.

참고 자료

없음